小学生心理健康标准
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根据世界心理卫生协会所提出的心理健康标准,并结合小学生心理健康标准确定为,5个方面,即智力发展水平、情绪稳定性、学习适应性、行为习惯。
1、智力发展水平
虽然智力发展优秀者并不一定拥有健康的心理,但如果智力发展水平低下,那将毫无心理健康可言。
2、情绪稳定性
一个心理健康的小学生,一般是心境良好,愉快、乐观、开朗、满意等积极情绪状态占主导,但同时又能随事物对象的变化而产生合理的情绪变化。
3、学习适应性
一个心理健康的小学生通常喜欢上学,觉得学习是一件令人愉快的事,感到轻松,对于学习内容往往抱有浓厚的兴趣,乐于克服学习上遇到的困难,学习效率高。
4、自我认知的客观化程度
心理健康的小学生能顺利地从自我为中心向去自我中心阶段转变,能将自己同客观现实联系起来,主要从周围环境中寻找评价自己的参照点,对自己的认识开始表现出客观性。
5、行为习惯
心理健康的小学生一般有良好的行为习惯,对外部刺激的行为反应适中,不过度敏感,也不迟钝,他们不会因鸡毛蒜皮的事情而大发脾气,也很少出现让人觉得莫名其妙的举动,其行为表现同他们的年龄特征相吻合。
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