Question

教育部提出中小学生作业管理，一二年级不布置书面家庭作业，这是好事吗？

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Answer 1

       针对中小学生作业管理，今日教育部提出一二年级不布置书面家庭作业，咐源我认为并不是一件好事。

一、课后学习需要巩固

    一二年级本就是刚入小学的初级阶段，对于读书写字还是比较懵懂的阶段，如果回家之后不好好的学习，会很快的遗忘课堂运简启知识。一二年级的学生这个时候本就是需要好好地养成良好的学习习惯，让他回家之后能够养成一个爱读书，爱学习的好习惯。如果回家不布置书面家庭作业，这个年龄正是贪玩好动的时候，回到家中有多少学生会完成非书面家用作业。老师布置书面作业是对当天知识的巩固，可以帮助学生旁如更好的去记忆。

二、年龄小需要父母辅导

    一二年级的学生都是刚踏进学习，才刚开始接触学习，这个时候老师布置家庭作业，父母是可以帮助辅导的。不管作业有多么的困难，但是写作业是一个态度问题，并不要求学生完成的有多优秀，父母在辅导孩子的过程中，可以帮助增进亲子关系，让他们的感情更深。

三、老师做不到在校对每一个学生负责

       如果一二年级不布置书面家庭作业，老师是做不到在学校对每一个孩子知识点掌握的情况，一个老师一个班会面对几十个学生，一个老师会教好几个班级，这样老师在学校就对学生的学习情况了如指掌，这是对老师的挑战与考验。老师上了一天的课本就很疲惫，还需要在学校就对学习结果有个了解，我相信是没有老师可以做到的。通过布置家庭作业，老师就会学生们的掌握情况有个大致了解，以便更好地制定学习方案。

     在我看来，老师布置书面家庭作业是可行的，不仅帮助学生熟悉知识，还帮助老师了解学习情况，是互利双赢的结果。

Answer 2

是好事，现在的社会竞争力日趋举让复杂，孩子们的凯斗学习压力都太大。一二年级的孩子尚处盯答磨于开发想象力和创造力的时期，不宜布置太多书面家庭作业。

Answer 3

我觉得未必敬团是好事亮清橘，孔子说温故而知新，如果今天学到的没有正缺去练习巩固，那和三天打鱼两天晒网有什么区别，作业是锻炼学生的学习能力

Answer 4

我觉得这是非常好的事情，现在的家长都比较重视孩子的教学，他们会根据孩子的情况来布置适量的作业。