一道语文题
发明这‘天窗’的人们,是应得感谢的。因为活泼会想向的孩子们会知道怎样从‘无’中看出‘有’,从‘虚’中看出‘实’,比任凭他看到的更真切,更阔达,更复杂,更确实!这里的‘无’...
发明这‘天窗’的人们,是应得感谢的。因为活泼会想向的孩子们会知道怎样从‘无’中看出‘有’,从‘虚’中看出‘实’,比任凭他看到的更真切,更阔达,更复杂,更确实!这里的‘无’是指什么?‘有’是指什么?‘虚’是指什么?‘实’指什么?
五年级寒假作业的一篇短文【天窗】 展开
五年级寒假作业的一篇短文【天窗】 展开
展开全部
乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天,木板窗扇扇开直,光线和空气都有了。
碰着大风大雨,或者北风虎虎地叫的冬天,木板窗只好关起来,屋子里就黑的地洞里似的。
于是乡下人在屋面开一个小方洞,装一块玻璃,叫做天窗。
夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许,“到屋里来呀!"孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里了;这时候,小小的天窗是唯一的慰藉。
从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一片;你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来!
晚上,当你被逼着上床去"休息"的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩,你偷偷地从帐子里伸出头来,你仰起了脸,这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉!
你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的,马似的,巨人似的,奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱的夜莺,也许是恶霸似的猫头鹰,——总之,美丽的神奇的夜的世界的一切,立刻会在你的想象中展开。
啊唷唷!这小小一方的空白是神奇的!它会使你看见了若不是有了它你就想不起来的宇宙的秘密;它会使你想到了若不是有了它你就永远不会联想到的种种事件!
发明这"天窗"的大人们,是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从"无"中看出"有",从"虚"中看出"实",比任其他看到的更真切,更阔达,更复杂,更确实!
一、选词填空
慰问 慰藉
1手捧鲜花的少先队员去医院( )为抓徒负伤的警察叔叔。
2中秋之夜,得到亲人的祝福是身居海外的爷爷最大的( )。
二、读“夏天阵雨来了时”到“立刻会在你的想像中展开”的内容,完成练习。
1、用“ ”在文中画出“看见”的名字,用“~~~~”在文中画出“想像到”的句子。
3、理解句意。
A、小小的天窗是惟一的慰藉!
B、你会看见带子似的闪电一瞥。
“一瞥”是 的意思。这里写 (谁)一瞥,是用 的确修辞手法,写出了 。
三、理解文章最后一句话。
1孩子们是 。
2这里的“无”是指 。“有”是指 。“虚”是指 。“实”是指 。
四、本文可以分成三部分,已用“//”标出,写出第二三部分的主要意思。
1.你会看见带子似的闪电亮得刺眼
把(闪电 )比作( 带子)
无数像山似的,马似的,巨人似的,形形色色奇幻的云
把(云 )比作(山、马、巨人 )
2.看到:一颗星,一朵云 小玻璃上面掠过的一点黑影
想到:,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的,马似的,巨人似的,形形色色奇幻的云 想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是昼伏夜出的猫头鹰.
3.带子似的闪电亮得刺眼
快乐的小孩子们轻快地跑着。
4.
乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天,木板窗扇打开,光线和空气都有了,碰着大风大雨,或者北风呼呼叫的冬天,木板窗只好关起来,屋子里就黑得像地洞似的。于是乡下人在屋顶开一个小方洞,装一块玻璃,叫做天窗。 ‖
夏天,阵雨来了,孩子们非常喜欢在雨里跑呀跳呀,仰着脸看闪电。然而大人们偏不许,“到屋里来呀!”随着木板窗的关闭,孩子们就被关在地洞似的屋里了。这时候,小小的天窗是孩子们的唯一慰藉。
从那小小的玻璃,你会看见雨点在那里卜落卜落地跳,你会看见带子似的闪电亮得刺眼;你可以想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛烈地扫荡了这世界,你想象的它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象敏锐起来!
晚上,当你被逼着上床休息的时候,你也许还忘不了月光下的草滩。你偷偷地从帐子里伸出头来,仰起了脸。这时候,下小的天窗又是你唯一的慰藉。
你会从那小玻璃上的一颗星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的,马似的,巨人似的,形形色色奇幻的云;你会从那小玻璃上面掠过的一点黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是昼伏夜出的猫头鹰——总之夜晚的一切,立刻会在你的想象中变得无比美丽神奇。 ‖
啊!这小小的天窗是这样的奇妙!它会使你看见若不是有了它你就想不起来的宇宙的秘密;它会使你想不到若不是有了它你就永远不会联想到的种种事物!
第一段:介绍天窗的由来。
第二段:天窗带给我们的乐趣。
第三段:赞叹天窗。
碰着大风大雨,或者北风虎虎地叫的冬天,木板窗只好关起来,屋子里就黑的地洞里似的。
于是乡下人在屋面开一个小方洞,装一块玻璃,叫做天窗。
夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许,“到屋里来呀!"孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里了;这时候,小小的天窗是唯一的慰藉。
从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一片;你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来!
晚上,当你被逼着上床去"休息"的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩,你偷偷地从帐子里伸出头来,你仰起了脸,这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉!
你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的,马似的,巨人似的,奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱的夜莺,也许是恶霸似的猫头鹰,——总之,美丽的神奇的夜的世界的一切,立刻会在你的想象中展开。
啊唷唷!这小小一方的空白是神奇的!它会使你看见了若不是有了它你就想不起来的宇宙的秘密;它会使你想到了若不是有了它你就永远不会联想到的种种事件!
发明这"天窗"的大人们,是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从"无"中看出"有",从"虚"中看出"实",比任其他看到的更真切,更阔达,更复杂,更确实!
一、选词填空
慰问 慰藉
1手捧鲜花的少先队员去医院( )为抓徒负伤的警察叔叔。
2中秋之夜,得到亲人的祝福是身居海外的爷爷最大的( )。
二、读“夏天阵雨来了时”到“立刻会在你的想像中展开”的内容,完成练习。
1、用“ ”在文中画出“看见”的名字,用“~~~~”在文中画出“想像到”的句子。
3、理解句意。
A、小小的天窗是惟一的慰藉!
B、你会看见带子似的闪电一瞥。
“一瞥”是 的意思。这里写 (谁)一瞥,是用 的确修辞手法,写出了 。
三、理解文章最后一句话。
1孩子们是 。
2这里的“无”是指 。“有”是指 。“虚”是指 。“实”是指 。
四、本文可以分成三部分,已用“//”标出,写出第二三部分的主要意思。
1.你会看见带子似的闪电亮得刺眼
把(闪电 )比作( 带子)
无数像山似的,马似的,巨人似的,形形色色奇幻的云
把(云 )比作(山、马、巨人 )
2.看到:一颗星,一朵云 小玻璃上面掠过的一点黑影
想到:,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的,马似的,巨人似的,形形色色奇幻的云 想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是昼伏夜出的猫头鹰.
3.带子似的闪电亮得刺眼
快乐的小孩子们轻快地跑着。
4.
乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天,木板窗扇打开,光线和空气都有了,碰着大风大雨,或者北风呼呼叫的冬天,木板窗只好关起来,屋子里就黑得像地洞似的。于是乡下人在屋顶开一个小方洞,装一块玻璃,叫做天窗。 ‖
夏天,阵雨来了,孩子们非常喜欢在雨里跑呀跳呀,仰着脸看闪电。然而大人们偏不许,“到屋里来呀!”随着木板窗的关闭,孩子们就被关在地洞似的屋里了。这时候,小小的天窗是孩子们的唯一慰藉。
从那小小的玻璃,你会看见雨点在那里卜落卜落地跳,你会看见带子似的闪电亮得刺眼;你可以想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛烈地扫荡了这世界,你想象的它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象敏锐起来!
晚上,当你被逼着上床休息的时候,你也许还忘不了月光下的草滩。你偷偷地从帐子里伸出头来,仰起了脸。这时候,下小的天窗又是你唯一的慰藉。
你会从那小玻璃上的一颗星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的,马似的,巨人似的,形形色色奇幻的云;你会从那小玻璃上面掠过的一点黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是昼伏夜出的猫头鹰——总之夜晚的一切,立刻会在你的想象中变得无比美丽神奇。 ‖
啊!这小小的天窗是这样的奇妙!它会使你看见若不是有了它你就想不起来的宇宙的秘密;它会使你想不到若不是有了它你就永远不会联想到的种种事物!
第一段:介绍天窗的由来。
第二段:天窗带给我们的乐趣。
第三段:赞叹天窗。
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询