你的心里有什么，眼睛就看到什么
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你的心里有什么，眼睛就看到什么
2019年4月29日
记得之前读过关于苏轼与他的朋友佛印一个故事：
苏轼是个大才子，佛印是个高僧，两人经常一起参禅、打坐。佛印老实，老被苏轼欺负。苏轼有时候占了便宜很高兴，回家就喜欢跟他那个才女妹妹苏小妹说。
一天， 两人又在一起打坐。苏轼问：你看看我像什么啊？佛印说：我看你像尊佛。苏轼听后大笑，对佛印说：你知道我看你坐在那儿像什么？就像一摊牛粪。这一次，佛印又吃了哑巴亏。 苏轼回家就在苏小妹面前炫耀这件事。 苏小妹冷笑一下对哥哥说，就你这个悟性还参禅呢，你知道参禅的人最讲究的是什么？是见心见性，你心中有眼中就有。佛印说看你像尊佛，那说明他心中有尊佛；你说佛印像牛粪，想想你心里有什么吧！苏轼恍然大悟：心中有佛，眼中有佛；心中有屎，眼中有屎！
刚刚读这个故事的只觉得很好笑，笑了一阵便翻了篇。步入中年之后，再次回想起这则故事，竟然有了很多的共鸣与感悟。越来越发现自己最近看学生很可爱，看家人很温暖、看同事很友好，就连看到那些不顺心的事儿也觉得是在帮助自己成长的。感觉自己每天都被美好的事物滋养着，越活越有滋味。
今天上午第一个课间，我有点儿口渴，就到办公室喝水。就是这么几分钟的空儿，就有几个小家伙跑到我的办公室嚷嚷起来：“老师，XXX在教室里吵闹！”
“XXX总是亲别人！”
……
“我知道了，我现在观察到的是你们的声音很高，吵到了其他老师办公了，你们先回去。”我很平静地回道。
不一会儿上课了，我说：“在上课之前，我要给大家讲一个故事，就是大诗人苏轼和他朋友的故事……”
孩子们一听说我要讲故事，个个都立刻坐端正了，摆出一副洗耳恭听的样子。当他们听到苏轼看到朋友是一坨牛粪的时候，都哈哈大笑起来。当他们听到朋友看到苏轼是一尊佛的时候，又表现得很安静了，仿佛若有所思。
“孩子们，你们想一想，平时袁老师、数学老师还有其他学科的老师眼睛里都看到了什么？”
“袁老师平时看到的都是谁在安静的看书，谁坐得最端正。”王妙珂首先举手回答。
“数学老师平时看到的也是那个最先坐好的小朋友。”铠泽同学积极回答。
“音乐老师平时看到的是谁最安静，不吵闹。”一位同学回答。
“袁老师还经常看到谁帮助同学。”俊霄同学又补充。
“谢谢同学们那么有心，会记住老师平时说的话。老师们眼睛里看到的是自律的孩子、爱读书的孩子、乐于助人的孩子，说明老师们就是这样的人，是吗？”
“是的！”孩子们异口同声地回答。
“刚才课间的时候，有几位同学跑到我的办公室向我告状了，说XXX同学吵闹，XXX不文明，你们说他们看到的是这些，他们平时会不会这样做？”
“会！”
“刚才课间的时候，我看到刘宸熙同学虽然在门口执勤，但是她也不忘看书，而且还是蹲在地上读书，这是一位多么爱读书的同学啊！我还看到宋正浩同学拿着笤帚在帮助同学扫地，还有薛炎松和杨子辰等同学也在扫地，他们都是那么热爱班集体。我看到的是这些，你们以后会看到这样的人、这样的事情吗？”
“会！”
一个故事，一席话，让孩子们切身感受到了心里有什么，眼睛里就有什么的深刻道理。孩子就是家长的一面镜子，这句话对于我们成年人同样有启发。平时，如果我们在家里看到的是长辈的辛劳、另一半的呵护、孩子的自律、乖巧，那么，我们的家庭关系会是什么样子？孩子的眼睛里会经常看到什么？
在工作中亦是如此，有时候，很多人、很多事会跟我们的意见不一致，让我们觉得心烦，这时候，如果我们换一个角度去看待，就会有不一样的心情。
当我们拥有一双善于发现美的眼睛的时候，我想，幸福的生活也就来到了。
2019年4月29日
记得之前读过关于苏轼与他的朋友佛印一个故事：
苏轼是个大才子，佛印是个高僧，两人经常一起参禅、打坐。佛印老实，老被苏轼欺负。苏轼有时候占了便宜很高兴，回家就喜欢跟他那个才女妹妹苏小妹说。
一天， 两人又在一起打坐。苏轼问：你看看我像什么啊？佛印说：我看你像尊佛。苏轼听后大笑，对佛印说：你知道我看你坐在那儿像什么？就像一摊牛粪。这一次，佛印又吃了哑巴亏。 苏轼回家就在苏小妹面前炫耀这件事。 苏小妹冷笑一下对哥哥说，就你这个悟性还参禅呢，你知道参禅的人最讲究的是什么？是见心见性，你心中有眼中就有。佛印说看你像尊佛，那说明他心中有尊佛；你说佛印像牛粪，想想你心里有什么吧！苏轼恍然大悟：心中有佛，眼中有佛；心中有屎，眼中有屎！
刚刚读这个故事的只觉得很好笑，笑了一阵便翻了篇。步入中年之后，再次回想起这则故事，竟然有了很多的共鸣与感悟。越来越发现自己最近看学生很可爱，看家人很温暖、看同事很友好，就连看到那些不顺心的事儿也觉得是在帮助自己成长的。感觉自己每天都被美好的事物滋养着，越活越有滋味。
今天上午第一个课间，我有点儿口渴，就到办公室喝水。就是这么几分钟的空儿，就有几个小家伙跑到我的办公室嚷嚷起来：“老师，XXX在教室里吵闹！”
“XXX总是亲别人！”
……
“我知道了，我现在观察到的是你们的声音很高，吵到了其他老师办公了，你们先回去。”我很平静地回道。
不一会儿上课了，我说：“在上课之前，我要给大家讲一个故事，就是大诗人苏轼和他朋友的故事……”
孩子们一听说我要讲故事，个个都立刻坐端正了，摆出一副洗耳恭听的样子。当他们听到苏轼看到朋友是一坨牛粪的时候，都哈哈大笑起来。当他们听到朋友看到苏轼是一尊佛的时候，又表现得很安静了，仿佛若有所思。
“孩子们，你们想一想，平时袁老师、数学老师还有其他学科的老师眼睛里都看到了什么？”
“袁老师平时看到的都是谁在安静的看书，谁坐得最端正。”王妙珂首先举手回答。
“数学老师平时看到的也是那个最先坐好的小朋友。”铠泽同学积极回答。
“音乐老师平时看到的是谁最安静，不吵闹。”一位同学回答。
“袁老师还经常看到谁帮助同学。”俊霄同学又补充。
“谢谢同学们那么有心，会记住老师平时说的话。老师们眼睛里看到的是自律的孩子、爱读书的孩子、乐于助人的孩子，说明老师们就是这样的人，是吗？”
“是的！”孩子们异口同声地回答。
“刚才课间的时候，有几位同学跑到我的办公室向我告状了，说XXX同学吵闹，XXX不文明，你们说他们看到的是这些，他们平时会不会这样做？”
“会！”
“刚才课间的时候，我看到刘宸熙同学虽然在门口执勤，但是她也不忘看书，而且还是蹲在地上读书，这是一位多么爱读书的同学啊！我还看到宋正浩同学拿着笤帚在帮助同学扫地，还有薛炎松和杨子辰等同学也在扫地，他们都是那么热爱班集体。我看到的是这些，你们以后会看到这样的人、这样的事情吗？”
“会！”
一个故事，一席话，让孩子们切身感受到了心里有什么，眼睛里就有什么的深刻道理。孩子就是家长的一面镜子，这句话对于我们成年人同样有启发。平时，如果我们在家里看到的是长辈的辛劳、另一半的呵护、孩子的自律、乖巧，那么，我们的家庭关系会是什么样子？孩子的眼睛里会经常看到什么？
在工作中亦是如此，有时候，很多人、很多事会跟我们的意见不一致，让我们觉得心烦，这时候，如果我们换一个角度去看待，就会有不一样的心情。
当我们拥有一双善于发现美的眼睛的时候，我想，幸福的生活也就来到了。
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