刚做辅导班老师，没经验怎么带好学生？
没经验没关系，关键是有能力、可以在实践中多总结经验，提高自己能力就可以。
1、没有直接的工作经验也没有关系。因为有的辅导班在招聘的时候，应届生也没有相关的工作经验，所以辅导班在招老师的时候，重要的是看应聘者的相关能力。
2、在应聘辅导班老师时，应首先看辅导班招聘教师的条件，将条件背后隐藏的能力进行挖掘汇总。
3、将自己的经历和相关经验进行归纳总结，找到能证明相关能力的条件和能力，把相关的经验可以写在简历中。
辅导老师的工作内容是：
1、帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观；
2、帮助学生养成良好的道德品质；
3、了解和掌握学生思想政治状况进行教育和引导，维护校园安全和稳定；
4、帮助经济困难学生完成学业；
5、帮助学生树立正确的就业观念；
6、激发学生的积极性、主动性。辅导老师是从事学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面工作的教师，是高等学校教师队伍的组成部分。
现如今,有很多的家长已经放弃了那种课外的补习班,比较更倾向于对一指导的家教老师.因为他们认为给孩子找家教辅导老师毕竟是一对一的.可以很好的找到孩子的问题所在,并且帮助他们改掉,从而提升学习成绩.那么给孩子找家教辅导老师应该做哪些功课呢?
大学生家教老师辅导孩子功课
家长们,最好不要有企图找家教辅导老师会全部学科,你想学什么学科就多找几个学科的家教就行了.不用怕多花钱,为了孩子嘛,毕竟老师们也有擅长和不擅长的东西.
有的家长以为,在孩子面临照重要的高考的关键时候,还是需要钱比较专业,比较认真一点,老师给把把关比较好.虽然这也是有一定的道理的,但是对于大学生来说,他跟孩子的年龄相差的比较小,更容易接近孩子,并且帮助孩子提升成绩.
而老师呢,是和他在学校老师一样大的年龄,他会感觉到害怕和生.所以呢,最好还是要找大学生为家教比较好.而且大学生还能够把自己的一些经历都告诉孩子,孩子更能够可以好好的学习并且提升成绩了.
找家教辅导老师呢,一般先看的是最基本的条件,如果基本条件有了之后,剩下的就是看老师对孩子的态度是怎么样的,如果态度不好的话,你孩子的成绩不仅不会进步,而且还会退步呢.如果你想看看一个老师有没有亲和力,或者是负责任等等.你就要在他教孩子的过程当中,先看一看他是怎么样教孩子或者是帮助孩子的呢.
而且最重要的一点就是需要先征求一下孩子的意见是怎么样的,问问他是否需要老师补课,或者是问问他需要怎么样的老师来为自己补课呢.按照孩子的建议来选择,否则如果孩子不喜欢的话,他照样没有补课的效果.
另外呢,家长还要确定一下这个家教是不是属于私有化,它的收费标准在不在税收的范围之内.万一出现了各种的收入问题,会不会受到法律的保护.对于一些老师家教来说,需要的费用当然都是很高的了,可以说是高的离谱.所以呢,找大学生当家教比较便宜,在一般家庭范围的接受范畴之内.
找家教辅导老师之后,要确定他是不是真的学生,你可以去这个学校查是否有这个学生,或者是看看那个学生证等等,这是对双方一个负责任的表现.
辅导孩子做题
以上说的内容都是关于给孩子找家教辅导老师之前需要做的功课,希望家长们一定要认真地观看,因为这对于孩子的提高学习成绩是非常重要的.
一、热爱学生.
没有爱就没有教育,作为人类灵魂工程师的教师,只有全心全意地爱学生,才能取得学生的信赖;爱的越深
,教育的效果就越大.当然,教师的爱要细致而严格,爱学生不是一味地溺爱学生,而更要有严师之威.
二、肯定学生的地位.
让你给学生当主人.知识最终要靠学生自己去掌握,做人最终要学生自己去做.这就决定了学生的主体地位.因此应该让学生主动参与实践,学会自我教育、自我管理、自我成才,才能使学生的个性得到全面展示.
三、领悟“尊重 ”.
尊重指敬重,重视.人的内心里都渴望得到他人的尊重,但只有尊重他人才能赢得他人的尊重.尊重他人是一种崇尚的美德,是个人内在修养的外在表现.尊重他人是
一个人的政治思想修养好的表现,是一种文明的社交方式,是顺利开展工作、建立良好的社交关系的基石.
四、了解学生.
正如苏霍姆林斯基所讲的“尽可能深入的了解每个孩子的精神世界——这是教师和校长的首条金科玉律”.只有了解学生的社会、家庭背景、个性差异、兴趣爱好、心理变化、发展特点,才有与学生相处的基础.
五、改变自己.
师生关系是对立统一的,教师处于矛盾的主要方面,在教学过程中起着主导作用.因此,构建良好的师生关系关键在于教师.
而教师可以从自身发展来维护师生关系:
一是增强个人魅力,主要是内在的,让你学生们能够崇拜你.
二是增强自己的知识储备.
三是把握好师生关系的分寸。
