Question

该如何对待孩子抵触学琴的情绪？

Answer 1

孩子学琴发生抵触情绪是再正常不过的现象了。作为家长需要考虑清楚以下几件事：

第一，学琴的目的是什么？是有这方面天赋要去发现还是仅仅是作为爱好者学习。如果是认为有天赋，对孩子今后的音乐素养有很高的要求，那么家长需要高度配合，因为这本身不仅仅是孩子自己的事情。如果是当做爱好者学习，可以考虑作为兴趣学习，关键是不可以让孩子失去兴趣。

第二，学琴有个枯燥的过程。虽然台前表演很光鲜，但是台下的练习是枯燥乏味的，对于一个未成年的孩子来说绝对是件苦差事。如果家长过于追求进度和结果，那么很容易产生抵触情绪。但是放慢速度又会让家长抓狂，这里需要家长自己权衡。

第三，怎样的情况下可以放弃？很多家长确实不知道在什么情况下可以考虑放弃，因为总是担心太早放弃是不是放弃了一位音乐家，但是坚持下去又太痛苦。看到过好几个孩子在考完十级以后当着父母的面把琴书撕掉，发誓从此不碰钢琴，表现出对钢琴充满了恨。请问这样的情景是父母的初衷吗？如果发现孩子对学琴毫无爱意，成为全家的痛苦，那么是时候考虑放弃了。

家长想让孩子多一项技能或者多学习一门艺术，希望孩子变得更加优秀这无可厚非。不过当孩子厌恶学习的时候，你就要思考策略了。首先你要明白，孩子爱玩是天性，你让他放弃 娱乐 长时间学习一门艺术，这是不容易的一件事。第二，你要考虑孩子的兴趣，孩子如果喜欢还好，不喜欢的话就需要把握教育的尺度了。还有个理念我们要知道，兴趣可以培养，孩子不喜欢的也可以变得喜欢。一开始喜欢也可能因为频繁的接触而厌烦。这其中的尺度要把握好。第三，你要明白一个道理孩子没有长性。大部分的孩子就算一开始愿意接触一个新的事物，但是他很快就可能对此失去兴趣。所以最重要的，你要把握培养兴趣和保持兴趣之间的尺度。

我女儿小时候也练小提琴，是奶奶决定的，女儿不懂事，只是好奇，所以就学了。结果学上后就不喜欢了，不到半年，我决定放弃，我不想看到我女儿像坐牢一样练习小提琴。

兴趣是最好的老师，倘若你家孩子兴趣不在此，我建议还是放弃。给孩子留一个快乐的童年吧。

不想学就不要学，

您好，很高兴有机会回答您的提问，并且希望我们的回答对您有所帮助。

如何避免一些影响孩子情绪的问题，如何培养孩子学习钢琴的态度。当然，有些家长可能遇到了这样的问题，孩子已经开始产生抗生情绪，开始产生一些消极因素，这时我们该怎么办？事实上，这种现象是正常的，一旦出现这样的问题，就不难解决。只要我们更多地关注这些方面，我们就会解决这些问题。首先，我们应该观察我们孩子的钢琴学习情况是否像上面提到的那样过于急躁和僵硬。如果我们有这些问题，我们应该及时解决。我们的父母应该注意他们自己的态度，改变他们的态度。

还有其他的事情，比如时间安排不合理，我接触过一个孩子，他在上钢琴的过程中很急躁，易怒，焦虑，然后我问我的父母他是什么时候练钢琴的，这个孩子的练习时间是每天4:30到5:30左右，我告诉我的父母你是否意识到这个时间正好是看动画片的时间。如果这个时候不让他看动画片，而是让他练习，他的心情一定很不好。 我倒是建议换个时间，或者比动画片早练琴，或者等他看动画片。 然后家长按照我的建议更改了时间，问题就解决了。也就是说，解决孩子的各种情绪等等都是要从各个方面来考虑的。 第二，不是孩子学习任务的过度。 这有时似乎并不重要。 事实上，一份学习计划表对孩子的钢琴学习进程有着很大的影响。 如果孩子学习钢琴的任务太重，太多的音乐会花很多时间练习，或者太快，以至于他很难跟上。或者老师的过于严厉，孩子对于钢琴的练习总是有一种恐怖，很容易造成消极，抵触的情绪。 当你发现孩子有这些负面因素的时候，和老师建立一个及时的沟通，如果老师知道他在家里怎么样，你就可以通过课堂观察问题的根源在哪里，问题在哪里，这个时候就会很好的解决。

总之，在我们辅导孩子学习钢琴时，我们应该有意识地调整自己的心态，有意识地观察学生，观察孩子的心理变化。笔者认为，我们的父母也应该了解孩子心理发展的一些特点，这一次我们可以做好准备。

兴趣很重要，不想学就不要学了

这是很正常的现象

让孩子自主意识增强

不要家长布置任务

让他自己订好时间规划

来练习

适时给予鼓励和肯定

不想学就不学咯。逼你做你不喜欢的事你不抵触吗？把自己单方面的喜好凌驾于童趣之上，本来天马行空快乐的童年被扼杀不觉得可惜吗？未来将是一个没有创造力、没有思想、没有个性的人又能怎么样呢？爱好是痴迷的，是可以让一个人放下一切去不断追求的梦。在还没有这个梦之前就给他快乐吧！