教师与家长该如何建立良好情感关系呢？
与家长建立良好的关系关键是要做到：真诚沟通、平等沟通、及时沟通，一切为了孩子的健康成长。真诚沟通是指与家长交往时要真诚，一切要讲的内容要基于客观实际，即不夸大，也不隐瞒。平等沟通是指与家长交往时，既不能因为自己的老师而居高临下地指责和指挥家长，也不能因为家长的社会地位而低三下四地迎合家长，在教育上老师和家长地位是平等的。
1.真心实意公平是主要和前提条件。真心实意是创建老师和家长中间关联的出发点.立足点和归宿点；公平是创建关联的公路桥梁和服务平台。孩子教育必须家中.院校奥的斯相互配合，这也是老师和家长务必要达到的的共识。教师与家长中间的关联务必重点围绕“相互配合”“协力”这一关键来开展。家长与老师要互相配合，相互支持，最后才可以密切配合。
2.不在微信群里沟通交流。微信聊天群并不是一个个人圈，是一个微信公众号。有哪些难题，可以私底下和家长沟通交流，切勿在群里发信息怀疑，或是通告小孩不太好的层面，或是斥责家长。这一群里的信息大伙儿都能够见到，这种信息有可能会产生一波心态趋向，或是传送一些负面情绪，那样做家长也会十分抵触，乃至会激起分歧，造成纠风。
3.不用微信沟通交流。最好是能和家长当谈话，就算不是便捷当谈话，也最好用电话立即沟通交流，切勿不能用微信沟通交流。微信上用文本描述有非常大局限，对寄情传意，表明态度，商议讨论等都是有局限性。
4.不随意把家长叫到院校。要是没有哪些尤其的事，最好是不必总是就通告家长到院校来。切勿小孩犯一点犯错，就不加思索的通告家长来院校。或是，小孩犯误点就把小孩消磨回家了让家长文化教育几日。那样做，并不是在提升班级管理中间的文化教育，反而是在毁坏班级管理培养的协力。叫家长入校频次多了，家长都是有了心理状态抵触和抵触。当见到教师拨电话，或是小孩拨电话，还没有接听电话，就早已内心出毛了。长久以往，并不利班级管理教导动力的产生。
5.一定要有法制观念和自身防范意识。最先，自身务必依法执教，依规任教。次之，碰到撒泼耍赖的家长，一定要留意沟通的方式。掌握三点标准：能谈好好谈；不可以谈，就不必太多纠缠不清；假如家长挑毛病，撒泼耍赖，乃至也有偏激行为，立即想办法全身而退汇报。
