Question

一样的班级，一样的老师，为何学生之间的差距会这么大？

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Answer 1

同一个班级同样的老师，同样的教材，同样的学习时间，学习效果却千差万别，作为一个老师，我认为主要原因有2个方面:

学生方面:

每个孩子的资质不同，学习目的，学习态度，学习兴趣，学习方法各异，虽然在同一个教室，由同一个老师上课，学习效果会不一样。学习目的明确的孩子，在课堂上能认真听讲，详细做笔记 ，不懂的地方会及时向老师请教，跟着老师的思路和节奏同步学习，专注于课堂，注意力高度集中。当堂的知识点能全部掌握，学的轻松。能严格要求自己，课前预习，课后复习巩固，这些孩子成绩稳定，且能均衡发展。

还有一部分学生，由于学习态度不端正，对学习缺乏兴趣，在课堂上表现的很消极，接受知识被动，不专心听课，容易走神。不会的问题不去问老师同学，作业应付差事，得过且过，成绩的好坏对他们来说无所谓。这些孩子中，不乏天资聪颖，资质极高的孩子，但由于对学习没有明确的认识，天赋没有被充分的激发出来，导致学习效率低下。

家庭教育方面:

原生家庭对孩子的影响是深远而长久的。家长的文化素养，个人修养，家庭氛围，对孩子的学习态度和关注度也直接影响着孩子的学习成绩。对孩子学习重视的家长，启蒙教育开展的好，重视对孩子各种习惯的养成，培养孩子的学习兴趣，并能以身作则，在孩子学习的时候，能和孩子同步，和孩子共同成长。还有部分家长，认为学习是学校和老师的事，平时对孩子的学习不闻不问，只在乎考试成绩，这样的家庭里长大的孩子，没有学习的目的，没有学习的动力，把学习当做一个任务，好坏都无关紧要。

在农村家庭，有大量的留守儿童，他们的学习，全凭老师的监督和个人的努力。其中也有奋发图强，想靠读书改变命运的孩子。但多数孩子由于亲情的缺失，家庭条件的限制，学习对他们来说，是一件可有可无的事。

Answer 2

这是因为虽然同处一个班级，一个老师在进行教学，但是每个人的思维不一样，学习的动力也是不一样的，有一些学生的思维能力比较好，上课也认真的去进行了听讲，所以会有一个很好的成绩，而有一些人思维能力比较差，但也不去很好的去进行学习，所以会两者之间有很大的差距。

Answer 3

每个人的学习情况是不一样的，对知识的掌握情况是不一样的，学习能力是不同的，家庭教育是不同的，所以自然有非常明显的差距。

Answer 4

因为老师的教学方式不一样，会有不同的教学差别，老师给学生制定的目标不同，所以差距是明显的。

Answer 5

因为学生的自主性是不一样的，学习能力不一样，学习成绩不一样，学习方法不一样。