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教育教学知识与能力小学
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小学教育教学知识与能力的重点
1
教育教学知识与能力(小学)
第一章
教育基础
第一节
小学教育的发展及其特点
一、小学教育概述
(一)小学教育的概念
现代教育学定义“小学”为
学龄儿童(
6-12
岁)
接受初等教育所设的学校,属于基础
教育的一部分,现分为初级小学、高级小学、完全小学、中心小学以及实验小学五种类型。
我国传统教育阶段的划分只有小学和大学两级,
小学也称蒙学。
蒙学以学习儒家经典为
主,着重儿童认知和行为处事的训练。
(二)小学教育的任务
根本任务:打好基础
二、我国小学教育的历史与发展
据记载
,我国小学产生于殷周时代
(一)古代的小学教育(先秦至鸦片战争)
特点:
1
、具有鲜明的等级性
2
、教育的目的是为统治者服务
3
、教育过程是通过对儿童的管制、灌输来进行,具有一定的刻板性和专制性。
(二)近现代的小学教育(鸦片战争至新中国成立)
四个标志性事件
1
、
1878
年,张焕纶所创办的上海正蒙书院内附设的小班,是我国近代小学的开端
2
、南洋公学外院
是中国近代意义上最早正式成立的公立小学堂
(
1897
年,盛宣怀创办的南洋公学分为四院,其中的外院即为小学,是我国最早的公立小学堂。
)
3
、
1904
年清 *** 颁布了《癸卯学制》
,该学制第一次系统构建了以小学堂、
中学堂、
大学堂为主干的学校教育体系。
将小学正式纳入义务教育的范畴
(
清 ***
1904
年颁布了《奏
定初等小学堂章程》
,设立了初等小学堂,学制五年,人学对象为
7
岁儿童,同时规定初等小学教育为义务
教育,这是我国历史上首次实行义务教育的开始。
)
4
、到了
1912
年,
“中华民国”教育部改小学堂为小学校
四个学制
1
、壬寅学制,中国首次颁布的第一个现代学制。
2
、癸卯学制,中国开始实施的第一个近代学制(实行新学制的开端)
3
、壬子癸丑学制,男女同校,废除读经并改学堂为学校,是我国教育史上第一个具有
资本主义性质的学制。
4
、壬戌学制,以美国学制为蓝本的六三三学制。它是我国小学教育发展史上的一个里
程碑,其影响一直持续到
1949
年。
(三)当代的小学教育
1
、
1986
年《
中华人民共和国义务教育法
》
:
开始推行九年制义务教育,
标志着我国的
义务教育进入了一个新阶段。
2
、
1992
年《中国教育改革与发展纲要》
:小学开始了以素质教育为导向的改革
3
、
2001
年开始了第
八
次基础教育课程改革。
1
教育教学知识与能力(小学)
第一章
教育基础
第一节
小学教育的发展及其特点
一、小学教育概述
(一)小学教育的概念
现代教育学定义“小学”为
学龄儿童(
6-12
岁)
接受初等教育所设的学校,属于基础
教育的一部分,现分为初级小学、高级小学、完全小学、中心小学以及实验小学五种类型。
我国传统教育阶段的划分只有小学和大学两级,
小学也称蒙学。
蒙学以学习儒家经典为
主,着重儿童认知和行为处事的训练。
(二)小学教育的任务
根本任务:打好基础
二、我国小学教育的历史与发展
据记载
,我国小学产生于殷周时代
(一)古代的小学教育(先秦至鸦片战争)
特点:
1
、具有鲜明的等级性
2
、教育的目的是为统治者服务
3
、教育过程是通过对儿童的管制、灌输来进行,具有一定的刻板性和专制性。
(二)近现代的小学教育(鸦片战争至新中国成立)
四个标志性事件
1
、
1878
年,张焕纶所创办的上海正蒙书院内附设的小班,是我国近代小学的开端
2
、南洋公学外院
是中国近代意义上最早正式成立的公立小学堂
(
1897
年,盛宣怀创办的南洋公学分为四院,其中的外院即为小学,是我国最早的公立小学堂。
)
3
、
1904
年清 *** 颁布了《癸卯学制》
,该学制第一次系统构建了以小学堂、
中学堂、
大学堂为主干的学校教育体系。
将小学正式纳入义务教育的范畴
(
清 ***
1904
年颁布了《奏
定初等小学堂章程》
,设立了初等小学堂,学制五年,人学对象为
7
岁儿童,同时规定初等小学教育为义务
教育,这是我国历史上首次实行义务教育的开始。
)
4
、到了
1912
年,
“中华民国”教育部改小学堂为小学校
四个学制
1
、壬寅学制,中国首次颁布的第一个现代学制。
2
、癸卯学制,中国开始实施的第一个近代学制(实行新学制的开端)
3
、壬子癸丑学制,男女同校,废除读经并改学堂为学校,是我国教育史上第一个具有
资本主义性质的学制。
4
、壬戌学制,以美国学制为蓝本的六三三学制。它是我国小学教育发展史上的一个里
程碑,其影响一直持续到
1949
年。
(三)当代的小学教育
1
、
1986
年《
中华人民共和国义务教育法
》
:
开始推行九年制义务教育,
标志着我国的
义务教育进入了一个新阶段。
2
、
1992
年《中国教育改革与发展纲要》
:小学开始了以素质教育为导向的改革
3
、
2001
年开始了第
八
次基础教育课程改革。
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