怎么教孩子安全教育有什么方法?
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孩子是父母的天使,孩子是父母的宝贝儿,孩子是父母的“心头肉”……!可以说,孩子是父母、家庭和社会最大的财富和希望,为了孩子,父母愿意付出一切乃至他们生命!
您是否想过,万一您的孩子受到伤害,你会怎么样?万一你的孩子丢了,您又会怎么样?
也许您觉得这些问题离您很遥远,和您没关系,殊不知,在孩子的身边和成长环境中,往往潜伏着很多危险因素,既有他们柔弱身躯无法抵御的天灾,也有车祸、坠楼、溺水等意外危险,还有不法分子蓄意的针对青少年的犯罪活动。这些都会给我们的家庭造成追悔莫及的悲剧。对此,作为家长的您和孩子应当掌握哪些自我保护的知识与技能呢?我认为家长对孩子需进行以下方面的安全教育。
一、注意交通安全。
孩子的交通安全,牵系着每一位父母的心。尤其是刚入学的孩子,年幼无知,不懂道路交通管理条例,缺乏交通安全常识,往往容易造成交通事故。因此,家长应积极配合学校和公安交通部门,随时随地教育孩子注意交通安全。
1.教育孩子树立交通安全意识
交通安全法规从理论上制约和规范着每一个人的交通行为,家长应经常向孩子宣传、讲解交通法规的有关内容,使孩子从思想上提高认识。家长还可带孩子观看有关交通安全的图片展览和影视片,经常将耳闻目睹的交通事故案例剖析给孩子听,教育引导孩子从中明辨事理,吸取教训,懂得遵守交通规则的重要性,做到思想上交通安全之弦紧绷,避免由于认识不正确而导致行为上的错误并酿成大祸。
2.规范孩子的交通安全行为
要使小学生完全遵照交通法规去规范自己的行为,是一个艰难、细致和长时间的过程,家长要有耐心,还要细心。要善于从细微处着手,从一点一滴的小事着眼来指导孩子规范自己的交通安全行为。
(1)教会孩子安全走路。走路一定要走人行道,安全才能得到保障。若学校离家较远,家长可带着孩子一边走一边指出哪些是危险地段,并且告诉孩子单独行走时如何避免危险。从人行道下马路时要特别小心,不要奔跑。要让孩子记住,运动场才是跑步的地方。
(2)教育孩子切莫在马路上游戏打闹。因为马路上车来车往,交通十分拥挤,在马路上嬉戏打闹,不仅影响车辆正常运行,而且给自身带来不安全的因素。一旦发生交通事故,就想办法赶紧报警。报警的程序是:①打通电话122;②说明交通事故发生地的确切地址;③说明受伤程度;④说明肇事车的车牌号码、车型和颜色。
二、用电的安全。
现代社会,家用电器已经成为生活的不可缺少的一部分了,所以我们要教会孩子正确使用电器。儿子喜欢看VCD,所以经常要使用,他也学会了如何操作VCD,因此很多时间是她自己去插上插头的。我们经常就利用这个机会对孩子进行预防触电的教育:①雷雨天必须关掉室内的电视机、录音机等电器,以免引起电器的接收天线导入雷电,使室内财产受损,人遭危险。②让孩子懂得出门在外时注意别让衣裤淋湿,衣物淋湿后也极易导电。③告诉小孩雷雨天不要接近金属,打雷闪电时金属易导入雷电,人体接触后也会发生危险。④让小孩懂得雷雨时不要冒雨行进或在大树下、电线杆下避雨的道理。
三、预防溺水的安全。
小学生的心理特点是好动好奇,什么都想摸一摸,试一试。他们在日常生活 中感知到水好玩,可供游泳降温的一面,却不知玩水危险性的一面,所以,每到盛夏炎暑时节,常常避开父母到江河池塘游泳池以身试水。由于孩子年龄小,体力弱,缺乏游泳经验和技能,所以遇到险情,往往造成生命危险甚至死亡。这些用生命换来的教训,广大家长应认真记取。那么,怎样预防小孩溺水呢?首先要强调纪律,严禁孩子擅自游泳。如果有家长、老师、教练带领,也有必要告诉孩子游泳应注意的事项,即做到“七忌”:①忌饭后立即游泳。饭后游泳,影响胃肠食物消化。②忌空腹游泳。空腹游泳往往导致体内血糖更加降低而发生意外。③忌剧烈运动后游泳。剧烈运动和劳动后,身体疲劳,身体机能反应迟缓,下水后易出现呛水、噎水、肌肉痉挛现象。④忌游泳时间过长。时间过长消耗体力过大,易引起疲劳和导致抽筋现象发生。⑤忌租借游泳衣裤。租借的衣裤易传染皮肤病、阴道滴虫病、霉菌病以及其他寄生虫病。⑥忌在不洁水域中游泳。不洁水域使人易感染血吸虫病、皮肤病等。⑦忌游泳后不洗漱。游泳池里的水通常都加入一定量的氯气和漂白粉,它对人的牙齿和皮肤均有一定伤害。此外,游泳前要做准备运动,下水学习游泳一定要在家长、教练正确指导下进行,要带上游泳圈,在海边,最好穿救生衣。
四、 预防火灾的安全。
俗话说:管得好,火是宝;管不好,火是妖。那么,家长应怎样教育孩子预防火灾呢?(1)教育孩子认识火灾的危害,绝对不能让孩子玩火。大人外出时,不能只图省事,把小孩单独留在家中,更不能锁在屋里,要托人照管好。(2)加强对易燃物品的管理。对火柴、打火机等火源,对汽油、煤油、酒精、松节油等易燃物,都应收藏好,以防孩子玩火而造成火灾。(3)指导孩子正确使用家用电器和液化气灶具。用完电器或人不在家,一定要断掉电源,以防不测。(4)教育小孩正确处理失火。发现火情应及时报警,要记清火警电话119。或呼叫大人及时扑火。然后,应及时远离失火场地。
五、危险性活动的安全。 有不少小学生喜欢参与一些不安全的,甚至是危险性的活动。如:有的学生,尤其是男生喜欢运用棍棒刀枪、石头泥沙作武器“开战打仗”或逗打嬉闹,以致戳瞎眼睛,打掉牙齿,砸破脑袋,折伤筋骨;有的学生玩耍射伤力较大的玩具枪、飞刀造成同伴间的意外伤害;有的学生喜欢登高攀树、翻墙,导致从高处摔下,自身伤残;有的学生追赶汽车,攀爬机动车辆,被摔得生死难料;有的学生骑自行车带人,在马路上横冲直闯,致使车祸发生;有的学生违纪违章使用体育器械,从单双杠、吊环、滑梯上摔下,造成脊柱裂伤;有的学生在打架斗殴处围观而遭误伤;有的进出影剧场等娱乐场所追赶拥挤、打架逗闹,造成跌倒踩伤、挤伤、砸伤;有的到动物园游玩,爱把手伸进动物笼子里逗趣而被咬伤……这些都是十分危险的,是小学生意外伤害的隐患,家长一定要注意纠正孩子这些不安全的行为,制止他们参与这些危险性的活动。
为此,家长不仅要对孩子进行安全教育同时自已还要做到以下几方面:
(1)要提前“打预防针”,经常不断地向孩子灌输安全观念。让孩子懂得,任何硬物、锐器都可以损害身体的某一部位,而人体很“娇气”,容易受伤,必须注意保护。
(2)教育小孩识别危险,学会避开危险。凡是危险的物品不要玩弄,如刀、剪、剑、匕首之类的利器,棍棒石块、铁器之类的硬器,火机、火柴、鞭炮之类的燃器,还有破损的玩具、有尖角的玻璃、陶瓷器皿,有射伤力的玩具手枪等。凡是危险的活动不要参与,危险的事不要去干,危险的地方不要去。要严格遵守公共场合的纪律和交通秩序,从小遵守社会公德。
(3)掌握孩子的情绪变化,化解矛盾,避免危险事情发生。有时孩子之间发生摩擦,因缺乏自控能力而容易出现斗殴行为。家长一旦发现孩子有报复性心理,应及时做好自己孩子的疏导工作,教育小孩多作自我批评,宽以待友,和睦相处,不干不利于团结的事情。
(4)加强防护措施,及时清除隐患。家长要注意清理家中的危险物品,及时处理破损玩具和器皿。家中的开水瓶、火炉等应放在安全之处,以防小孩被开水烫伤、被火烧伤。家中的药物,尤其是糖衣包裹的药物要妥善收藏好,以防小孩误食而造成危害。家长要预防食物中毒、碘中毒,要告诉孩子如何识别有毒植物。儿童玩滑板、溜冰应该戴头盔、护膝、护肘,并有家长看护。儿童游戏时应避免穿太宽松和带帽的衣服,以免勾缠游戏器材而导致生命危险。城市里骑自行车带儿童上学的家长很多,一定要在自行车上装配安全座椅,骑摩托车送小孩的家长应减速慢行。
(5)要用事实来教育孩子。孩子比较注重事实,尤其是身边的事实最有说服力。家长就应用安全做得好的未出过事的例子来对孩子进行正面教育,也可用一些不注意安全而造成不良后果的例子来教育孩子,以引起孩子的重视。
总之、安全教育是家庭教育不可忽视的一个重要方面。安全教育如同其他方面的教育一样、需要经常、持续和耐心、才能换来孩子岁岁平安。
10种教育孩子的好方法
一、训斥。我们不得不承认,训斥对我们的影响很大。当你们提高嗓门,我们明白了那绝不是儿戏。我们把训斥当成严肃的谈话,不管我们是否表现出来,我们都会因害怕你们发怒而远离训斥,也因此增长智慧。
二、坚持立场。别害怕拿走我们的特权和东西,虽然我们会表现出怨恨,但很快就会过去。如果我们应当受到惩罚,那就处罚吧!
三、请对我们说“不”。我们没人愿意做被宠坏的家伙。如果你们实在不愿我们和某人在一起,就对我们说“不”吧。
四、沟通。我们喜欢你们,想和你们做知心朋友。不要对我们隐瞒家里的秘密,告诉我们你们的日常计划和希望,以及我们对此能有什么帮助。
五、尊重。除非我们想让你们知道,否则,请让我们拥有自己的隐私。当然,也请表达你们的观点。
六、“我爱你!”请常说这句话。你们对我们说得越多,我们对你们说得也越多。
七、让我们拥有犯错的自由。你们当然不愿我们去犯你们曾犯过的错误,但有时却很有必要。别让我们去犯那些大错,但请给予我们犯小错的自由。
八、表扬我们所做的好事。我们喜欢取悦你们,你们的评价对我们来说举足轻重。你们认为我们做得好的时候,应该让我们知道。
九、支持我们喜欢的活动。在你们看喜欢看的电视节目时,我们会一直坐在那里,假装感兴趣。如果我们弹琴或跳街舞,也请你们多赞美少抱怨。
十、参与到我们中来。放下架子和我们一起玩吧,你们的参与会让我们拥有快乐的童年,并铭记于心。
精力过剩的孩子。
此类孩子主要表现为爱玩,爱闹,爱打架,难以管教,但他们较聪明好动,反应快,接受能力强。
教育的主要方法:
首先,要与孩子建立良好的人际关系,让他们明白自己不是一个“不听话的孩子”,这样他们容易在心理上接受教育和指导。
其次,要适当放手,管教适度。管教若太严,与他们性格不对劲,就会适得其反。要给他一定自由,一定的活动时间和空间。
再次,耐心教导:即耐心教育与疏导,通过讲道理,使孩子明白自己的一些“主见”并不那么好,并不那么符合社会道德与规范,从而自愿放弃自己的“主见”,克服自己的毛病,逐步走向成长之路。
上课不专心听讲的孩子。
此类孩子主要表现为上课多动、好玩、爱讲话,甚至在家中学习也表现出心不在焉。
对此类孩子的教育,有的家长说,“那是学校的事,不该我来管,我又不能坐在孩子旁边。”实际上,训练孩子专心听讲,要从日常生活入手,因为生活习惯和学习习惯是紧密相关的。
教育的主要方法:
首先,父母要训练让孩子听一遍就马上做到.
其次,在生活中,家长可以有意识地训练孩子的听话能力,如安排三、四件事,先做什么,后做什么,最后做什么,家长观察孩子是否如此.
再次,家长要有意识地训练孩子的注意力,和孩子讲话,一定要让孩子看着你的脸听.
第四,家长还可以告诉孩子一些听讲的小窍门
第五,家长应尽量要求孩子复述课堂内容,或谈上课中印象最深的问题。
追求金钱与物质享受的孩子。
此类孩子主要表现为“穿要名牌,吃要精品,”讲究吃穿,有的上学要坐摩托车、三轮车。
教育的主要方法:
首先,家长自己要以身作则,艰苦朴素,告诉他们自己孩子时代的生活经历和故事.
其次,家长要把家庭收支计划告诉孩子,并适当征求孩子的意见.
再次,有效地教育孩子计划用钱,并用典型事例来教育孩子。
对长辈教育抱无所谓态度的孩子。
此类孩子对父母,师长的教育,充耳不闻,当耳边风。
教育的主要方法:
首先要让孩子理解父母的一片苦心,理解父母、师长的任何一种教育方法都是为了他们的健康成长.
其次,要在感情融洽的气氛中进行教育,消除他们的“敌意”,使他们愿意听从教导.
第三要给孩子以说话的权利,让他说原因,说理由,哪怕是不正确或不真实。
第四要多一点宽容,教育之后,还会做错事,要给予改正的机会,要耐心,要等待。
第五是教育孩子的语气要坚定,父母两人说话口径要一致,有的父母嘻嘻哈哈,有的漫不经心,有的轻描
淡写,有的各唱各的调,这都不利于教育。
具有严重惰性的孩子。
此类孩子主要表现为学习被动,作业不完成或抄袭,造成考试交白卷或作弊,生活散漫。
教育的主要方法:
首先要以平时的家务事开始训练,不要让孩子饭来张口、衣来伸手。
其次是帮助孩子制定计划,并加强督促检查。
三是父母要以身作则,事事起表率作用。
四是要从孩子力所能及的日常小事上培养勤劳的习惯,并持之以恒,坚持训练。
总之,父母在家庭教育中只要坚持“动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒”的教育原则,在了解孩子,理解孩子的基础上讲究家教方法,就一定能为国家培养合格的下一代作出应有的贡献。
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孩子的成长不仅靠老师、学校,还要靠父母、靠家庭,但现在很多家长对如何教育子女缺乏真正了解。有些家长用老一套方法,对孩子的过失,不是打就是骂,不但没起到教育效果,还适得其反。有的家长总爱拿自己的孩子与别人对比,或者让孩子按照自己的要求去做,“应该怎样怎样”,严重挫伤了孩子的积极性,遏制了孩子的健康成长。那么家长怎样更好地和学校配合,教育好孩子呢?
爱要有方,严要有度。
家教往往存在“两极分化”。要么爱得死去活来,要么严得不近人情。过份爱孩子的家长常常替孩子包办一切,使孩子从小不能学着用自己的力量克服困难,自己的事情自己不做,以为别人的帮助理所当然。有的父母则以“爱”为理由,对孩子过份严厉,经常骂孩子,甚至打孩子。这样的孩子往往会听话,但渐渐失去自尊、自信,失去勇于向上、百折不挠的劲头,失去敢于说真话的愿望。理想的家教应该“爱有方,严有度”,父母要对孩子多说一些鼓励的话,多与孩子分享快乐时光,多给孩子发展的空间,相信孩子一定是最好的。
不要替代孩子选择。
中国家长对待孩子,常有一种“不放心”的心理,很多事情都帮着孩子做。从小帮着孩子穿衣服,从小让孩子跟大人睡,孩子上学,帮着检查文具书本,不让孩子干家务活。甚至长大了找工作、结婚,家长都要大包大揽。在这种包办中,孩子的好奇心和想试试看的心理被抹杀,变得懒惰、依赖、怕苦怕累、没有主见、不负责任。孩子能做的事,要早日放手让孩子自己去做。关键的选择,要让孩子自己去选,以便增加孩子的责任感和自信心。
对多元智力的认识。
哈佛大学教授、心理学家Howard Gadner提出的人的多元智力理论等到人们普遍认可,这种理论认为,人至少独立存在着7种以上的智力,即:言语—语言智力,音乐—节奏智力,逻辑—数理智力,视觉—空间智力,身体—动觉智力,自知—自省智力,交往—交流智力等。这些智力在不同人身上,错综复杂地以不同的方式不同程度地组合在一起,使每个人的智力都有独特的表现方式和特点。因此,我们应该清醒地认识到,智力是多方面的,表现形式各不相同,我们判断一个人聪明与否、成功与否的标准也应该多种多样。不要过早地对孩子下结论,教育孩子一定要善于发现他的长处,予以挖掘发扬,最终就能做到每一个孩子都成功。
,错误与成功同样重要。
大多数家长总认为“孩子犯错不好”,但对于孩子的成长来说,错误和成功一样不可避免,一样有意义。孩子犯错误的过程,就是孩子不断尝试、不断创新、不断成长的过程。孩子因为害怕犯错,什么也不敢尝试,小心翼翼、胆战心惊地成长,那才是最大的失败。错误也是一种美丽,也是一种成功。孩子有了错,家长一定要平静对待,当它是一件好事,当它是孩子进步、成长的机会,切勿大惊小怪、横加指责,更不能因害怕孩子犯错,而不给孩子尝试与实践的机会。
学会夸奖孩子。
大家现在都知道赏识教育,但夸孩子也是一门学问,一门艺术,只有运用得当,才能取得理想的效果。首先,夸奖要公正合理,实事求是,不要夸大,也不要缩小。如果夸得不准,孩子就会产生疑问,起不到激励作用。如果夸错了,孩子就会把错的当成对的,产生坏作用。其次,夸奖要真实,只有真心、真情地夸,孩子才能积极回应。心不在焉,敷衍了事,孩子往往会感到是在骗他。家长对孩子每一点进步给予发自内心的夸奖,会使孩子受到真心和亲情的感染,树立“今后我要做得更好”的决心和信心。三要夸奖及时,否则事过境迁,没有了当时的氛围,夸奖作用也会降低。夸奖的形式很多:除真诚的语言外,还有赞赏的目光和微笑,亲切的拥抱,轻轻的抚摸,等等。孩子的成长不是一朝一夕的事,家长要时刻关注孩子的行为和举止,经常夸他的优点和进步,让孩子充分感受父母的信任和鼓励。
教孩子欣赏别人,不要以自我为中心。
独生子女常常是别人围着他转,他们很少考虑他人,更不懂欣赏别人,自然也就谈不上合作,给人际关系带来麻烦,对未来的事业不利。家长应当教育孩子学会欣赏别人,这样才会正确看待自己,才能与别人合作好。可经常请其他小朋友和自己的孩子一起活动,引导孩子欣赏别人。如果我们能教育孩子从小每遇到一个人,都能向他们学习一个优点,那么我们的孩子一定会非常优秀。
孩子是父母的天使,孩子是父母的宝贝儿,孩子是父母的“心头肉”……!可以说,孩子是父母、家庭和社会最大的财富和希望,为了孩子,父母愿意付出一切乃至他们生命!
您是否想过,万一您的孩子受到伤害,你会怎么样?万一你的孩子丢了,您又会怎么样?
也许您觉得这些问题离您很遥远,和您没关系,殊不知,在孩子的身边和成长环境中,往往潜伏着很多危险因素,既有他们柔弱身躯无法抵御的天灾,也有车祸、坠楼、溺水等意外危险,还有不法分子蓄意的针对青少年的犯罪活动。这些都会给我们的家庭造成追悔莫及的悲剧。对此,作为家长的您和孩子应当掌握哪些自我保护的知识与技能呢?我认为家长对孩子需进行以下方面的安全教育。
一、注意交通安全。
孩子的交通安全,牵系着每一位父母的心。尤其是刚入学的孩子,年幼无知,不懂道路交通管理条例,缺乏交通安全常识,往往容易造成交通事故。因此,家长应积极配合学校和公安交通部门,随时随地教育孩子注意交通安全。
1.教育孩子树立交通安全意识
交通安全法规从理论上制约和规范着每一个人的交通行为,家长应经常向孩子宣传、讲解交通法规的有关内容,使孩子从思想上提高认识。家长还可带孩子观看有关交通安全的图片展览和影视片,经常将耳闻目睹的交通事故案例剖析给孩子听,教育引导孩子从中明辨事理,吸取教训,懂得遵守交通规则的重要性,做到思想上交通安全之弦紧绷,避免由于认识不正确而导致行为上的错误并酿成大祸。
2.规范孩子的交通安全行为
要使小学生完全遵照交通法规去规范自己的行为,是一个艰难、细致和长时间的过程,家长要有耐心,还要细心。要善于从细微处着手,从一点一滴的小事着眼来指导孩子规范自己的交通安全行为。
(1)教会孩子安全走路。走路一定要走人行道,安全才能得到保障。若学校离家较远,家长可带着孩子一边走一边指出哪些是危险地段,并且告诉孩子单独行走时如何避免危险。从人行道下马路时要特别小心,不要奔跑。要让孩子记住,运动场才是跑步的地方。
(2)教育孩子切莫在马路上游戏打闹。因为马路上车来车往,交通十分拥挤,在马路上嬉戏打闹,不仅影响车辆正常运行,而且给自身带来不安全的因素。一旦发生交通事故,就想办法赶紧报警。报警的程序是:①打通电话122;②说明交通事故发生地的确切地址;③说明受伤程度;④说明肇事车的车牌号码、车型和颜色。
二、用电的安全。
现代社会,家用电器已经成为生活的不可缺少的一部分了,所以我们要教会孩子正确使用电器。儿子喜欢看VCD,所以经常要使用,他也学会了如何操作VCD,因此很多时间是她自己去插上插头的。我们经常就利用这个机会对孩子进行预防触电的教育:①雷雨天必须关掉室内的电视机、录音机等电器,以免引起电器的接收天线导入雷电,使室内财产受损,人遭危险。②让孩子懂得出门在外时注意别让衣裤淋湿,衣物淋湿后也极易导电。③告诉小孩雷雨天不要接近金属,打雷闪电时金属易导入雷电,人体接触后也会发生危险。④让小孩懂得雷雨时不要冒雨行进或在大树下、电线杆下避雨的道理。
三、预防溺水的安全。
小学生的心理特点是好动好奇,什么都想摸一摸,试一试。他们在日常生活 中感知到水好玩,可供游泳降温的一面,却不知玩水危险性的一面,所以,每到盛夏炎暑时节,常常避开父母到江河池塘游泳池以身试水。由于孩子年龄小,体力弱,缺乏游泳经验和技能,所以遇到险情,往往造成生命危险甚至死亡。这些用生命换来的教训,广大家长应认真记取。那么,怎样预防小孩溺水呢?首先要强调纪律,严禁孩子擅自游泳。如果有家长、老师、教练带领,也有必要告诉孩子游泳应注意的事项,即做到“七忌”:①忌饭后立即游泳。饭后游泳,影响胃肠食物消化。②忌空腹游泳。空腹游泳往往导致体内血糖更加降低而发生意外。③忌剧烈运动后游泳。剧烈运动和劳动后,身体疲劳,身体机能反应迟缓,下水后易出现呛水、噎水、肌肉痉挛现象。④忌游泳时间过长。时间过长消耗体力过大,易引起疲劳和导致抽筋现象发生。⑤忌租借游泳衣裤。租借的衣裤易传染皮肤病、阴道滴虫病、霉菌病以及其他寄生虫病。⑥忌在不洁水域中游泳。不洁水域使人易感染血吸虫病、皮肤病等。⑦忌游泳后不洗漱。游泳池里的水通常都加入一定量的氯气和漂白粉,它对人的牙齿和皮肤均有一定伤害。此外,游泳前要做准备运动,下水学习游泳一定要在家长、教练正确指导下进行,要带上游泳圈,在海边,最好穿救生衣。
四、 预防火灾的安全。
俗话说:管得好,火是宝;管不好,火是妖。那么,家长应怎样教育孩子预防火灾呢?(1)教育孩子认识火灾的危害,绝对不能让孩子玩火。大人外出时,不能只图省事,把小孩单独留在家中,更不能锁在屋里,要托人照管好。(2)加强对易燃物品的管理。对火柴、打火机等火源,对汽油、煤油、酒精、松节油等易燃物,都应收藏好,以防孩子玩火而造成火灾。(3)指导孩子正确使用家用电器和液化气灶具。用完电器或人不在家,一定要断掉电源,以防不测。(4)教育小孩正确处理失火。发现火情应及时报警,要记清火警电话119。或呼叫大人及时扑火。然后,应及时远离失火场地。
五、危险性活动的安全。 有不少小学生喜欢参与一些不安全的,甚至是危险性的活动。如:有的学生,尤其是男生喜欢运用棍棒刀枪、石头泥沙作武器“开战打仗”或逗打嬉闹,以致戳瞎眼睛,打掉牙齿,砸破脑袋,折伤筋骨;有的学生玩耍射伤力较大的玩具枪、飞刀造成同伴间的意外伤害;有的学生喜欢登高攀树、翻墙,导致从高处摔下,自身伤残;有的学生追赶汽车,攀爬机动车辆,被摔得生死难料;有的学生骑自行车带人,在马路上横冲直闯,致使车祸发生;有的学生违纪违章使用体育器械,从单双杠、吊环、滑梯上摔下,造成脊柱裂伤;有的学生在打架斗殴处围观而遭误伤;有的进出影剧场等娱乐场所追赶拥挤、打架逗闹,造成跌倒踩伤、挤伤、砸伤;有的到动物园游玩,爱把手伸进动物笼子里逗趣而被咬伤……这些都是十分危险的,是小学生意外伤害的隐患,家长一定要注意纠正孩子这些不安全的行为,制止他们参与这些危险性的活动。
为此,家长不仅要对孩子进行安全教育同时自已还要做到以下几方面:
(1)要提前“打预防针”,经常不断地向孩子灌输安全观念。让孩子懂得,任何硬物、锐器都可以损害身体的某一部位,而人体很“娇气”,容易受伤,必须注意保护。
(2)教育小孩识别危险,学会避开危险。凡是危险的物品不要玩弄,如刀、剪、剑、匕首之类的利器,棍棒石块、铁器之类的硬器,火机、火柴、鞭炮之类的燃器,还有破损的玩具、有尖角的玻璃、陶瓷器皿,有射伤力的玩具手枪等。凡是危险的活动不要参与,危险的事不要去干,危险的地方不要去。要严格遵守公共场合的纪律和交通秩序,从小遵守社会公德。
(3)掌握孩子的情绪变化,化解矛盾,避免危险事情发生。有时孩子之间发生摩擦,因缺乏自控能力而容易出现斗殴行为。家长一旦发现孩子有报复性心理,应及时做好自己孩子的疏导工作,教育小孩多作自我批评,宽以待友,和睦相处,不干不利于团结的事情。
(4)加强防护措施,及时清除隐患。家长要注意清理家中的危险物品,及时处理破损玩具和器皿。家中的开水瓶、火炉等应放在安全之处,以防小孩被开水烫伤、被火烧伤。家中的药物,尤其是糖衣包裹的药物要妥善收藏好,以防小孩误食而造成危害。家长要预防食物中毒、碘中毒,要告诉孩子如何识别有毒植物。儿童玩滑板、溜冰应该戴头盔、护膝、护肘,并有家长看护。儿童游戏时应避免穿太宽松和带帽的衣服,以免勾缠游戏器材而导致生命危险。城市里骑自行车带儿童上学的家长很多,一定要在自行车上装配安全座椅,骑摩托车送小孩的家长应减速慢行。
(5)要用事实来教育孩子。孩子比较注重事实,尤其是身边的事实最有说服力。家长就应用安全做得好的未出过事的例子来对孩子进行正面教育,也可用一些不注意安全而造成不良后果的例子来教育孩子,以引起孩子的重视。
总之、安全教育是家庭教育不可忽视的一个重要方面。安全教育如同其他方面的教育一样、需要经常、持续和耐心、才能换来孩子岁岁平安。
10种教育孩子的好方法
一、训斥。我们不得不承认,训斥对我们的影响很大。当你们提高嗓门,我们明白了那绝不是儿戏。我们把训斥当成严肃的谈话,不管我们是否表现出来,我们都会因害怕你们发怒而远离训斥,也因此增长智慧。
二、坚持立场。别害怕拿走我们的特权和东西,虽然我们会表现出怨恨,但很快就会过去。如果我们应当受到惩罚,那就处罚吧!
三、请对我们说“不”。我们没人愿意做被宠坏的家伙。如果你们实在不愿我们和某人在一起,就对我们说“不”吧。
四、沟通。我们喜欢你们,想和你们做知心朋友。不要对我们隐瞒家里的秘密,告诉我们你们的日常计划和希望,以及我们对此能有什么帮助。
五、尊重。除非我们想让你们知道,否则,请让我们拥有自己的隐私。当然,也请表达你们的观点。
六、“我爱你!”请常说这句话。你们对我们说得越多,我们对你们说得也越多。
七、让我们拥有犯错的自由。你们当然不愿我们去犯你们曾犯过的错误,但有时却很有必要。别让我们去犯那些大错,但请给予我们犯小错的自由。
八、表扬我们所做的好事。我们喜欢取悦你们,你们的评价对我们来说举足轻重。你们认为我们做得好的时候,应该让我们知道。
九、支持我们喜欢的活动。在你们看喜欢看的电视节目时,我们会一直坐在那里,假装感兴趣。如果我们弹琴或跳街舞,也请你们多赞美少抱怨。
十、参与到我们中来。放下架子和我们一起玩吧,你们的参与会让我们拥有快乐的童年,并铭记于心。
精力过剩的孩子。
此类孩子主要表现为爱玩,爱闹,爱打架,难以管教,但他们较聪明好动,反应快,接受能力强。
教育的主要方法:
首先,要与孩子建立良好的人际关系,让他们明白自己不是一个“不听话的孩子”,这样他们容易在心理上接受教育和指导。
其次,要适当放手,管教适度。管教若太严,与他们性格不对劲,就会适得其反。要给他一定自由,一定的活动时间和空间。
再次,耐心教导:即耐心教育与疏导,通过讲道理,使孩子明白自己的一些“主见”并不那么好,并不那么符合社会道德与规范,从而自愿放弃自己的“主见”,克服自己的毛病,逐步走向成长之路。
上课不专心听讲的孩子。
此类孩子主要表现为上课多动、好玩、爱讲话,甚至在家中学习也表现出心不在焉。
对此类孩子的教育,有的家长说,“那是学校的事,不该我来管,我又不能坐在孩子旁边。”实际上,训练孩子专心听讲,要从日常生活入手,因为生活习惯和学习习惯是紧密相关的。
教育的主要方法:
首先,父母要训练让孩子听一遍就马上做到.
其次,在生活中,家长可以有意识地训练孩子的听话能力,如安排三、四件事,先做什么,后做什么,最后做什么,家长观察孩子是否如此.
再次,家长要有意识地训练孩子的注意力,和孩子讲话,一定要让孩子看着你的脸听.
第四,家长还可以告诉孩子一些听讲的小窍门
第五,家长应尽量要求孩子复述课堂内容,或谈上课中印象最深的问题。
追求金钱与物质享受的孩子。
此类孩子主要表现为“穿要名牌,吃要精品,”讲究吃穿,有的上学要坐摩托车、三轮车。
教育的主要方法:
首先,家长自己要以身作则,艰苦朴素,告诉他们自己孩子时代的生活经历和故事.
其次,家长要把家庭收支计划告诉孩子,并适当征求孩子的意见.
再次,有效地教育孩子计划用钱,并用典型事例来教育孩子。
对长辈教育抱无所谓态度的孩子。
此类孩子对父母,师长的教育,充耳不闻,当耳边风。
教育的主要方法:
首先要让孩子理解父母的一片苦心,理解父母、师长的任何一种教育方法都是为了他们的健康成长.
其次,要在感情融洽的气氛中进行教育,消除他们的“敌意”,使他们愿意听从教导.
第三要给孩子以说话的权利,让他说原因,说理由,哪怕是不正确或不真实。
第四要多一点宽容,教育之后,还会做错事,要给予改正的机会,要耐心,要等待。
第五是教育孩子的语气要坚定,父母两人说话口径要一致,有的父母嘻嘻哈哈,有的漫不经心,有的轻描
淡写,有的各唱各的调,这都不利于教育。
具有严重惰性的孩子。
此类孩子主要表现为学习被动,作业不完成或抄袭,造成考试交白卷或作弊,生活散漫。
教育的主要方法:
首先要以平时的家务事开始训练,不要让孩子饭来张口、衣来伸手。
其次是帮助孩子制定计划,并加强督促检查。
三是父母要以身作则,事事起表率作用。
四是要从孩子力所能及的日常小事上培养勤劳的习惯,并持之以恒,坚持训练。
总之,父母在家庭教育中只要坚持“动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒”的教育原则,在了解孩子,理解孩子的基础上讲究家教方法,就一定能为国家培养合格的下一代作出应有的贡献。
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孩子的成长不仅靠老师、学校,还要靠父母、靠家庭,但现在很多家长对如何教育子女缺乏真正了解。有些家长用老一套方法,对孩子的过失,不是打就是骂,不但没起到教育效果,还适得其反。有的家长总爱拿自己的孩子与别人对比,或者让孩子按照自己的要求去做,“应该怎样怎样”,严重挫伤了孩子的积极性,遏制了孩子的健康成长。那么家长怎样更好地和学校配合,教育好孩子呢?
爱要有方,严要有度。
家教往往存在“两极分化”。要么爱得死去活来,要么严得不近人情。过份爱孩子的家长常常替孩子包办一切,使孩子从小不能学着用自己的力量克服困难,自己的事情自己不做,以为别人的帮助理所当然。有的父母则以“爱”为理由,对孩子过份严厉,经常骂孩子,甚至打孩子。这样的孩子往往会听话,但渐渐失去自尊、自信,失去勇于向上、百折不挠的劲头,失去敢于说真话的愿望。理想的家教应该“爱有方,严有度”,父母要对孩子多说一些鼓励的话,多与孩子分享快乐时光,多给孩子发展的空间,相信孩子一定是最好的。
不要替代孩子选择。
中国家长对待孩子,常有一种“不放心”的心理,很多事情都帮着孩子做。从小帮着孩子穿衣服,从小让孩子跟大人睡,孩子上学,帮着检查文具书本,不让孩子干家务活。甚至长大了找工作、结婚,家长都要大包大揽。在这种包办中,孩子的好奇心和想试试看的心理被抹杀,变得懒惰、依赖、怕苦怕累、没有主见、不负责任。孩子能做的事,要早日放手让孩子自己去做。关键的选择,要让孩子自己去选,以便增加孩子的责任感和自信心。
对多元智力的认识。
哈佛大学教授、心理学家Howard Gadner提出的人的多元智力理论等到人们普遍认可,这种理论认为,人至少独立存在着7种以上的智力,即:言语—语言智力,音乐—节奏智力,逻辑—数理智力,视觉—空间智力,身体—动觉智力,自知—自省智力,交往—交流智力等。这些智力在不同人身上,错综复杂地以不同的方式不同程度地组合在一起,使每个人的智力都有独特的表现方式和特点。因此,我们应该清醒地认识到,智力是多方面的,表现形式各不相同,我们判断一个人聪明与否、成功与否的标准也应该多种多样。不要过早地对孩子下结论,教育孩子一定要善于发现他的长处,予以挖掘发扬,最终就能做到每一个孩子都成功。
,错误与成功同样重要。
大多数家长总认为“孩子犯错不好”,但对于孩子的成长来说,错误和成功一样不可避免,一样有意义。孩子犯错误的过程,就是孩子不断尝试、不断创新、不断成长的过程。孩子因为害怕犯错,什么也不敢尝试,小心翼翼、胆战心惊地成长,那才是最大的失败。错误也是一种美丽,也是一种成功。孩子有了错,家长一定要平静对待,当它是一件好事,当它是孩子进步、成长的机会,切勿大惊小怪、横加指责,更不能因害怕孩子犯错,而不给孩子尝试与实践的机会。
学会夸奖孩子。
大家现在都知道赏识教育,但夸孩子也是一门学问,一门艺术,只有运用得当,才能取得理想的效果。首先,夸奖要公正合理,实事求是,不要夸大,也不要缩小。如果夸得不准,孩子就会产生疑问,起不到激励作用。如果夸错了,孩子就会把错的当成对的,产生坏作用。其次,夸奖要真实,只有真心、真情地夸,孩子才能积极回应。心不在焉,敷衍了事,孩子往往会感到是在骗他。家长对孩子每一点进步给予发自内心的夸奖,会使孩子受到真心和亲情的感染,树立“今后我要做得更好”的决心和信心。三要夸奖及时,否则事过境迁,没有了当时的氛围,夸奖作用也会降低。夸奖的形式很多:除真诚的语言外,还有赞赏的目光和微笑,亲切的拥抱,轻轻的抚摸,等等。孩子的成长不是一朝一夕的事,家长要时刻关注孩子的行为和举止,经常夸他的优点和进步,让孩子充分感受父母的信任和鼓励。
教孩子欣赏别人,不要以自我为中心。
独生子女常常是别人围着他转,他们很少考虑他人,更不懂欣赏别人,自然也就谈不上合作,给人际关系带来麻烦,对未来的事业不利。家长应当教育孩子学会欣赏别人,这样才会正确看待自己,才能与别人合作好。可经常请其他小朋友和自己的孩子一起活动,引导孩子欣赏别人。如果我们能教育孩子从小每遇到一个人,都能向他们学习一个优点,那么我们的孩子一定会非常优秀。
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可以通过下面的方式对孩子进行安全教育;
一、必须教会孩子的电话号码
让孩子掌握救援电话:110报警服务电话;119火警报警电话;122交通事故报警服务电话;120医疗急救求助电话。父母手机号码,家里的电话号码。并告诉他们在什么情况下拨打怎样的电话号码。同时也需要告诉孩子,这些救援电话都是免费的,可用公共电话、手机直接拨打。
二、注意交通安全。
孩子的交通安全,牵系着每一位父母的心。尤其是刚入学的孩子,年幼无知,不懂道路交通管理条例,缺乏交通安全常识,往往容易造成交通事故。因此,家长应积极配合学校和公安交通部门,随时随地教育孩子注意交通安全。 1、教育孩子树立交通安全意识、规范孩子的交通安全行为 要使小学生完全遵照交通法规去规范自己的行为,是一个艰难、细致和长时间的过程,家长要有耐心,还要细心。要善于从细微处着手,从一点一滴的小事着眼来指导孩子规范自己的交通安全行为。
(1)教会孩子安全走路。走路一定要走人行道,安全才能得到保障。若学校离家较远,家长可带着孩子一边走一边指出哪些是危险地段,并且告诉孩子单独行走时如何避免危险。从人行道下马路时要特别小心,不要奔跑。
(2)教育孩子切莫在马路上游戏打闹。因为马路上车来车往,交通十分拥挤,在马路上嬉戏打闹,不仅影响车辆正常运行,而且给自身带来不安全的因素。一旦发生交通事故,就想办法赶紧报警。
报警的程序是:
①打通电话122。
②说明交通事故发生地的确切地址。
③说明受伤程度。
④说明肇事车的车牌号码、车型和颜色。
三、用电的安全。
现代社会,家用电器已经成为生活的不可缺少的一部分了,所以我们要教会孩子正确使用电器。我的孩子就很喜欢看动画片,所以经常要使用DVD来放光碟,他也学会了如何操作,因此有时候是她自己去插上插头的。这时候我就会经常利用这个机会对孩子进行预防触电的教育:
①不能用湿手去碰触电源插座和开关。
②雷雨天必须关掉室内的电视机电器,以免引起电器的导入雷电,使室内财产受损,人遭危险。
③让小孩懂得雷雨时不要冒雨行进或在大树下、电线杆下避雨的道理。
四、预防溺水的安全。
小学生的心理特点是好动好奇,什么都想摸一摸,试一试。他们在日常生活 中感知到水好玩,可供游泳降温的一面,却不知玩水危险性的一面,所以,每到盛夏炎暑时节,常常避开父母约上同学到江边去玩。由于孩子年龄小,体力弱,缺乏游泳经验和技能,所以遇到险情,往往造成生命危险甚至死亡。这些用生命换来的教训,广大家长应认真记取。那么,怎样预防小孩溺水呢? 首先要强调纪律,严禁孩子擅自到江边和水塘边玩耍。如果有家长、老师的带领,也有必要告诉孩子应注意的事项。
五、预防火灾的安全。
俗话说:管得好,火是宝;管不好,火是妖。那么,家长应怎样教育孩子预防火灾呢?
(1)教育孩子认识火灾的危害,绝对不能让孩子玩火。大人外出时,不能只图省事,把小孩单独留在家中,更不能锁在屋里,要托人照管好。
(2)加强对易燃物品的管理。对火柴、打火机等火源,对汽油、煤油、酒精等易燃物,都应收藏好,以防孩子玩火而造成火灾。
(3)指导孩子正确使用家用电器和煤气。如果大人不在家,一定要断掉电源,并关闭煤气闭门以防不测。
(4)教育小孩正确处理失火。发现火情应及时报警,要记清火警。
一、必须教会孩子的电话号码
让孩子掌握救援电话:110报警服务电话;119火警报警电话;122交通事故报警服务电话;120医疗急救求助电话。父母手机号码,家里的电话号码。并告诉他们在什么情况下拨打怎样的电话号码。同时也需要告诉孩子,这些救援电话都是免费的,可用公共电话、手机直接拨打。
二、注意交通安全。
孩子的交通安全,牵系着每一位父母的心。尤其是刚入学的孩子,年幼无知,不懂道路交通管理条例,缺乏交通安全常识,往往容易造成交通事故。因此,家长应积极配合学校和公安交通部门,随时随地教育孩子注意交通安全。 1、教育孩子树立交通安全意识、规范孩子的交通安全行为 要使小学生完全遵照交通法规去规范自己的行为,是一个艰难、细致和长时间的过程,家长要有耐心,还要细心。要善于从细微处着手,从一点一滴的小事着眼来指导孩子规范自己的交通安全行为。
(1)教会孩子安全走路。走路一定要走人行道,安全才能得到保障。若学校离家较远,家长可带着孩子一边走一边指出哪些是危险地段,并且告诉孩子单独行走时如何避免危险。从人行道下马路时要特别小心,不要奔跑。
(2)教育孩子切莫在马路上游戏打闹。因为马路上车来车往,交通十分拥挤,在马路上嬉戏打闹,不仅影响车辆正常运行,而且给自身带来不安全的因素。一旦发生交通事故,就想办法赶紧报警。
报警的程序是:
①打通电话122。
②说明交通事故发生地的确切地址。
③说明受伤程度。
④说明肇事车的车牌号码、车型和颜色。
三、用电的安全。
现代社会,家用电器已经成为生活的不可缺少的一部分了,所以我们要教会孩子正确使用电器。我的孩子就很喜欢看动画片,所以经常要使用DVD来放光碟,他也学会了如何操作,因此有时候是她自己去插上插头的。这时候我就会经常利用这个机会对孩子进行预防触电的教育:
①不能用湿手去碰触电源插座和开关。
②雷雨天必须关掉室内的电视机电器,以免引起电器的导入雷电,使室内财产受损,人遭危险。
③让小孩懂得雷雨时不要冒雨行进或在大树下、电线杆下避雨的道理。
四、预防溺水的安全。
小学生的心理特点是好动好奇,什么都想摸一摸,试一试。他们在日常生活 中感知到水好玩,可供游泳降温的一面,却不知玩水危险性的一面,所以,每到盛夏炎暑时节,常常避开父母约上同学到江边去玩。由于孩子年龄小,体力弱,缺乏游泳经验和技能,所以遇到险情,往往造成生命危险甚至死亡。这些用生命换来的教训,广大家长应认真记取。那么,怎样预防小孩溺水呢? 首先要强调纪律,严禁孩子擅自到江边和水塘边玩耍。如果有家长、老师的带领,也有必要告诉孩子应注意的事项。
五、预防火灾的安全。
俗话说:管得好,火是宝;管不好,火是妖。那么,家长应怎样教育孩子预防火灾呢?
(1)教育孩子认识火灾的危害,绝对不能让孩子玩火。大人外出时,不能只图省事,把小孩单独留在家中,更不能锁在屋里,要托人照管好。
(2)加强对易燃物品的管理。对火柴、打火机等火源,对汽油、煤油、酒精等易燃物,都应收藏好,以防孩子玩火而造成火灾。
(3)指导孩子正确使用家用电器和煤气。如果大人不在家,一定要断掉电源,并关闭煤气闭门以防不测。
(4)教育小孩正确处理失火。发现火情应及时报警,要记清火警。
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1、学会说“不”,学会拒绝。2、学会离开,在任何你觉得不舒服的环境,可以尽快选择离开。3、告诉家长,回家以后及时向家长寻求帮助、说明情况。
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要养成不在路上乱跑、逗留玩耍的良好习惯,直接回家或到学校。一方面可防止进入不良场所。一方面可避免被坏人带坏,甚至被拐骗走。伴随者这款APP就有这样的功能,只要孩子在不应该走的路上走或坐车,或者在不该停留的地方逗留就会向父母的手机发信息,促使孩子养成良好习惯,并在可能被坏人拐骗走之前发信息给父母。而且还能有效控制孩子玩耍手机,以免影响孩子学习和健康
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