Question

生物提高课堂教学效率的策略与方法

Answer 1

从生活出发，改革教学方法

陶行知先生创立的生活教育论，重点提到在教育的同时还要加强生活方面的实践，即“生活即教育”。将教育同生活实际相结合，对初中生物教学具有重要的意义。它要求教师为学生创建生活化的课堂环境，合理地安排课堂上的教学内容。陶行知教育思想具有强烈的教育改革精神，他提出要改革考试制度，结合学生学习实际，合理地使用教学方法。这就要求初中生物教师在教学过程中，要不断地创新教学策略和方法。教师要根据学生不同的理解和思考能力，合理地安排教学活动，从而提高学习效果。教师也可以组织学生开展自主探究，发挥探究式教学的作用，提高学生对生物学习的理解。教师在组织教学活动的过程中，要注重让学生自主学习，从而养成善于动脑和乐于学习的好习惯。

比如，在学习应用显微镜的过程中，实验操作应用时，最好让每位学生都能分得一台显微镜。积极鼓励学生参与并进行调试，帮助学生正确认识显微镜基本结构和核心位置。学生在操作的过程中，可以细细地体会，从而逐渐掌握并规范地使用显微镜，增强对生物学习的兴趣，提升实践能力。教师在教授学生使用显微镜的过程中，让学生自主学习和实践，亲身操作显微镜，养成善于动脑和乐于学习的好习惯。