Question

初中历史老师和高中历史老师的区别

Answer 1

1、知识方面，初中主要从宏观角度入手，兼顾历史知识的时序性和基础性；高中则更强调历史知识的专题性、综合性。

2、能力方面，初中主要在于识记、理解，尤其是识记层面，属于“记忆式历史”；而高中要求则更在于理解和应用层面，主要强调掌握“分析”、“认识”、“探讨”的能力，属于“分析式历史”。

3、课程体系方面，初中采取了主题+时序的通史体例，主要以主题的形式，知识体系欠完整，知识结构较散落，通史不通，理论概念模糊。而高中历史新课程采用了模块+专题的体例，虽有利于提高高中学生综合分析问题的能力，但时序颠倒、跳跃性大，缺乏连续性和系统性，对学生的知识诸备也要求甚高。

4、在课程内容上，初中课程重中国史，轻世界史，重政治史，经济史相对薄弱，而高中中外历史权重大致相当，政治史、经济史及思想文化史各占一个模块，三足鼎立。

扩展资料

高中历史考试特点是史论结合、知识点多而交叉，这也使得高中历史不光靠背一背就可以了。

高中历史必须把掌握基础知识放在第一位，必须在掌握史实基础上思考和回答问题。听课效率往往决定你对基础知识掌握效果。

阅读历史资料方法历史资料包括历史教科书、历史资料、历史读物等。阅读历史材料是学习历史的有效方式之一。阅读高中历史书以外的课外阅读书，也可以帮助学生提高学习兴趣、加深知识印象。

建立知识系统方法每一学科都有自己的知识结构、线索，即基本框架。

参考资料来源：百度百科-高中历史

Answer 2

初中历史老师主要是偏重于讲相关初中历史课程的知识，高中历史老师讲授的知识侧重于高考，毕竟高考比较重要，也会进行相关知识的延伸，只是侧重的点不一样而已。

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Answer 3

初中以建立框架为主，高中在此基础上再加一些细致点的东西

Answer 4

其实都差不多，因为课本内容就那些，只是要教的细一些

Answer 5

小学培养习惯，初中教方法，高中教知识