Question

大学生就业难的主客观原因有哪些？

Answer 1

客观原因

• 首先，客观原因就是就业竞争激烈，就业难度增大。当前，就业市场供大于求，大学毕业生一次就业率呈下降趋势。

• 其次，毕业生就业难与学科结构和培养模式不尽合理，也有一定的关系，像是有些专业的毕业生找工作就显得颇为吃力，大部分人只能改行。

主观原因

• 而毕业生的主观原因就在于就业期望过高，就业观念更新滞后。有些毕业生受到功利主义，实用主义思潮的冲击，不少毕业生在选择工作单位时就事论事多，不看长远，规划过于考虑待遇问题，缺乏艰苦创业的精神准备。还有些同学不能全面，客观正确的认识自己的能力，盲目乐观过度的评估自己的能力，将就业求职表现得过于理想化。

  
  

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Answer 2

大学生就业竞争日益激烈。首先，全国每年都有大量的大学生毕业，大学生就业人数不断增加，加强了竞争压力。其次，全国每年都有很多人从工作岗位下岗，他们也在努力寻求再就业，与毕业大学生也展开了竞争。最后，由于一些大学生好高骛远，不愿从事一些待遇相对低的工作，以致于不能让自己实现就业，而苦苦追求待遇高的工作，最终都因为能力不足，竞争不过而失败。

大学生就业理念也存在一些误区，如“宁到外企做职员，不到中小企业做骨干”“创业不如就业”，“就业难不如再考研”等。

Answer 3

主要是需求关系的问题：
1、现在国际上大的经济形势不好，所以劳动需要量不大。
2、每年新增就业人数，也就是毕业生数量过多，供大于求。
3、求职者多，用工单位选择余地大，可以压低待遇和提高就业门槛。
4、大学毕业生在大学好好学的没几个，毕业生质量普遍不高，很多用工单位宁可选择有经验的人员也不愿用刚毕业的。
5、现在的毕业生普遍眼高手低，条件要求高，很难管理。

Answer 4

自从高校扩招之后，考大学变得越来越简单了，当然，考清华北大一类的学校还是很难。由于越来越多的人能够顺利进入大学的校门，也就意味着有越来越多的人即将毕业进入社会。这样一来不仅教育基础设施的压力越来越大，同时对教育质量也有一定影响。

此外，有些大学盲目发展，为了评定等级开设的专业课程真的一言难尽。请来的老师也是不入流的，教授的课程相对落后，就算学生认真学了，到工作时才会发现毫无用处，还得从零开始。学生学不到有用的知识，找工作自然会难上加难。还有一些热门专业开设太多，远远大于市场需求，最终导致人才浪费。

Answer 5

主观原因：
1、部分大学生眼高手低，大家都瞄准了一些福利好的工作，而其他工作无人光顾，造成部分失业；
2、学而不精，专业知识掌握不够，无法满足用人单位要求；
3、对于某些岗位，毕业大学生缺乏经验，工作机会更可能留给有工作经验的人，也造成小部分大学生事业。
客观原因：
1、就业岗位逐年饱和，无法提供足够的岗位；
2、大学生毕业人数不断累加，造成就业压力大。