教师语言的基本特征有哪些
展开全部
教师语言的基本特征有以下三个: 规范性,教师为人师表,在学生看来,教师是知识和智慧的化身,他的一言一行都是可以效法的。因此教师语言必须具有规范性,以期产生语言的正面示范效应;科学性,教师所教的各门学科,都是科学知识。科学知识必须用科学、规范的语言来表达。教师所讲的概念、原理、规则、结论等,都必须符合各门学科的科学性要求,做到准确、无误、完整、周密。不能向学生传播无用信息,更不能传播错误信息;针对性,教师语言的又一特征是针对性。教师必须针对不同的教育对象、教育内容和教育环境运用不同的语言。这便是常说的“因材施教”。只有“因材施教”,才能使教师的语言有的放矢,取得实效;鼓励性,鼓励性也是教师语言的一个明显特征。教师语言的主导对象是学生。学生处于成长时期,由于未成年,更盼望别人把他们看成大人。一般说来,他们自尊心很强,也特别敏感。面对这样的谈话对象,教师必须爱护他们,注意保护他们的自尊心,时时鼓励他们积极上进;教育性,教师的职责是教书育人,培养德、智、体、美、劳几方面都得到充分发展的四有新人和社会主义的建设者,教师的全部活动都贯穿着明确的教育目的,作为教师借以完成现实职责的主要手段的教师语言,当然也始终贯穿着教育性;审美性,教师的语言还应当具有审美性,有比一般人的语言更高的美学价值。
展开全部
教师的语言具有以下特征:
(1)个体性。
教师的语言行为是个体行为,是为了满足教师工作与生活的需要,在教育教学中带着极强的个体色彩。
(2)主体能动性。
教师的语言行为在内容和形式上,都是个人自觉主动的行为,表现出较强主体能动性。
(3)目的性。
教师在使用语言的过程中,并非是盲目的,而是指向特定的目标。
(4)规范性。
由于教师用于教学或交际的语言必须是规范统用的语言,如普通话、拼音标准等等。
(5)整体性。
教师的语言在对外显现时,往往是多种感官共同作用,表现出一定的配合性,如口语与体态语的配合。
小编推荐:
中小学教师资格证考试真题>>>点击查看
更多教师从业资格证考试报考条件、考试时间和历年真题在这里>>>教师资格证考试想考试拿高分? 考无忧助你考试无忧>>>专家推荐在线考题
(1)个体性。
教师的语言行为是个体行为,是为了满足教师工作与生活的需要,在教育教学中带着极强的个体色彩。
(2)主体能动性。
教师的语言行为在内容和形式上,都是个人自觉主动的行为,表现出较强主体能动性。
(3)目的性。
教师在使用语言的过程中,并非是盲目的,而是指向特定的目标。
(4)规范性。
由于教师用于教学或交际的语言必须是规范统用的语言,如普通话、拼音标准等等。
(5)整体性。
教师的语言在对外显现时,往往是多种感官共同作用,表现出一定的配合性,如口语与体态语的配合。
小编推荐:
中小学教师资格证考试真题>>>点击查看
更多教师从业资格证考试报考条件、考试时间和历年真题在这里>>>教师资格证考试想考试拿高分? 考无忧助你考试无忧>>>专家推荐在线考题
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
一、准确清晰
二、圆润动听
三、朴实大方
四、富于变化
二、圆润动听
三、朴实大方
四、富于变化
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询