如何运用无意注意的规律组织教学
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运用无意注意的规律组织教学的方法如下:
正确利用无意注意的规律组织教学
1.凡需要学生注意的对象和操作的活动,尽量赋予它们无意注意的特性
(1)教师讲授的内容,难易要适当,让学生既能听懂又要有新意。
(2)在处理教材重点难点时,教师应注意运用具体生动的教学方法,化难为易以吸引儿童的注意。
(3)对于教学中必须重复的东西,教师应采用灵活多变的方法,以保持新颖性。
2.尽量减少与教学无关的对象或活动的刺激作用
(1)教室的布置要相对稳定
(2)教师的服饰和发型不宜过于耀眼
(3)在教学过程中教师要迅速妥善处理偶发事件
(4)在课间休息时,不宜让学生做激烈的或竞赛性的游戏活动
3.利用课内外活动帮助学生学会组织和发展自己注意的能力
1、提高活动的目的性
2、激发学习动机
3、训练良好的注意习惯
4.运用无意注意与有意注意转换的规律,让学生在有目的的学习活动中,快乐地学习
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