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problem指说话者认为难以解决的问题，它与动词 solve或settle（解决）搭配。而 question指说话者需要寻找答案的问题，它常与动词ask或answer连用。
中文名
problem
解释
问题
其他释义
习题
用法
与动词 solve或settle搭配
简介
一 n.[C]
problem
1、（需要对付或处理的）问题；难题
2、（数学或物理）习题；几何作图题
二 adj.
1、成为问题的，难对付的（或管教）的
2、关于社会（或道德)问题的
说明
problem和question都有“问题”的意思，但用法却不尽相同：
problem和question
I．problem指说话者认为难以解决的问题，它与动词 solve或settle（解决）搭配。而 question指说话者需要寻找答案的问题，它常与动词ask或answer连用。
problem指需要解决的实际难题或麻烦，动词搭配是pose,raise和solve或resolve,tackle。如：No one has solved the problem of what to do withradioactivewaste.还没有人解决如何处理放射性废料的问题。
question指通过提问或提出需要别人解答的话题，如试卷中的问题。动词搭配是ask和answer，如：The police asked mequestionsall day. Why won't you answer my question?在表示需要处理或考虑的问题时，question等同于problem。如：This raises the question of teacher pay.者提出了老师的薪酬问题。
比较
problem一般指故障，机械的问题，这种问题实际存在。
question一般指人对某种事物感到迷惑而产生的抽象的问题。
problem和question比较
试比较：
①The problem isdifficultto be solved．这个问题很难解决。
②May I ask you some questions？我可以问你一些问题吗？
II．problem可用于数学或物理的习题，而question却无此义。question可表示一件“与……有关的事”。试比较：
①Can you work out this maths problem ？你能算出这道数学题吗？
②It's a question of money / time．这是一个与金钱/时间有关的问题。
III．指需要讨论或解决的问题时，problem与question可以互换。如：
We are going to talk about several problems（questions）at the meeting ．我们在会上要谈到一些问题。
相关搜索
computer
really
noproblem发音
popular
little
w
中文名
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解释
问题
其他释义
习题
用法
与动词 solve或settle搭配
简介
一 n.[C]
problem
1、（需要对付或处理的）问题；难题
2、（数学或物理）习题；几何作图题
二 adj.
1、成为问题的，难对付的（或管教）的
2、关于社会（或道德)问题的
说明
problem和question都有“问题”的意思，但用法却不尽相同：
problem和question
I．problem指说话者认为难以解决的问题，它与动词 solve或settle（解决）搭配。而 question指说话者需要寻找答案的问题，它常与动词ask或answer连用。
problem指需要解决的实际难题或麻烦，动词搭配是pose,raise和solve或resolve,tackle。如：No one has solved the problem of what to do withradioactivewaste.还没有人解决如何处理放射性废料的问题。
question指通过提问或提出需要别人解答的话题，如试卷中的问题。动词搭配是ask和answer，如：The police asked mequestionsall day. Why won't you answer my question?在表示需要处理或考虑的问题时，question等同于problem。如：This raises the question of teacher pay.者提出了老师的薪酬问题。
比较
problem一般指故障，机械的问题，这种问题实际存在。
question一般指人对某种事物感到迷惑而产生的抽象的问题。
problem和question比较
试比较：
①The problem isdifficultto be solved．这个问题很难解决。
②May I ask you some questions？我可以问你一些问题吗？
II．problem可用于数学或物理的习题，而question却无此义。question可表示一件“与……有关的事”。试比较：
①Can you work out this maths problem ？你能算出这道数学题吗？
②It's a question of money / time．这是一个与金钱/时间有关的问题。
III．指需要讨论或解决的问题时，problem与question可以互换。如：
We are going to talk about several problems（questions）at the meeting ．我们在会上要谈到一些问题。
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经常有同学问我：没有了学校考试压力，我该怎么学好英语？
这样的问题，其实是直接跳过了「为什么学」，而进入到了「怎么学」。我个人觉得，得先理清楚了为什么学，然后设定目标，再将目标拆分成小目标，按照优先级排序，「怎么学」这个问题也就迎刃而解了。
1
为什么学
✍️ 为了考证而学
毕了业之后，很多人都没有了学校里考试的压力，好像原本绷紧了的弹簧一下子松懈了。然而职场中的压力和对自我成长的渴望，让很多人都想增强自己的技能，英语一般是不二选择。
最常见的就是考一个英语相关的证书。
在校学生可以考四六级（四六级证书在国内的认可度是很高的，在校同学们要尽量拿到），而非在校学生不能考四六级，现在证书的类型很多，不知道考什么好。
在职场而言，大部分企业会在面试时或平时工作中看到你的英语表现，例如口语流利等，很少有企业会要求你有某个英语证书。因为在职场上，没有一个普适型的证书能非常客观说明你的英语水平。
但并不是说不能通过考取某个证书来倒逼自己学习。例如可以通过准备托福、雅思等语言类考试，来提升自己的英语能力，而且这两类考试结果还比较客观。不过这两类考试是用于申请出国留学的，考试费用不低。
另外有些企业可能会要求你有托业证书，托业是测试在商业、职场中的英语交流能力的，在职场的人士可以考虑通过这个考试来证明自己的英语能力。其次还有BEC，PETS等证书。
🤓 不为了考证而学
我个人是比较推荐先提升自己的英语能力，在这个基础上，再考个证来证明一下自己的能力就好了。所以，如果为了考证而学，除了有一个可视化的目标外，似乎有点本末倒置。
但实际上很多人并不知道，如果自己不考证的话，该怎么设定学习目标，如果评估自己的学习成果呢？
按照传统的英语学习，一般会把英语学习分为：听说读写，四个方面。
这四个方面的提高难度依次为：阅读、口语、听力、写作。
中国学生通常阅读都比较好，因为我们从小就擅长记忆，记单词、背语法规则，所以书面阅读能力比较好，这也是相对其他三个方面来说，阅读比较容易提高的地方。基本上你记忆了单词，掌握了基础语法，就可以开始阅读简单的内容了。
然后是口语，简单的开口说并不难，但是要说正确的、恰当的、流利的口语才是大家追求的。这一部分在学会了准确的音标、发音规则后，再积累一定的素材，再经过大量的练习，也是可以有明显提升的。
然后是听力。听力最基本的要求是听懂，内容相对简单，语速适中的材料可以听懂；然后是内容相对复杂，语速接近美国新闻播报速度的程度可以听懂；再后面是听懂语言背后的意思，既可以听出人家的比喻、暗讽之类的。
最后是写作。写作是最难的，且不说英文写作，中文的写作也是这样。想一下，我们每个人都会说中文，但不是每个人都能写作。英文的写作也是如此，简单的写作包括写便条、短信（这个基本是口语表达范畴）等，再到写邮件、文件，合同，商务函件等，有的人可能还会想写英文类的故事、小说。这些能力都要求有一定的英语水平，并且在大量阅读中，进行一定的仿写，改进来获得。
2
怎么学
说了这么多，还没有解决这个问题，到底怎么学？
我觉得有一个比较简单的方式来确定怎么学。这里说的怎么学不是一个音标到底怎么读这样的细节知识点，而是整体上来说，我该如何规划自己的学习。
🙇♀️ 先了解自己的实际水平
经常有同学跟我说，我是零基础，我要怎么学？
我问其认不认识26个字母，答曰，当然认识。你看，这样子的就不算是零基础，真正的零基础是没有接触过英语的人。比如如果我想学梵语的话，那我就真的是零基础。
大部分英语水平比较差的同学，也有一定的英语基础，起码认识26个字母，可以说出一些日常的句子。但这样的同学也深知自己过去学得不咋地，想重打地基，完全从头开始。
还有一部分同学是在大学通过了四级考试，然后很久没有使用过英语了，想重新拾起来，提升自己一下。
还有一些同学是大明白，很知道自己的缺点在哪，例如就像专项提高自己的口语，对于这样的同学就比较好办。
所以现在大家先好好想一下，自己目前的实际水平是怎么样的？
当然，还有很多人是压根不知道自己水平是怎么样的，只有个模糊的概念：我想说说不出、想读读不懂、想写写不出。这样的情况，一可以找个靠谱的老师给自己做个测试；二可以试着把自己清零，从头开始。
✈️ 设定一个大目标
我们的目标是，星辰大海。
远大理想，有时候就像个灯塔，指引你前行。这个大目标或许不是那么的具体，但是绝对是有吸引力的，它可以成为你前进的心灵动力。例如早安学徒的口号，带大家去看更大的世界。这不是瞎喊的，因为语言的力量就是交流，不管是何种形式的交流，只要有交流，就有信息传递，有信息传递，就可以照亮盲区，在这个过程中，人的眼界和思想就慢慢打开了。
这个大目标也可以是稍微具体一点的，但是它肯定不是那么轻而易举就能实现的。我记得有个同学跟我说过，她的目标是在明年带父母去美国自由行，所以她要提高自己的口语交流能力。
所以第二步，大家可以想一下，自己学习英语是为了实现什么样的大目标，可以把它写下来，作为时刻激励自己前行的动力。
🎯 先实现一个小目标
知道自己的实际情况了，又有了「远大理想」，如何去实现它呢？
把自己的实际情况想象成起点，「远大理想」想象成终点，然后把你的行为想象成楼梯，每一个阶梯就是一个小目标，你每上一个楼梯，就接近终点一点。
比如刚刚那个想实现国外自由行的例子，首先要提高的方面肯定是口语，所以可以通以下几个步骤设定小目标：
1.掌握正确的发音；
2.掌握100个旅游常用对话句子，例如问路等；
3.反复听旅游类对话，例如海关问答等。
除了口语，在出行时还有可能需要一些阅读和写作：
1.记忆旅游类词汇，例如要去纽约，那景点的名字当然得记一下；
2.在预定酒店、机票时，面对英文网站上的说明，例如酒店房型等相关表达要掌握；
3.搜集旅游时可能需要填写的表格、文件，例如入境表格等。
同时在这个过程中，还要将时间安排计算进去，例如是10个月后的旅行，结合自己平时的学习时间，可以设定每天学习/每周学习时间等。
🏃♀️ Done is better than perfect
很多人都想学好英语，有的是缺乏动力，有的是生怕花了时间却得不到效果。学习本就是一件潜移默化的事情，它无法给你即时满足感。正因为如此，在没有了考试压力之后，学习就成了我们拖延名单上的头号选手，但也是很多人回想起来，最后悔当初没有去做的那件事。
在问及「人生最后悔的事情」，日本一位90岁的老婆婆说，她最后悔的是60岁那年没有学小提琴，觉得太晚了，就没有学，现在想想，如果那时候去学了，那现在已经演奏小提琴30年了。
有人想学习，想让自己变得更好，但是蹑手蹑脚，生怕用错了方法，浪费了自己的时间。然而在这个踌躇的过程中，时间已经浪费掉了。
这样的问题，其实是直接跳过了「为什么学」，而进入到了「怎么学」。我个人觉得，得先理清楚了为什么学，然后设定目标，再将目标拆分成小目标，按照优先级排序，「怎么学」这个问题也就迎刃而解了。
1
为什么学
✍️ 为了考证而学
毕了业之后，很多人都没有了学校里考试的压力，好像原本绷紧了的弹簧一下子松懈了。然而职场中的压力和对自我成长的渴望，让很多人都想增强自己的技能，英语一般是不二选择。
最常见的就是考一个英语相关的证书。
在校学生可以考四六级（四六级证书在国内的认可度是很高的，在校同学们要尽量拿到），而非在校学生不能考四六级，现在证书的类型很多，不知道考什么好。
在职场而言，大部分企业会在面试时或平时工作中看到你的英语表现，例如口语流利等，很少有企业会要求你有某个英语证书。因为在职场上，没有一个普适型的证书能非常客观说明你的英语水平。
但并不是说不能通过考取某个证书来倒逼自己学习。例如可以通过准备托福、雅思等语言类考试，来提升自己的英语能力，而且这两类考试结果还比较客观。不过这两类考试是用于申请出国留学的，考试费用不低。
另外有些企业可能会要求你有托业证书，托业是测试在商业、职场中的英语交流能力的，在职场的人士可以考虑通过这个考试来证明自己的英语能力。其次还有BEC，PETS等证书。
🤓 不为了考证而学
我个人是比较推荐先提升自己的英语能力，在这个基础上，再考个证来证明一下自己的能力就好了。所以，如果为了考证而学，除了有一个可视化的目标外，似乎有点本末倒置。
但实际上很多人并不知道，如果自己不考证的话，该怎么设定学习目标，如果评估自己的学习成果呢？
按照传统的英语学习，一般会把英语学习分为：听说读写，四个方面。
这四个方面的提高难度依次为：阅读、口语、听力、写作。
中国学生通常阅读都比较好，因为我们从小就擅长记忆，记单词、背语法规则，所以书面阅读能力比较好，这也是相对其他三个方面来说，阅读比较容易提高的地方。基本上你记忆了单词，掌握了基础语法，就可以开始阅读简单的内容了。
然后是口语，简单的开口说并不难，但是要说正确的、恰当的、流利的口语才是大家追求的。这一部分在学会了准确的音标、发音规则后，再积累一定的素材，再经过大量的练习，也是可以有明显提升的。
然后是听力。听力最基本的要求是听懂，内容相对简单，语速适中的材料可以听懂；然后是内容相对复杂，语速接近美国新闻播报速度的程度可以听懂；再后面是听懂语言背后的意思，既可以听出人家的比喻、暗讽之类的。
最后是写作。写作是最难的，且不说英文写作，中文的写作也是这样。想一下，我们每个人都会说中文，但不是每个人都能写作。英文的写作也是如此，简单的写作包括写便条、短信（这个基本是口语表达范畴）等，再到写邮件、文件，合同，商务函件等，有的人可能还会想写英文类的故事、小说。这些能力都要求有一定的英语水平，并且在大量阅读中，进行一定的仿写，改进来获得。
2
怎么学
说了这么多，还没有解决这个问题，到底怎么学？
我觉得有一个比较简单的方式来确定怎么学。这里说的怎么学不是一个音标到底怎么读这样的细节知识点，而是整体上来说，我该如何规划自己的学习。
🙇♀️ 先了解自己的实际水平
经常有同学跟我说，我是零基础，我要怎么学？
我问其认不认识26个字母，答曰，当然认识。你看，这样子的就不算是零基础，真正的零基础是没有接触过英语的人。比如如果我想学梵语的话，那我就真的是零基础。
大部分英语水平比较差的同学，也有一定的英语基础，起码认识26个字母，可以说出一些日常的句子。但这样的同学也深知自己过去学得不咋地，想重打地基，完全从头开始。
还有一部分同学是在大学通过了四级考试，然后很久没有使用过英语了，想重新拾起来，提升自己一下。
还有一些同学是大明白，很知道自己的缺点在哪，例如就像专项提高自己的口语，对于这样的同学就比较好办。
所以现在大家先好好想一下，自己目前的实际水平是怎么样的？
当然，还有很多人是压根不知道自己水平是怎么样的，只有个模糊的概念：我想说说不出、想读读不懂、想写写不出。这样的情况，一可以找个靠谱的老师给自己做个测试；二可以试着把自己清零，从头开始。
✈️ 设定一个大目标
我们的目标是，星辰大海。
远大理想，有时候就像个灯塔，指引你前行。这个大目标或许不是那么的具体，但是绝对是有吸引力的，它可以成为你前进的心灵动力。例如早安学徒的口号，带大家去看更大的世界。这不是瞎喊的，因为语言的力量就是交流，不管是何种形式的交流，只要有交流，就有信息传递，有信息传递，就可以照亮盲区，在这个过程中，人的眼界和思想就慢慢打开了。
这个大目标也可以是稍微具体一点的，但是它肯定不是那么轻而易举就能实现的。我记得有个同学跟我说过，她的目标是在明年带父母去美国自由行，所以她要提高自己的口语交流能力。
所以第二步，大家可以想一下，自己学习英语是为了实现什么样的大目标，可以把它写下来，作为时刻激励自己前行的动力。
🎯 先实现一个小目标
知道自己的实际情况了，又有了「远大理想」，如何去实现它呢？
把自己的实际情况想象成起点，「远大理想」想象成终点，然后把你的行为想象成楼梯，每一个阶梯就是一个小目标，你每上一个楼梯，就接近终点一点。
比如刚刚那个想实现国外自由行的例子，首先要提高的方面肯定是口语，所以可以通以下几个步骤设定小目标：
1.掌握正确的发音；
2.掌握100个旅游常用对话句子，例如问路等；
3.反复听旅游类对话，例如海关问答等。
除了口语，在出行时还有可能需要一些阅读和写作：
1.记忆旅游类词汇，例如要去纽约，那景点的名字当然得记一下；
2.在预定酒店、机票时，面对英文网站上的说明，例如酒店房型等相关表达要掌握；
3.搜集旅游时可能需要填写的表格、文件，例如入境表格等。
同时在这个过程中，还要将时间安排计算进去，例如是10个月后的旅行，结合自己平时的学习时间，可以设定每天学习/每周学习时间等。
🏃♀️ Done is better than perfect
很多人都想学好英语，有的是缺乏动力，有的是生怕花了时间却得不到效果。学习本就是一件潜移默化的事情，它无法给你即时满足感。正因为如此，在没有了考试压力之后，学习就成了我们拖延名单上的头号选手，但也是很多人回想起来，最后悔当初没有去做的那件事。
在问及「人生最后悔的事情」，日本一位90岁的老婆婆说，她最后悔的是60岁那年没有学小提琴，觉得太晚了，就没有学，现在想想，如果那时候去学了，那现在已经演奏小提琴30年了。
有人想学习，想让自己变得更好，但是蹑手蹑脚，生怕用错了方法，浪费了自己的时间。然而在这个踌躇的过程中，时间已经浪费掉了。
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