青少年不良行为
青少年不良行为
青少年不良行为，随着我国经济的发展，人们的生活水平得以升高，人们的生活幸福指数也随之增长，但是这就导致了很多青少年会有很多的 不良行为。让我们一起来看看关于青少年不良行为都哪些。
青少年不良行为1
1、厌学、逃学。
一般而言，城市青少年不太会遇到失学的困境，却存在着厌学与逃学的问题。虽然他们有着良好的学习环境与学习条件，而且也被父母和学校寄予厚望，但是厌学的情况却并不鲜见。有些学生虽然也每天都到学校上学，但缺乏学习的主动性、积极性，学习是一种被动性的应付行为，可视为隐性逃学。
2、偶像崇拜狂热。
偶像崇拜在学校具体表现为“追星”现象，这在学生中已经非常普遍。偶像崇拜与英雄崇拜不同，英雄崇拜是对为社会做出伟大贡献的人物的敬仰，并学习模仿。偶像崇拜是指青少年对娱乐界、影视界明星的喜爱、模仿、学习。偶像崇拜狂热现象指的是青少年学生对偶像的崇拜程度和方式超越了普遍认可的限度，从普通的崇拜发展到了一种近似病态的痴迷状态。
3、青少年性越轨。
随着经济的发展，人民生活水平日益提高，青少年的营养水平比起父辈有较大程度的提高，青少年的生理发育也普遍提前。现有的青春期生理知识与性知识的教育又长期滞后，使得青少年普遍缺乏与生理发育水平相应的生理知识与性知识，造成许多生理与心理上的困惑，出现生理的早熟与性道德滞后的矛盾，导致性心理问题主要如手 淫、早恋、单恋及性犯罪等，也使色情文化乘虚而人。
4、青少年团伙越轨。
近年来，不良青少年团伙的越轨行为日渐增多，有的已经形成具有一定规模、有特定规范和行为特征的，具有结构性的越轨小团伙。不良青少年的社会分层明显，处于社会底层的不良青少年具有较强的社会认同感，易于形成不良团伙。不良青少年团伙的酝酿、产生过程，是基于青少年个体社会地位的相似性、面临困惑的相似性、受到社会刺激的相似性，这使得他们易于在思想意识、行为方式上达成一致，相互信任，相互感染，并不断得到强化。当这些群体性的意识、规范与行为模式具体形成，并且在小团伙内得到认可，实际上就形成了不良青少年团伙独特的亚文化，而团伙的不良亚文化又进而形成一种群体压力，无形中支配着团伙成员的行为，更加强化不良青少年个体的越轨意识与越轨行为。
5、青少年强索。
近年来，在一些城市的部分学校周围，特别是平时管理较差的学校，出现了未成年人结伙对在校学生进行强索的现象。这些强索者不一定就是在校生，强索现象发生在校园附近或校园内。所谓“青少年强索”是指侵害人或以强凌弱，或以众欺寡，采取语言威胁或暴力手段，公开以借的'名义或直接强行索要，向被害人敲诈钱财。
青少年不良行为2
1、多疑：
即神经过敏，多疑，常常把别人无意中的话不相干的动作当作对自己的轻视或嘲笑，为此而喜怒无常，情绪变化很大。
2、忧郁：
由于种种原因 ，青少年会出现闷闷不乐，愁眉苦脸，沉默寡言的现象，心理升降幅度够大。如果长时期地处于这种种状态，就应当予以充分重视。
3、主观：
即不能容人也不理解别人，自己的一切都是对的，别人的都是错的。爱钻牛角尖，源于十万个为什么，这个倒是师长们指导不到位的现象。
4、嫉妒：
当别人比自己好时，表现出不自然、不舒服甚至怀有敌意，更有甚者竟用打击、重伤手段来发泄自己的情绪。
5、惊恐：
对环境和事物有恐怖感，如怕针、暗、鬼怪等，轻者心跳加速、手发抖，重者失眠、梦中惊叫等。
6、自卑：
对自己缺乏信心，以为在各方面不如人家，无论在学习，还是生活上，总把自己看得比别人差，抬不起头来。
7、残暴：
有点小事自己不快，由于无知便向别人随便发泄，摔摔打打骂骂咧咧，有的则以戏弄别人作为自己的快乐，对别人冷嘲热讽，没有温暖之心。
