我的教育初心
1个回答
展开全部
什么是教育初心？
我在听完甘肃省融媒体记者丁雪梅老师讲座后，从心底倏然而生敬意，一位教育行外人员，坚持走在教育行走的路上，以别样的方式践行着教育初心，通过她的故事我攫取到成长的滋养和能量，让人拥有自信和淡定，甘愿呈现出蓬勃向上，昂扬奋进的姿态，这份生命的美好像接力棒一样不断传递给身边人，这就是教育的伟大作用，它在影响着我。
我顿悟，教育就是影响，教育初心就是用一个人的行动影响另一个人的灵魂，给教育以生命，给生命以美好。
16岁的我为减轻家庭经济负担，中考填报志愿选择了师范，只为能早日毕业分配有个工作，19岁便站在了讲台，第一节课上，台下坐着的是比自己小两三岁的初三毕业生，那一年我只是三个班的化学老师，只是。直到我遇到小旭，我才知道我应该抱持什么样的心态继续我的教育之路？
一个周五放学，小旭找到我说：“孙老师，这个周末我能住在宿舍，不回家吗？”“怎么了？”（每周五放学都是同学们盼望已久的时刻，他怎么了？）他迟疑了，眼里尽是忧虑和无奈，低下头默默的说：“妈妈做手术，家里没人。”“妈妈得了什么病？”“子宫癌，需要做手术。”一个十六岁的大男孩说完像个孩子一样，（不！他就是一个孩子啊！）放声的痛哭起来，那一刻我泪如泉涌不是因为妈妈的病情，而是他的哭声刺痛了我，我抱着他待了许久。
之后上课时，他的位置成为了我不自觉注视的地方，我的家里也经常会多一副碗筷，尤其是当我们的目光不经意相遇的一刹那，突然间会有东西深深触及到我心里最柔软的部位，我相信眼睛会说话，我眼中的坚强和昂扬的生命姿态会传递到他的心里。
不久，噩耗还是传来了，我们的眷顾最终没有留住妈妈，但是我相信在小旭的情绪游离在那段极度恐惧和悲伤的边缘时，老师这个身份会影响和支撑着他，不至于很难过，很无助。
我清晰，教育就是影响，教育初心就是竭我所能用我的姿态去影响生命，给生命以力量。
我牵着小浩的手重新回到已经空了两周的座位上时，那一刻我无比骄傲和自豪，因为我又赢得了一个家庭，记得啊是“赢得”而不是“赢了”，为孩子争取了受教育的权利。这段家访路我走了不下五六回，浩的爸爸再次打开门，说：“孙老师，小浩去地里浇地了。你也看到了家里的情况，奶奶半身不遂，我腿骨折受伤，他不回家种地我们全家要饿死的。我说服小浩陪他去村委会，去镇政府建档立卡办贫困；周末借助同学力量，同学们自愿结队到小浩家里帮农帮学帮生活，帮助小浩爸爸下地收庄稼，给没有自理能力的奶奶洗衣做饭，大家轮流执勤度过了中考前半年的每个周末，在那一年的中考揭榜时，他拿着盐山中学的通知书惊呼着朝我跑来，“老师，我也考上了高中。”这份沉甸甸录取通知书里面承载着这个家庭对未来的期待。
我深感，教育就是影响，教育初心就是在能力范围内影响到每个家庭，给生命以希望。
“老师，我今年从头教一年级，坚持写教育随笔，简单的记录每天的事情，希望跟着您越来越好。”“老师，谢谢您的引领，我一定好好准备此次展示活动。”“老师，我现在已经能准确把好每周一问的征稿脉络了。”……
工作室成立整整一年了，成员们均在自己的节奏上呈现了不同程度的成长和进步。千童镇马园子中心小学的王娜娜老师，一直走在“做—学—研”的路上，通过无数次的家访将教育的希望带到乡村每个家庭。她在总结个人成长时说：“通过每月两期的练习写作，自己进步很大。”善良温柔的联合小学杨倩老师尚在产假期，踊跃参与到我们的共写团队中，待孩子晚上睡觉后，在人民教育每周一问中奉献着力量和智慧，没有间断过。每周五晚上十点半我与千童戚桂君老师、韩集张艳梅老师以及室外侯亚男老师组建了主题写作沙龙小团队，选择这个时间是因为我们都有孩子，需要料理家务，待十点半后一切就绪，静悄悄的夜里在微信群里有我们沸腾不休的思想激荡，我们的承诺是每周往编辑部交一篇成熟文稿。
踏实进取，无问西东。窦双双老师、张艳梅老师、戚桂君老师的教育观点被河北教育录用，近半年来我作为工作室主持人先后三次成为人民教育嘉宾主持人，并在《中国教育报》和《德育报》各发表两篇文章，在工作室老师的引领和影响下，室外人员侯亚男老师和赵国磊老师的文章被人民教育和《德育报》刊登。
工作室为我们提供了交流和成长的平台，从“我”到“我们“，在前行的路上我们相互鼓励和协助，在光环照耀时我们真诚祝福和喝彩，通过不懈努力欣赏到了自己踩着“痛点”在更大的舞台上跳舞的美好。
于永正老师说：教育的第一个名字是影响。一个人真正的成功，不是自己获得了多少成就，而是你成就了多少人，影响力多少人。我深知自己的力量很小，光芒微弱，依然坚持用自觉成长的意识和坚韧的态度，做好自己该做的事，做好自己能做的事，做好自己想做的事。在与工作室的老师交流时，我说，每一次起飞哪怕再低，也一定是我的竭尽全力，为引领老师们坚守初心，践行使命，触摸美好，我在竭力营造着教师专业成长局部的“春天”。
教育的影响和感召是精神的鼓舞和力量，让生命在逼仄的现实中多一份安宁、从容和温暖，也多一份前行的勇气。手持火把，去影响每个孩子，引领每个老师，带动每个家庭，点燃每个生命的心灯，相信因为有你，从此他们会走向辰大海，这是我作为老师的初心，也是肩负的使命。
我在听完甘肃省融媒体记者丁雪梅老师讲座后，从心底倏然而生敬意，一位教育行外人员，坚持走在教育行走的路上，以别样的方式践行着教育初心，通过她的故事我攫取到成长的滋养和能量，让人拥有自信和淡定，甘愿呈现出蓬勃向上，昂扬奋进的姿态，这份生命的美好像接力棒一样不断传递给身边人，这就是教育的伟大作用，它在影响着我。
我顿悟，教育就是影响，教育初心就是用一个人的行动影响另一个人的灵魂，给教育以生命，给生命以美好。
16岁的我为减轻家庭经济负担，中考填报志愿选择了师范，只为能早日毕业分配有个工作，19岁便站在了讲台，第一节课上，台下坐着的是比自己小两三岁的初三毕业生，那一年我只是三个班的化学老师，只是。直到我遇到小旭，我才知道我应该抱持什么样的心态继续我的教育之路？
一个周五放学，小旭找到我说：“孙老师，这个周末我能住在宿舍，不回家吗？”“怎么了？”（每周五放学都是同学们盼望已久的时刻，他怎么了？）他迟疑了，眼里尽是忧虑和无奈，低下头默默的说：“妈妈做手术，家里没人。”“妈妈得了什么病？”“子宫癌，需要做手术。”一个十六岁的大男孩说完像个孩子一样，（不！他就是一个孩子啊！）放声的痛哭起来，那一刻我泪如泉涌不是因为妈妈的病情，而是他的哭声刺痛了我，我抱着他待了许久。
之后上课时，他的位置成为了我不自觉注视的地方，我的家里也经常会多一副碗筷，尤其是当我们的目光不经意相遇的一刹那，突然间会有东西深深触及到我心里最柔软的部位，我相信眼睛会说话，我眼中的坚强和昂扬的生命姿态会传递到他的心里。
不久，噩耗还是传来了，我们的眷顾最终没有留住妈妈，但是我相信在小旭的情绪游离在那段极度恐惧和悲伤的边缘时，老师这个身份会影响和支撑着他，不至于很难过，很无助。
我清晰，教育就是影响，教育初心就是竭我所能用我的姿态去影响生命，给生命以力量。
我牵着小浩的手重新回到已经空了两周的座位上时，那一刻我无比骄傲和自豪，因为我又赢得了一个家庭，记得啊是“赢得”而不是“赢了”，为孩子争取了受教育的权利。这段家访路我走了不下五六回，浩的爸爸再次打开门，说：“孙老师，小浩去地里浇地了。你也看到了家里的情况，奶奶半身不遂，我腿骨折受伤，他不回家种地我们全家要饿死的。我说服小浩陪他去村委会，去镇政府建档立卡办贫困；周末借助同学力量，同学们自愿结队到小浩家里帮农帮学帮生活，帮助小浩爸爸下地收庄稼，给没有自理能力的奶奶洗衣做饭，大家轮流执勤度过了中考前半年的每个周末，在那一年的中考揭榜时，他拿着盐山中学的通知书惊呼着朝我跑来，“老师，我也考上了高中。”这份沉甸甸录取通知书里面承载着这个家庭对未来的期待。
我深感，教育就是影响，教育初心就是在能力范围内影响到每个家庭，给生命以希望。
“老师，我今年从头教一年级，坚持写教育随笔，简单的记录每天的事情，希望跟着您越来越好。”“老师，谢谢您的引领，我一定好好准备此次展示活动。”“老师，我现在已经能准确把好每周一问的征稿脉络了。”……
工作室成立整整一年了，成员们均在自己的节奏上呈现了不同程度的成长和进步。千童镇马园子中心小学的王娜娜老师，一直走在“做—学—研”的路上，通过无数次的家访将教育的希望带到乡村每个家庭。她在总结个人成长时说：“通过每月两期的练习写作，自己进步很大。”善良温柔的联合小学杨倩老师尚在产假期，踊跃参与到我们的共写团队中，待孩子晚上睡觉后，在人民教育每周一问中奉献着力量和智慧，没有间断过。每周五晚上十点半我与千童戚桂君老师、韩集张艳梅老师以及室外侯亚男老师组建了主题写作沙龙小团队，选择这个时间是因为我们都有孩子，需要料理家务，待十点半后一切就绪，静悄悄的夜里在微信群里有我们沸腾不休的思想激荡，我们的承诺是每周往编辑部交一篇成熟文稿。
踏实进取，无问西东。窦双双老师、张艳梅老师、戚桂君老师的教育观点被河北教育录用，近半年来我作为工作室主持人先后三次成为人民教育嘉宾主持人，并在《中国教育报》和《德育报》各发表两篇文章，在工作室老师的引领和影响下，室外人员侯亚男老师和赵国磊老师的文章被人民教育和《德育报》刊登。
工作室为我们提供了交流和成长的平台，从“我”到“我们“，在前行的路上我们相互鼓励和协助，在光环照耀时我们真诚祝福和喝彩，通过不懈努力欣赏到了自己踩着“痛点”在更大的舞台上跳舞的美好。
于永正老师说：教育的第一个名字是影响。一个人真正的成功，不是自己获得了多少成就，而是你成就了多少人，影响力多少人。我深知自己的力量很小，光芒微弱，依然坚持用自觉成长的意识和坚韧的态度，做好自己该做的事，做好自己能做的事，做好自己想做的事。在与工作室的老师交流时，我说，每一次起飞哪怕再低，也一定是我的竭尽全力，为引领老师们坚守初心，践行使命，触摸美好，我在竭力营造着教师专业成长局部的“春天”。
教育的影响和感召是精神的鼓舞和力量，让生命在逼仄的现实中多一份安宁、从容和温暖，也多一份前行的勇气。手持火把，去影响每个孩子，引领每个老师，带动每个家庭，点燃每个生命的心灯，相信因为有你，从此他们会走向辰大海，这是我作为老师的初心，也是肩负的使命。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是？
推荐律师服务：
若未解决您的问题，请您详细描述您的问题，通过百度律临进行免费专业咨询
