学习障碍不包括
学习障碍一般指在个体接受和使用语言、表达思想、理解和应用数学和阅读能力方面出现的严重困难。以下是常见的学习障碍分类:
1. 阅读障碍:阅读障碍是最为常见的学习障碍之一,指一个人难以准确、流畅、有效地阅读书面文字,容易出现阅读语速慢、容易犯下语法、拼写错误和阅读内容难以理解的情况。
2. 写作障碍:写作障碍是指一个人难以表达清晰、准确的思想于文字之间的转换,往往会出现语言和语法错误、文字的组织结构混乱和缺少连贯性的表达形式。
3. 计算障碍:计算障碍指一个人难以理解、学习和运用数码、公式和数学公式等,可能表现为错误、缓慢的计算过程,无法正确理解数学符号所代表的概念。
4. 口语障碍:口语障碍是指一个人难以有效地进行口语交流,可能出现 stuttering、口吃、语言过程中的重复或停顿,高低音不稳等困难。
5. 听力障碍:听力障碍指一个人难以辨别、理解并对听到的语音做出反应,可能表现为无法辨别词语的单个元音或辅音,容易混淆相似的单词,听力距离较远时,不能听清对方说话等现象。
6. 记忆障碍:记忆障碍是指一个人难以进行记忆和回忆操作,例如难以记忆基本的数字、日期或者事实的发生过程、出现的时期、地点等方面。
需要注意的是,每个人身上都有其独特的学习特点,学习障碍不一定是学习失败的根源,早期的识别和干预,例如个性化的指导、教育计划和支持,都可以帮助学生克服困难,提升其学习成果和成功水平。