Question

六年级作文

Answer 1

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我帮大家整理的六年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级作文 篇1

　　有人说，老师您像蜡烛，燃烧自己，照亮别人，我说，奉献的蜡烛永远燃烧；有人说，老师您是铺路石，铺满了历史的道路，我说，铺路石像青山永远不老。

　　三句轻寒，四句暖语，屹立于万水千山中不倒的是您温情的彼岸；电闪雷鸣，风雨交替，穿梭于夏雨秋风间是您不倒的港湾。

　　临近毕业，老师，我有些话想对您说。

　　您还记得吗？在五年级的时候，南方下起了鹅毛大雪，我们可开心了，都在楼道间驻足“观望”，您看见我们这么兴奋，便把全班同学都召集起来下楼玩雪，于是，五年级（3）班便成了学校操场最靓丽、也是最独特的风景。我们嬉戏玩耍，您也陪我们一起闹，您玩得不亦乐乎，还用小雪球“偷袭”同学，迅速和同学打成了一片，也像个顽皮的孩子，让人倍感亲切。而且您还堆了一个漂亮的雪人，个个都与它争相合影，那是我们最快乐的时候。

　　虽然您的心态很年轻，可您的教育态度可着实让人佩服。周三作文课上，一向擅长写作文的我遇到了难题，使我心烦意乱，脑袋好像被麻绳缠住。您看到了我不顺心的样子，鼓励我说：“不可以快刀斩乱麻，要心静下来，找到源头。”果然，经过老师您的循循善诱，我按照您的话去做，闭上眼睛安静地想了一会儿，忽然拨云见日，找到了思路，写作也是文思泉涌，妙笔生花，被老师您连连夸赞，我开心极了，真想喊你一声“亲爱的妈妈”。

　　岁月锃锃闪光，如果把我们和您待在一起的快乐时光换作一堆石煤，那火焰是多么壮观，而您，却在这火焰里微笑。白驹过隙，您已经不在我们身边，我和同学们都很想您，您放心，我们现在的语文老师教得也很好，很负责任，我们也很喜欢她。

　　六月的微风掠过，我还想着您——我亲爱的成艳老师。

六年级作文 篇2

　　是什么让生活更美好？有人说是美食，一碗香喷喷的美食会让心情变好；有人说是创意，创意给生活带来无限乐趣；有人说是阅读，阅读可以开阔视野，陶冶情操……而我认为是旅行，读万卷书，行万里路，旅行让生活更精彩。

　　暑假，我和爸爸妈妈一起去北京。“不到长城非好汉”，既然到了北京，就一定要去看看那连绵起伏、曲折蜿蜒的万里长城。那天一大早，我们就来到八达岭长城的山脚下了。一下车，只见那里早已是人山人海。大家伙的兴致都是这么高，来得一个比一个早！我们选择了坐缆车上山的路线，在缆车上放眼望去，长城就像一条巨龙穿行在大地中，这条巨龙跨越了一座又一座高山，东起山海关，西至嘉峪关，长达十万八千里。看到这里，我不禁失声喊道：“雄伟的长城，我来了！”我们下了缆车，就到了长城最险要的一段——好汉坡。我抬头向上望望，一下子怔住了，好高好陡呀！摩肩接踵，前面的人就像踩着后面人的肩膀往上爬一样。这么陡的路我可从来没有走过。跟随着人群，我慢慢地一步一步地往上走，那城墙砖布满了裂纹，但摸起来光滑得很，这是岁月的见证。

　　本来就有恐高症的我，根本不敢往城墙外看，只敢低着头哆哆嗦嗦地向上攀爬。烈日炎炎，汗水浸湿了我的手心，哒哒地滴在石砖上，我大口大口地喘着粗气，再也爬不动了，我想放弃了，想要回头了。爸爸鼓励我说：“你想想当初修长城的劳动人民，他们可是背着石头、砖块一步一步艰难地往上爬呀！那些保护祖国的士兵，他们全副武装的在长城上巡逻、御敌，勇往直前。”在长城精神的鼓舞下，我擦擦汗水，踩着他们辛勤铺设的城砖，一路向上。虽然双脚早已酸胀，双腿无力，可我依然坚持着爬到了好汉坡终点。回头望望来时的路，蜿蜒曲折，一股自豪感油然而生！人群熙熙攘攘都在这里休息，烽火台下的石碑，上面刻着“不到长城非好汉”几个大字！我站在七个字下面高举双手，欢呼起来！咔嚓，爸爸拿起手机，留下了最美的回忆！最后，我欣喜地、自豪地着、骄傲地，依依不舍地离开了。"长城，再见了！我们有缘再相会。

　　是啊，坚持就是胜利，我们学习又何尝不是这样，以后若再遇到困难，我一定会想起自己勇攀好汉坡的坚持，激励自己，挑战自我，勇攀学习高峰。

　　不爬山，不知山有多高；不游泳，不知水有多深；不旅行，不知世界有多美。是的，旅行让我们的生活更美好。让我们多出去走走，多看看这美好的世界！

六年级作文 篇3

　　十月二十四日是我十一岁生日。就在我翘首以盼，期待着爸妈送给我生日礼物的时候，家里却应了一句古话叫“福无双至，祸不单行”。九月初，我爷爷在老家干农活时中风住院了。妈妈请假回农村照顾住院的爷爷，爷爷的病情比较严重，一住就是一个月。十月初，爷爷刚出院，劳累过度的妈妈因患上甲状腺囊肿病倒住院，平时视工作如生命的爸爸只得请假到医院去照顾妈妈了，爸爸不放心我一个人说要请个人照顾我，我坚定地说：“爸爸，放心吧，我能行”。半个月来，我学会了烧水、洗衣服、做饭、打扫卫生，最让我高兴的是我还学会了煲汤。妈妈手术哪天，当我把自己亲手煲的一碗热腾腾的排骨藕汤送到妈妈的病床前时，爸妈都惊呆了，病房的病人都投来赞许的目光。

　　事后爸妈问我：“是什么让你一下子变得如此懂事呢？”我朝他们做了个鬼脸——————保密。其实，以前我是一个爱哭的男生，因为爱哭在班上还小有名气，考试考得不理想我哭，体育育比赛输了我哭，老师批评了我也哭，被同学们誉为“最爱哭男生”的我为何变得如此坚强呢？

　　这要得益于近期学校发给我一本《中华美德颂》的`书，书中一大群“爱国、爱党、爱岗、爱家”的典型人物深深地感染着我。其中有一个叫盂佩杰姐姐的事迹让我记忆犹新：她五岁那年，父亲被车祸夺去了性命，近于生活压力，母亲不得不把她送给其他家庭收养，养母十分疼爱小佩杰，不幸的是孟佩杰八岁那年，厄运再次降临，养母患病瘫痪生活不能自理。不堪重负的养父选择了离开。面对困难孟佩杰用稚嫩的肩膀挑起了照顾养母的重担。她每天早早起床做饭，然后给养母穿衣服、刷牙洗脸，换尿布、喂饭，再匆匆忙去上课，回家后帮养母擦洗身体，敷药按摩，这些事都成小佩杰的必修课，小小的她为了做这些事情不知摔了多少跤，烫伤过多少次，也从来没哭没喊过疼。虽然生活这么艰辛，但孟佩杰从未因为照顾养母而耽误学业，20xx年他以优异的成绩考上梦寐以求的山西师范学院，因不放心瘫痪在床的养母，她决定“带着母亲上大学”。一个恪守孝道的平凡女孩，在贫困中任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱走种种不幸，在艰难里无怨无悔，让传统的孝爱充满每个细节，虽然艰辛填满了四千多个日日夜夜，可是她的笑容依然灿烂。20xx年9月获得全国道德模范殊荣。20xx年2月度获得“感动中国20xx年度十大人物”荣誉称号。

　　无独有偶，今年九月七日新闻联播播出的“走基层——寻找最美孝心少年”专题报道了湖北省竹山县宝丰镇黄栗学校五年级学生徐航照顾瘫痪母亲的感人事迹和孟佩杰姐姐的事迹惊人的相似，难道这还不能充分说明中华美德在神州大地上已经步入了又一个新时代了吗？

　　这段时间我反复思考这样一个问题：在佩杰姐姐和小徐航正在想办法如何才能吃饱的时候，我们正吵着要吃“肯德鸡”；当我们在和大人争抢电视遥控器时，他们却在为生病的父母操持着家务活。回想起自己在以前的种种“罪行”，再想想爸爸妈妈为爷爷奶奶做的一切，我为以前的我感到无比羞愧，再看看身边的同学我突然问我自己———我们这一代人倒底怎么啦？中华美德难道在我们这些人身上失传了吗？不，决不能成了历史的罪人！于是我下定决心从现在开始以佩杰姐姐和小徐航为榜样，向他们学习。学习他们恪守孝道孝心孝行的优秀品德；学习他们面对困难和不幸乐观面对、勇于担当的生活态度；学习他们自强不息、持之以恒、不断向上的拼搏精神。这次家里出了很多事刚好给了我一个学习的机会，但我清楚地知道我才刚刚起步呢！

　　中华美德形成和发展就像一片森林的成长。在神州大地的沃土上，一个个中华儿女就是中华美德的种子经过几千年的发展，这些种子生根、发芽、抽枝，长成小树。一棵棵小树根系交错、枝叶相连，开成森林。正像森林每年都会焕发生机一样，中华美德也需要不断更新。

　　同学们，我们是二十一世纪新生代，传承中华美德的接力棒以悄悄的落到我们的肩上。让我们从现在做起，从自己做起，从小事做起，把中华美德落实到我们日常一言一行中，为弘扬中华美德发挥应有的正能量！同时，也希望所有的同龄人在爱的阳光下伴着中华美德不断地健康成长！

六年级作文 篇4

　　今天我在爸爸妈妈的带领下到颐园果庄去玩，颐园果庄位于美丽的双桂湖畔。一路上我欣赏着两边的美景，艳丽的蔷薇花竞相开放，爬满了路旁的篱笆，好像一条鲜花之道。湖中的鱼儿翻腾而起，不一会儿，湖里就出现了圈圈波纹，只见那睡莲偶尔伸伸懒腰。

　　在工作人员的指引下，我们来到一片茂密的樱桃林，眼前的景象使我眼花缭乱，红红的樱桃挂满了枝头，樱桃像无数闪闪发光的红宝石，镶嵌在碧绿的树叶中。放眼望去，满山遍野都是那红红的樱桃，我一手提着小竹篮，另一只手忙着采摘，一边摘也一边吃。那甜甜的汁水从我的两腮流下来，惹得大家哈哈大笑。

　　采完樱桃后，妈妈带我到湖上坐船，我把手放进湖里，哇！好凉爽呀！船开动了，水的阻力使我的手上贱起了巨大的浪花。只听有人说看呀！白鹤！那白鹤抬起一只脚，显现出它那几分高傲。接着我又发现了一只小巧的翠鸟，它飞快地掠过水面，叼起一条鱼儿向远处飞去。这次果庄之旅真有趣，让我开阔了不少眼界。

六年级作文 篇5

　　我的每一天都十分忙碌，总像有人用鞭子在后面撵我。

　　清晨，我正在美梦中，妈妈急乎乎地喊我起床。我双眼仿佛被胶水粘住一般睁不开。在妈妈不停催促下，我连忙一骨碌爬了起来，拖过床头的毛线衣，不管正反，瞎穿了起来。穿好后，马马虎虎刷过牙，一带而过地洗完脸，粗手粗脚地盛碗稀饭，大口大口往嘴里划拉，心里十分着急。急得我心里直发牢骚，因为快上早读了。吃完了，我连碗都没送到水池里，边出家门边背书包，一出门，就直奔学校。

　　到了班级，我放下沉重的书包，把作业交给学习委员，带着满身疲倦，扎起红领巾来……

　　中午放学回到家，当我坐到写字台前，整个人好像一个庞大的吸铁石，课堂作业就像一个个小铁块向我拥来。我头皮发麻，写到十二点四十多，收拾一下书包，又心不在焉地吃起午饭来。吃完，已下午一点多了，我又背起书包，慌慌张张地向学校跑去。

　　放晚学后，各科家庭作业像跟屁虫一样，老跟着我。语文、数学练习册还好处理，栽就栽在日记上。我苦思冥想，想了一个小时，仍然是竹篮打水一场空，一个新鲜题材也想不出来，急得我差点儿哭了起来。

　　临睡前，我必须看十篇作文，虽然肚子里是一百二十个不情愿，但也没办法，因为妈妈就在身边盯守着我，我一直看到九点多才入睡。

　　你们瞧，一个小学生的一天多么紧张、忙碌啊！

六年级作文 篇6

　　20xx年8月14日，我怀着激动而又紧张的心情来到被誉为“中国马尔代夫”的放鸡岛，一览这美丽的景色，感受这大海的气息，抛开学习中的烦恼，享受放鸡岛的欢乐之旅。

　　我们坐着轮船，一路颠簸，望着一望无际的大海，我的心情无比激动。入住酒店后，我三步并作两步飞奔到了黄金沙滩，连忙扑进大海妈妈的怀抱，我像一条鱼儿在水中欢快的游来游去，好不自在。忽然，一个大浪呼啸而来，我撒腿就跑，可还是没能逃出大海的手心，海水就像一个顽皮的孩子流入我的嘴里：“呸呸呸，好咸啊！”我吐出嘴里的海水，摸了摸舌头，嘴巴干巴巴的，有一种说不出的难受。我赶紧爬上岸，搬来一条板凳，望着无边无际的海洋，听着波浪拍打礁石的声音，翘着二郎腿，我的心情无比惬意。

　　第二天，我来到潜水馆，体验潜水的乐趣，我穿着沉重的潜水服，背着氧气瓶，带着潜水镜，就像一个全副武装的战士。我用嘴咬着呼吸管，大口大口的吸气呼气，频率十分急促。一边呼吸，一边目不转睛的欣赏着海底的奇妙景色。各种各样的石头映入我的眼帘，成群的鱼儿在嬉戏耍闹，大片大片的珊瑚也在水中轻轻摇曳着，我对这个新奇的世界充满好奇，一切都是那么的美好、那么的自然。

　　紧接着，我坐上了摩托艇，当教练转动油门，摩托艇便像离弦的箭一样冲了出去，我们离岸越来越远。忽然，教练转过身来：“你来开！”我听了，不免有些紧张，会不会掉下去呢？可后来，我鼓起勇气，拽起油门，开动了摩托艇。开始，我重心不太稳，摩托艇左摇右摆，到后来，我掌握了窍门，对摩托艇操纵自如，我驾驶着摩托艇，海风呼呼的吹着我，两边的事物飞一般的往后退，左拐，右拐，向前冲，忽然，我突发奇想，我能不能来一个原地360°，我想着想着，把方向使劲往右打，把油门加到的一半，奇迹出现了，摩托艇竟然来了个360°大旋转，我自己都觉得不可思议。到最后，教练把油门加到最大，摩托艇风驰电掣，再加上波浪的关系，摩托艇一蹦一跳的带着我们冲回沙滩，那种感觉，就想飞起来一样，不，那种感觉，是用语言表达不出来的。

　　我和老爸还骑着电动车观赏了放鸡岛的景色。雄伟而又辉煌的天后宫令我心潮澎湃，金黄金黄的沙滩令我心情愉悦，而那鸡头风光更是令我赞不绝口……

　　放鸡岛真是一个旅游胜地。最后，我们坐着轮船离开了放鸡岛，放鸡岛，我一定还会再来的！

六年级作文 篇7

　　今天阳光明媚，天气甚好。想是此日天公心情好，想和我们这些凡人一同观赏美景。

　　我的家乡景宁，有“中国畲乡”之美称，旅游景点很多，光是景宁县城里，就有一些景点可寻

　　一是鹤溪河，它是我们景宁的母亲河。春天时，河边一片好景色，真是“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。”啊！那河边的小柳树上，停着几只小麻雀，在叽叽喳喳的叫着，仿佛在谈论春天的美景：哪里的景色好；哪里的花香；哪里的树绿；哪里的草青……夏天时，河边有许多人在嬉水，有小孩；有小伙和姑娘；有中年人；有老年人。大家玩的非常开心，我这时往往会按耐不住自己，冲下去嬉水。秋天时，秋风送爽，出来的人没有夏天多了，但也会有人在河边散步，谈心。真是“西风吹叶满湖边，初换秋衣独慨然。”呀！冬天时，我们这里不怎么下雪，但是天气很冷。所以来这里的人们都换上了厚厚的棉衣，我们这里的天气真是“泽国龙蛇冻不伸，南山瘦柏消残翠。”啊！

　　二是鹤溪河上的廊桥，它是我们景宁新建的。它在白天没有什么亮点，可是一到晚上，桥的两边的灯会看亮起来，显示出靓丽的图案，非常漂亮。

　　桥的下面还有一条搭石，我和朋友们很喜欢坐在搭石上，光着脚丫玩水，这样子会让人全身清凉无比。

　　这就是我的家乡——景宁！

六年级作文 篇8

　　今天下午，我们举行了五、六年级的毽子比赛。

　　我是小小裁判员

　　这次是我们五零五班当裁判员，我沾了不少光，也是其中一员。在蓝色的玉盘上，镶嵌着一颗耀眼的，散发许多热量的红宝石，我们先领了一张计数纸，在指定地点等待。先迎来了第一班601班，过了几秒，我问：“你是几班的？”“601班”。“哦”。开始踢了，见这位姐姐沉着地踢，我心中默念：“一个，二个，三个，四个，五个，六，哈哈没了。”我以迅雷不及掩耳之势，记下了5。她马上捡起毽子，继续踢，一个，二个，不算。我刚要写，马上收回手，过了这一分钟，又换了一班，我眯着眼睛认真、仔细地数着，五颜六色的毽子上下飞舞，一个，二个，三个，四个……

　　我是小小毽将

　　当我的腿毫无防备坐在地上坐得又酸又麻之时，竟然“扭转”了局面——轮到我们踢毽子了，我站了起来，皱了皱眉，先试踢了两下，预备，开始！我马上抓起毽子向上一抛，随毽子快落到脚前时，马上一抬，毽子被一踢，冲上云霄，又落到我脚上，经过日久天长的训练，我和毽子仿佛有心灵感应般，一起一落，一起一落，连续踢了十多个，见毽子不受我掌控，我马上伸手将毽子捕捉回来，我马上再将毽子一扔，踢着踢着，“一个，二个，三个……十四个，快，快再踢一脚。”我马上伸出脚，一踢，毽子马上飞了出去，我奔跑过去捡，急匆匆地跑回来，继续踢，“嘘”。结束的口哨吹响了，我停下了一直在努力奋斗的脚，我马上去看我的成绩，我快速算了一下，挺不错的，五十九个，我拿好毽子，哼着小曲儿，心满意足地慢悠悠地走回教室，回到教室后，我长吁一口气，心想：多亏没有踢三四十个，五十九，哈哈，太令人高兴了，嘻嘻。

　　功夫不负有心人，尽管踢毽比赛已好，但我还要练一练，踢一踢，不退步。