简述教学的特点
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1. 教学以培养全面发展的人为根本目的;
2. 教学由教与学两方面组成,教学是师生双方的共同活动;
3. 学生的认识活动是教学中的重要组成部分;
4. 教学具有多种形态,是共性与多样性的统一。
教学的意义
1. 教学是传播系统知识、促进学生发展的最有效的形式,是社会经验的再生产,适应并促进社会发展的有力手段;
2. 教学是进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径,为个人全面发展提供科学的基础和实践,是培养学生全面发展的重要环节;
3. 教学是学校教育的中心工作,学校教育工作必须坚持以教学为主。学校教育工作必须坚持“教学为主,全面安排”的原则。
2. 教学由教与学两方面组成,教学是师生双方的共同活动;
3. 学生的认识活动是教学中的重要组成部分;
4. 教学具有多种形态,是共性与多样性的统一。
教学的意义
1. 教学是传播系统知识、促进学生发展的最有效的形式,是社会经验的再生产,适应并促进社会发展的有力手段;
2. 教学是进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径,为个人全面发展提供科学的基础和实践,是培养学生全面发展的重要环节;
3. 教学是学校教育的中心工作,学校教育工作必须坚持以教学为主。学校教育工作必须坚持“教学为主,全面安排”的原则。
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