实施义务教育不收学费杂费
在义务教育阶段，学校是不收取学杂费的。
根据《中华人民共和国义务教育法》第二条国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育，不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。
扩展资料：
《中华人民共和国义务教育法》第五条各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务，保证教育教学质量。社会组织和个人应当为适龄儿童、少年接受义务教育创造良好的环境。
参考资料来源：中国人大网——中华人民共和国义务教育法
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2024-02-20 广告
是的，实施九年义务教育，就是适龄儿童、少年开始接受教育的九年不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。九年义务教育制度是我国现行的教育制度。义务教育制度其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强制教育的制度。
义务教育又称强迫教育和免费义务教育。义务教育具有强制性、免费性、普及性和世俗性的基本特点。2019年4月，教育部办公厅印发《禁止妨碍义务教育实施的若干规定》（以下简称《规定》），以切实保障国家义务教育制度实施，纠正严重影响适龄儿童、少年成长发展的违法违规行为。
义务教育的特点：
1、公益性
所谓公益性，就是明确规定“不收学费、杂费”。公益性和免费性是联系在一起的如修订的义务教育第二条规定，国家实行九年义务教育制度。
2、统一性
统一性是贯穿始终的一个理念。在新法中，从始至终强调在全国范围内实行统一的义务教育，这个统一包括要制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、经费标准、建设标准、学生公用经费的标准等等。
3、强制性
强制性又叫义务性。让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。谁违反这个义务，谁就要受到法律的规范。
1、有利于促进公民个人的成长和发展。我国宪法规定，受教育既是公民的权利，也是公民的基本义务。
2、有利于确保公民平等地享有受教育权，开辟个人发展的道路，奠定走向未来的基础。
3、有利于提高我国综合国力，增强我国国际竞争力。当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。只有把教育搞上去，才能变人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
4、有利于实践“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观。中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益，科学发展观的核心是以人为本。教育关系子孙后代，涉及千家万户，与广大人民的生活息息相关。全面免除城乡义务教育阶段学生学杂费，体现了我们党“发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享”的执政理念，符合科学发展观的要求，顺应了人民群众的期待和希望，充分说明我们党是人民群众利益的忠实代表。
5、有利于推动义务教育均衡发展，促进教育公平。公平是社会稳定的“天平”。有了公民，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障。教育公平是社会公平的重要基础。只有让每个公民都平等地接受教育，促进教育的均衡发展，其他领域的公平才能有所保障，社会才能和谐、稳定。
6、大大的减轻了农民负担，解决了上学难上不了学的局面。
