青铜葵花第五章主要内容?
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青铜葵花》第5章主要内容:
葵花发现自己在做作业的时候,青铜总坐在她的身旁,眼里充满羡慕与渴望,于是产生了一个念头,教哥哥识字,她省下买头绳的钱买来笔和本,青铜的记忆力奇好,并且学得非常认真用功。
一天夜里一场如倾如注的豪雨,淹没了整个村庄。青铜一家在原来的房基上搭了一个茅棚。为了盖房子,青铜一家省吃俭用,葵花表示不上学了,奶奶和妈妈都说她不准说傻话,葵花更加用功学习,所有功课全班第一。
葵花怕费家里的灯油,每天晚上都说去同学家玩,实际上是借人家的灯光做作业。由于葵花太优秀了,遭到了同学的嫉妒,不让她去借光写作业了,葵花就趴在石碾上借着月光吃力的做作业。
为了让妹妹有光亮学习,青铜在菜园里摘了十几只欲开未开的南瓜花,在水面上捉了十只萤火虫,做了十盏南瓜花灯。一盏一盏地悬挂在一根绳子上,进了家门,黑暗的窝棚顿时大放光明。
扩展资料:
《青铜葵花》是当代作家曹文轩创作的长篇小说,2005年4月首次出版。
《青铜葵花》并不是要虚构一个桃花源式的童话,作者在赋予世界以“童真”、“美丽”等关键词的同时,隐藏在事件背后的另一个关键词却是“苦难”:故事前台是田园牧歌、儿童乐园、人性美好,
故事背后浸润的却是不尽的苦难及其阴霆,和一缕似多雨时节南方的潮湿般绵绵无形而又有质感的忧郁与悲悯。
小说以图画开始,以图画结束,叙事简洁流畅,文字纯净唯美,意境高雅,情感真挚,字里行间充满着真情。在整个小说的发展过程中,苦难作为小说的基本调子贯穿始终。
作者美、诗意来展苦难。在语高文字上,叙事情节上,文章的结构安排上都存在着苦难、美、诗意三者结合的表现,让读者在思想和精神上产生共鸣。
参考资料来源:百度百科-青铜葵花
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青铜葵花第五章主要内容
主要内容: 青铜一家收养葵花,可是青铜家里很穷,只能供应一个人上学,青铜把这个好机会让给了葵花妹妹。 从此青铜担当起接送葵花上下学的事,还是时时保护着葵花不受别人欺负,为了供应葵花上学,在一个大雪纷飞的日子里,青铜一家人忙着做芦花鞋,青铜带到城里卖,最后一双脚上的也卖掉了。 一天夜里一场如倾如注的豪雨,淹没了整个村庄。青铜一家在原来的房基上搭了一个茅棚。为了盖房子,青铜一家省吃俭用,葵花表示不上学了,奶奶和妈妈都说她不准说傻话,葵花更加用功学习,所有功课全班第一。 葵花怕费家里的灯油,每天晚上都说去同学家玩,实际上是借人家的灯光做作业。为了让妹妹有光亮学习,青铜在菜园里摘了十几只欲开未开的南瓜花,在水面上捉了十只萤火虫,做了十盏南瓜花灯。一盏一盏地悬挂在一根绳子上,进了家门,黑暗的窝棚顿时大放光明。 扩展资料该回主要人物简介: 1、青铜 一个生在乡村最贫穷家庭中的男孩,仅靠卖芦花鞋生活,因生病无钱医治而变成一个哑巴。可想而知,青铜是个物质生活极其贫乏的孩子,而就是这样一个孩子面对苦难时他依然善良,依然对生活充满向往。 青铜,在这样艰苦的环境下努力成长,在上学时选择放弃,在葵花教他学习时无比专注。 2、葵花 一个地地道道的城市女孩,却因为“文革”跟着爸爸来到了陌生的大麦地,过上了一个农村孩子的生活。可想而知,她当时的无奈和不适。雪上加霜的是:葵花,从一个生活在父母怀中幸福的女孩变成一个无依无靠的孤儿,被别家收养。 她不会干农活,但是她认真去做;她吃不惯野菜和糙米,但她从不抱怨;她分不清草和麦苗,但是她还是学着放牛。面对一件件的难事,葵花努力适应,一点点地学。 青铜与葵花是关于成长的寓言,象征成长历程中相伴相生的两面:快乐与苦难大麦地美丽的水乡风光、广阔的田地、农家的牲畜动物、家人的关爱,伴随他们快乐地成长苦难同时也伴随着他们,两人都遭遇人生中的大不幸,青铜成了哑巴,葵花失去父母,两人都很孤独。 参考资料来源:百度百科-青铜葵花
22 浏览16682019-03-29
青铜葵花五章的主要内容30字
主要内容:葵花想教青铜识字,青铜就跟着学,而且学得很快。这时,房顶被大风掀掉了,一家人的积蓄也一起没有了,于是奶奶把耳环卖了盖茅草房,青铜在割茅草的同时认识了一个叫青狗的小男孩,结为了朋友。
11 浏览11972020-03-06
青铜葵花第四章主要内容
《青铜葵花》第四章主要内容: 青铜一家收养葵花,可是青铜家里很穷,只能供应一个人上学,青铜把这个好机会让给了葵花妹妹。 从此青铜担当起接送葵花上下学的事,还是时时保护着葵花不受别人欺负,为了供应葵花上学,在一个大雪纷飞的日子里,青铜一家人忙着做芦花鞋,青铜带到城里卖,最后一双脚上的也卖掉了。 《青铜葵花》是当代作家曹文轩创作的长篇小说,2005年4月首次出版。 该小说曾获《中国报纸》2005年十大好书奖,台湾“好书大家读”年度长篇小说类创作最佳奖,江苏精品图书奖,第十届全国精神文明建设“五个一工程”奖,首届世界出版政府奖,中国作家协会第七届优秀儿童文学奖。 扩展资料: 创作背景 《青铜葵花》源于曹文轩一个朋友的故事,最初的概念是一种“城市少年——乡村少年”的关系 。书的构思时间非常长,他写起来也就是做了个笔录工作,创作仅用一个月的时间,脱稿后就交给学生们进行校对 。 《青铜葵花》书名的三层意思: 1、人物名字; 2、物品:青铜做的葵花(葵花父亲的作品); 3、人物品质:坚韧不拔、乐观活泼。 参考资料来源:百度百科-青铜葵花
55 浏览15312019-09-29
青铜葵花第五樟至六章概括
(1)记人的课文.阅读这类课文要抓住:课文写的谁?在什么地方?做了什么事?然后概括主要内容. (2)叙事的课文.阅读这类课文要抓住事情发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果. (3)写景的课文.阅读这类课文要抓住:写的是什么景物?它有什么特点?按什么顺序写的?然后再进行概括. (4)状物的课文.阅读这类课文要抓住:写的是什么事物?从几个方面写了它的特点?怎样写的?然后进行概括. (供参考)
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求《青铜葵花》每章内容简介。 要分别介绍
《青铜葵花》每章内容简介: 第一章 小木船 讲述了葵花相依为命的亲生爸爸以及干校里的人们如何疼爱葵花。 第二章 葵花田 葵花的爸爸在写生时因为意外辞世,葵花成了孤儿,痛苦而又凄凉。 第三章 老槐树 大麦地的人们在槐树下把葵花两道青铜家去,以及青铜这个聪明的哑巴的故事。 第四章 芦花鞋 青铜一家为了攒钱让葵花读书,一起编了一百双草鞋,青铜在冰天雪地里光着脚卖完了这些鞋 第五章 金茅草 青铜家的屋顶被旋风卷跑了,一家人的积蓄也一起没有了。大家想尽各种各样的办法赚钱、盖房。 第六章 冰项链 葵花成了村里演出的主持人,为了让妹妹更好看,青铜用冰做了一串项链。 第七章 三月蝗 蝗灾夺走了大麦地的一切植物,所有人都挨了饿。青铜和葵花一起挖芦根,抓野鸭,苦难终究过去了,救济粮来了。 第八章 纸灯笼 奶奶老了,病了。葵花为了给家里省钱故意考出不及格,跑到江南捡银杏。青铜就举着纸灯笼一夜一夜的灯葵花回来 第九章 大草垛 奶奶死了,家里的牛也累倒了。城里传来要把葵花接走的消息,葵花回到了城市,青铜坐在草垛上不吃不喝等葵花回来。 扩展资料 《青铜葵花》是当代作家曹文轩创作的长篇小说,2005年4月首次出版。 一、创作背景 《青铜葵花》源于曹文轩一个朋友的故事,最初的概念是一种“城市少年——乡村少年”的关系 。书的构思时间非常长,他写起来也就是做了个笔录工作,创作仅用一个月的时间,脱稿后就交给学生们进行校对 。 二、作品影响 2015年,英文版《青铜葵花》由英国沃克公司出版,沃克公司将该书纳入其“世界的声音—全球最美小说系列”,并获得“笔会奖”。2015年10月,有关部门精选了60余种反映中国传统和现当代文化的优秀图书,在“2015伦敦中国图书节”上推出,并在英国各大书店展销。 截止2017年7月,《青铜葵花》实现了在英国、法国、美国、德国、意大利、越南、韩国、斯洛文尼亚、日本、埃及等13个国家的版权输出。 其中法文版多次重印,并另推出法国俱乐部版。德文版和意大利文版则受到当地主流媒体高度评价。 参考资料:百度百科-青铜葵花
葵花发现自己在做作业的时候,青铜总坐在她的身旁,眼里充满羡慕与渴望,于是产生了一个念头,教哥哥识字,她省下买头绳的钱买来笔和本,青铜的记忆力奇好,并且学得非常认真用功。
一天夜里一场如倾如注的豪雨,淹没了整个村庄。青铜一家在原来的房基上搭了一个茅棚。为了盖房子,青铜一家省吃俭用,葵花表示不上学了,奶奶和妈妈都说她不准说傻话,葵花更加用功学习,所有功课全班第一。
葵花怕费家里的灯油,每天晚上都说去同学家玩,实际上是借人家的灯光做作业。由于葵花太优秀了,遭到了同学的嫉妒,不让她去借光写作业了,葵花就趴在石碾上借着月光吃力的做作业。
为了让妹妹有光亮学习,青铜在菜园里摘了十几只欲开未开的南瓜花,在水面上捉了十只萤火虫,做了十盏南瓜花灯。一盏一盏地悬挂在一根绳子上,进了家门,黑暗的窝棚顿时大放光明。
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《青铜葵花》是当代作家曹文轩创作的长篇小说,2005年4月首次出版。
《青铜葵花》并不是要虚构一个桃花源式的童话,作者在赋予世界以“童真”、“美丽”等关键词的同时,隐藏在事件背后的另一个关键词却是“苦难”:故事前台是田园牧歌、儿童乐园、人性美好,
故事背后浸润的却是不尽的苦难及其阴霆,和一缕似多雨时节南方的潮湿般绵绵无形而又有质感的忧郁与悲悯。
小说以图画开始,以图画结束,叙事简洁流畅,文字纯净唯美,意境高雅,情感真挚,字里行间充满着真情。在整个小说的发展过程中,苦难作为小说的基本调子贯穿始终。
作者美、诗意来展苦难。在语高文字上,叙事情节上,文章的结构安排上都存在着苦难、美、诗意三者结合的表现,让读者在思想和精神上产生共鸣。
参考资料来源:百度百科-青铜葵花
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青铜葵花第五章主要内容
主要内容: 青铜一家收养葵花,可是青铜家里很穷,只能供应一个人上学,青铜把这个好机会让给了葵花妹妹。 从此青铜担当起接送葵花上下学的事,还是时时保护着葵花不受别人欺负,为了供应葵花上学,在一个大雪纷飞的日子里,青铜一家人忙着做芦花鞋,青铜带到城里卖,最后一双脚上的也卖掉了。 一天夜里一场如倾如注的豪雨,淹没了整个村庄。青铜一家在原来的房基上搭了一个茅棚。为了盖房子,青铜一家省吃俭用,葵花表示不上学了,奶奶和妈妈都说她不准说傻话,葵花更加用功学习,所有功课全班第一。 葵花怕费家里的灯油,每天晚上都说去同学家玩,实际上是借人家的灯光做作业。为了让妹妹有光亮学习,青铜在菜园里摘了十几只欲开未开的南瓜花,在水面上捉了十只萤火虫,做了十盏南瓜花灯。一盏一盏地悬挂在一根绳子上,进了家门,黑暗的窝棚顿时大放光明。 扩展资料该回主要人物简介: 1、青铜 一个生在乡村最贫穷家庭中的男孩,仅靠卖芦花鞋生活,因生病无钱医治而变成一个哑巴。可想而知,青铜是个物质生活极其贫乏的孩子,而就是这样一个孩子面对苦难时他依然善良,依然对生活充满向往。 青铜,在这样艰苦的环境下努力成长,在上学时选择放弃,在葵花教他学习时无比专注。 2、葵花 一个地地道道的城市女孩,却因为“文革”跟着爸爸来到了陌生的大麦地,过上了一个农村孩子的生活。可想而知,她当时的无奈和不适。雪上加霜的是:葵花,从一个生活在父母怀中幸福的女孩变成一个无依无靠的孤儿,被别家收养。 她不会干农活,但是她认真去做;她吃不惯野菜和糙米,但她从不抱怨;她分不清草和麦苗,但是她还是学着放牛。面对一件件的难事,葵花努力适应,一点点地学。 青铜与葵花是关于成长的寓言,象征成长历程中相伴相生的两面:快乐与苦难大麦地美丽的水乡风光、广阔的田地、农家的牲畜动物、家人的关爱,伴随他们快乐地成长苦难同时也伴随着他们,两人都遭遇人生中的大不幸,青铜成了哑巴,葵花失去父母,两人都很孤独。 参考资料来源:百度百科-青铜葵花
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青铜葵花五章的主要内容30字
主要内容:葵花想教青铜识字,青铜就跟着学,而且学得很快。这时,房顶被大风掀掉了,一家人的积蓄也一起没有了,于是奶奶把耳环卖了盖茅草房,青铜在割茅草的同时认识了一个叫青狗的小男孩,结为了朋友。
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青铜葵花第四章主要内容
《青铜葵花》第四章主要内容: 青铜一家收养葵花,可是青铜家里很穷,只能供应一个人上学,青铜把这个好机会让给了葵花妹妹。 从此青铜担当起接送葵花上下学的事,还是时时保护着葵花不受别人欺负,为了供应葵花上学,在一个大雪纷飞的日子里,青铜一家人忙着做芦花鞋,青铜带到城里卖,最后一双脚上的也卖掉了。 《青铜葵花》是当代作家曹文轩创作的长篇小说,2005年4月首次出版。 该小说曾获《中国报纸》2005年十大好书奖,台湾“好书大家读”年度长篇小说类创作最佳奖,江苏精品图书奖,第十届全国精神文明建设“五个一工程”奖,首届世界出版政府奖,中国作家协会第七届优秀儿童文学奖。 扩展资料: 创作背景 《青铜葵花》源于曹文轩一个朋友的故事,最初的概念是一种“城市少年——乡村少年”的关系 。书的构思时间非常长,他写起来也就是做了个笔录工作,创作仅用一个月的时间,脱稿后就交给学生们进行校对 。 《青铜葵花》书名的三层意思: 1、人物名字; 2、物品:青铜做的葵花(葵花父亲的作品); 3、人物品质:坚韧不拔、乐观活泼。 参考资料来源:百度百科-青铜葵花
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青铜葵花第五樟至六章概括
(1)记人的课文.阅读这类课文要抓住:课文写的谁?在什么地方?做了什么事?然后概括主要内容. (2)叙事的课文.阅读这类课文要抓住事情发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果. (3)写景的课文.阅读这类课文要抓住:写的是什么景物?它有什么特点?按什么顺序写的?然后再进行概括. (4)状物的课文.阅读这类课文要抓住:写的是什么事物?从几个方面写了它的特点?怎样写的?然后进行概括. (供参考)
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求《青铜葵花》每章内容简介。 要分别介绍
《青铜葵花》每章内容简介: 第一章 小木船 讲述了葵花相依为命的亲生爸爸以及干校里的人们如何疼爱葵花。 第二章 葵花田 葵花的爸爸在写生时因为意外辞世,葵花成了孤儿,痛苦而又凄凉。 第三章 老槐树 大麦地的人们在槐树下把葵花两道青铜家去,以及青铜这个聪明的哑巴的故事。 第四章 芦花鞋 青铜一家为了攒钱让葵花读书,一起编了一百双草鞋,青铜在冰天雪地里光着脚卖完了这些鞋 第五章 金茅草 青铜家的屋顶被旋风卷跑了,一家人的积蓄也一起没有了。大家想尽各种各样的办法赚钱、盖房。 第六章 冰项链 葵花成了村里演出的主持人,为了让妹妹更好看,青铜用冰做了一串项链。 第七章 三月蝗 蝗灾夺走了大麦地的一切植物,所有人都挨了饿。青铜和葵花一起挖芦根,抓野鸭,苦难终究过去了,救济粮来了。 第八章 纸灯笼 奶奶老了,病了。葵花为了给家里省钱故意考出不及格,跑到江南捡银杏。青铜就举着纸灯笼一夜一夜的灯葵花回来 第九章 大草垛 奶奶死了,家里的牛也累倒了。城里传来要把葵花接走的消息,葵花回到了城市,青铜坐在草垛上不吃不喝等葵花回来。 扩展资料 《青铜葵花》是当代作家曹文轩创作的长篇小说,2005年4月首次出版。 一、创作背景 《青铜葵花》源于曹文轩一个朋友的故事,最初的概念是一种“城市少年——乡村少年”的关系 。书的构思时间非常长,他写起来也就是做了个笔录工作,创作仅用一个月的时间,脱稿后就交给学生们进行校对 。 二、作品影响 2015年,英文版《青铜葵花》由英国沃克公司出版,沃克公司将该书纳入其“世界的声音—全球最美小说系列”,并获得“笔会奖”。2015年10月,有关部门精选了60余种反映中国传统和现当代文化的优秀图书,在“2015伦敦中国图书节”上推出,并在英国各大书店展销。 截止2017年7月,《青铜葵花》实现了在英国、法国、美国、德国、意大利、越南、韩国、斯洛文尼亚、日本、埃及等13个国家的版权输出。 其中法文版多次重印,并另推出法国俱乐部版。德文版和意大利文版则受到当地主流媒体高度评价。 参考资料:百度百科-青铜葵花
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