在“探究物体动能大小与物体的速度、质量关系”的实验中,让小车从斜面的不同高度由静止开始下滑,撞击水
在“探究物体动能大小与物体的速度、质量关系”的实验中,让小车从斜面的不同高度由静止开始下滑,撞击水平木板上的木块.如图所示.(1)本实验的研究对象是______.(选填“...
在“探究物体动能大小与物体的速度、质量关系”的实验中,让小车从斜面的不同高度由静止开始下滑,撞击水平木板上的木块.如图所示.(1)本实验的研究对象是______.( 选填“小 车”或“木块”)(2)将同一小车从斜面不同高度滚下,放置的位置越高,木块被撞击得越远.研究表明:当______一定时,物体的______越大,物体的动能越大.(3)从能量转化的角度解释为什么同一小车在斜面上放置的位置越高,小车到达水平时的动能就越大?______.(4)如图甲、乙两次实验木块移动过程中受到的摩擦力分别为f甲、f乙,则______(填序号). ①f甲>f乙 ②f甲<f乙 ③f甲=f乙.(5)这个实验中,利用木块被推出的距离来比较小车的动能大小.下列实例中与此实验方法相同的有______.(填编号)①认识电流大小时,用水流进行类比②用红墨水在水中的扩散现象来认识分子是运动的③研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系,应控制接触面粗糙程度相同(6)质量和速度谁对动能的影响较大呢?某物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器进一步得出了质量大的大车和质量小的小车一些数据.从下表中的数据,你可以看出,对物体动能大小影响较大的因素是______,由影响动能大小的因素可知高速公路上大客车的限速比小轿车______.(大/小)物体质量m/kg速度v/m?s-1动能E/J小车0.220.4大车0.410.2
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(1)本实验研究的是小车,由于是质量不同的小车分别从同一斜面上的同一高度由静止开始下滑,因此探究的是小车的动能与物体质量的关系;
(2)让小车从斜面的不同高度滑下,那么小车到达水平面时的速度就不同,小车推动木块做功,运动距离越远,做功越多,动能越大.所以根据控制变量法可得结论是:当质量一定时,物体动能的大小与物体的速度有关.
(3)重力势能能的大小与物体的质量和高度有关,小车下滑时重力势能转化为动能,小车放的位置越高,所具有的重力势能越大;
(4)甲、乙两次实验木块移动过程中因没有改变木块和接触面,所以受到的摩擦力相同,即f甲=f乙.故选③.
(5)这个实验中,利用小球推动木块的距离来比较物体的动能大小,用到的是转换法.
①认识电流大小时,用水流进行类比,用的是类比法,不符合题意;
②用红墨水在水中的扩散现象来认识分子是运动的,用的是转换法,符合题意;
③研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系,应控制接触面粗糙程度相同,用的是控制变量法,不符合题意.
(6)表中速度增大,质量减小,动能也增大.可见速度对动能影响比较大.
小轿车的速度快,所以高速公路上大客车的限速比小轿车小.
故答案为:(1)小车;(2)质量; 速度;(3)小车下滑时重力势能转化为动能,小车放的位置越高,所具有的重力势能越大;(4)③;(5)②;(6)速度; 小.
(2)让小车从斜面的不同高度滑下,那么小车到达水平面时的速度就不同,小车推动木块做功,运动距离越远,做功越多,动能越大.所以根据控制变量法可得结论是:当质量一定时,物体动能的大小与物体的速度有关.
(3)重力势能能的大小与物体的质量和高度有关,小车下滑时重力势能转化为动能,小车放的位置越高,所具有的重力势能越大;
(4)甲、乙两次实验木块移动过程中因没有改变木块和接触面,所以受到的摩擦力相同,即f甲=f乙.故选③.
(5)这个实验中,利用小球推动木块的距离来比较物体的动能大小,用到的是转换法.
①认识电流大小时,用水流进行类比,用的是类比法,不符合题意;
②用红墨水在水中的扩散现象来认识分子是运动的,用的是转换法,符合题意;
③研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系,应控制接触面粗糙程度相同,用的是控制变量法,不符合题意.
(6)表中速度增大,质量减小,动能也增大.可见速度对动能影响比较大.
小轿车的速度快,所以高速公路上大客车的限速比小轿车小.
故答案为:(1)小车;(2)质量; 速度;(3)小车下滑时重力势能转化为动能,小车放的位置越高,所具有的重力势能越大;(4)③;(5)②;(6)速度; 小.
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