幼儿心理发展的转折期和危机期含义、特点,作为教育者我们如何应对?
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转折期含义:在儿童心理发展的两个阶段之间,有时会出现心理发展在短期内突然急剧变化的情况,称为儿童心理发展的转折期。
危机期含义:由于儿童心理发展的转折期常出现对成人的反抗行为,或不符合社会行为准则的各种表现,所以有人把转折期称为危机期。
特点:转折期”易成为“危机期”。在儿童发展的转折阶段,由于心理发展在短期内突然急剧变化,儿童一时难以适应这种变化,因此较为容易出现对成人反抗的行为或不符合社会行为准则的各种表现,即容易出现危机状况。
儿童心理发展的转折期,并非一定出现“危机”。转折期和危机期有所区别,转折期是必然出现的,但“危机”却非必然出现,在掌握规律的前提下,正确引导儿童心理的发展,“危机”自然会化解。

面对儿童的转折期和危机期,我们应该要家长要学会和孩子平等相处,努力与他们交朋友,即使工作再忙、事务再多,也应经常抽时间陪他们聊聊天、说说话、去户外散散步等,千万不要对他们诉说的内容表现出不感兴趣,甚至厌烦。
如果家长与孩子有长期的对抗的话,不妨摸清他的喜好和最近的烦恼,找个他不反感的朋友(也愿意帮助你的朋友)跟他聊聊。这个时期的孩子其实需要一个心里释压的环境或者朋友,有合适的引导会帮助他很快的走出来并减轻这种对抗状态。家长也不妨想想自己在这个阶段的一些表现,想想自己该如何应对,然后在求证后运用在孩子身上。
危机期含义:由于儿童心理发展的转折期常出现对成人的反抗行为,或不符合社会行为准则的各种表现,所以有人把转折期称为危机期。
特点:转折期”易成为“危机期”。在儿童发展的转折阶段,由于心理发展在短期内突然急剧变化,儿童一时难以适应这种变化,因此较为容易出现对成人反抗的行为或不符合社会行为准则的各种表现,即容易出现危机状况。
儿童心理发展的转折期,并非一定出现“危机”。转折期和危机期有所区别,转折期是必然出现的,但“危机”却非必然出现,在掌握规律的前提下,正确引导儿童心理的发展,“危机”自然会化解。

面对儿童的转折期和危机期,我们应该要家长要学会和孩子平等相处,努力与他们交朋友,即使工作再忙、事务再多,也应经常抽时间陪他们聊聊天、说说话、去户外散散步等,千万不要对他们诉说的内容表现出不感兴趣,甚至厌烦。
如果家长与孩子有长期的对抗的话,不妨摸清他的喜好和最近的烦恼,找个他不反感的朋友(也愿意帮助你的朋友)跟他聊聊。这个时期的孩子其实需要一个心里释压的环境或者朋友,有合适的引导会帮助他很快的走出来并减轻这种对抗状态。家长也不妨想想自己在这个阶段的一些表现,想想自己该如何应对,然后在求证后运用在孩子身上。
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应该具备一定的同理性,从幼儿的角度上去看,这个世界才能知道幼儿的心理,发展的转折期,以及为期期到底在什么样的阶段?
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大多数幼儿都是对世界充满了好奇和懵懂的状态,想要作为一名称职的幼师,必须有足够的耐心和包容心,把幼儿学生看做成自己的孩子一样用心对待
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幼儿心理发展的转折期和危机期含义、特点,作为教育者我们认真学习
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