桥颂 阅读
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1、这篇短文按一定顺序写的.先写（桥的样子 ）,再写（我赞美桥的朴实 ）；然后写（我赞美桥的辛勤 ）,最后写（我赞美桥的无私 ）.
2、第五自然段开头：“我赞美桥,更赞美我们敬爱的老师!”它是全段的（中心句 ）.这一段是按照（总分总 ）方法写出来的.
3、给文章分段,并写出段意.
答：总共分3段,
一,（1自然段）写出我要赞美拱桥.
二、（2-5）写出桥所蕴含的内在品质 .
三、（最后自然段）把老师比喻成桥,赞美老师高尚的品格.
4、联系上下文解释词语.
甘当：情愿充当
5、“我们不正是踩着他们的身躯通往成功之路吗?”的含义是
老师使我们走向成功之路,而老师却依然在做同样的事,使更多的学子走向成功之路
6、本文借（桥）赞美了（老师）的（默默无闻）、（一视同仁）、（不计报酬）、（无怨无悔)
2、第五自然段开头：“我赞美桥,更赞美我们敬爱的老师!”它是全段的（中心句 ）.这一段是按照（总分总 ）方法写出来的.
3、给文章分段,并写出段意.
答：总共分3段,
一,（1自然段）写出我要赞美拱桥.
二、（2-5）写出桥所蕴含的内在品质 .
三、（最后自然段）把老师比喻成桥,赞美老师高尚的品格.
4、联系上下文解释词语.
甘当：情愿充当
5、“我们不正是踩着他们的身躯通往成功之路吗?”的含义是
老师使我们走向成功之路,而老师却依然在做同样的事,使更多的学子走向成功之路
6、本文借（桥）赞美了（老师）的（默默无闻）、（一视同仁）、（不计报酬）、（无怨无悔)
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