孤独症儿童表达自己的情绪
孤独症儿童表达自己的情绪如下:
察觉自己的情绪
1、感同身受
当自闭症儿童出现情绪时,无论是正面还是负面情绪,家长或老师应立即表现与孩子同性质的情绪。比如当孩子开心时,大人就表现得很开心,并在活动过程中尽量和孩子保持眼神接触。
2、找找百变宝宝
播放表情视频片段,家长或老师示范当孩子出现情绪时,无论是正面还是负面情绪,都以颜色纸圈把孩子的表情圈着,让孩子看到有情绪和没有情绪的分别,并同时教导孩子说出他能掌握的情绪名称。
认识情绪名称
1、情绪转换站
出示一张日常生活代表物的照片,让 自闭症儿童取出一张相配的表情照片配对,并协助孩子说出引起情绪的状况,比如“有玩具,会开心”。
2、情绪脸谱
在桌上排放3个自闭症儿童的表情脸谱,如“笑”“皱眉”和“哭”;家长或老师说出情绪的名称,如“开心”“害怕”和“不开心”,引导孩子取出一张相配的表情照片作为脸谱,放在自己的脸上。如果孩子害怕视线或面部被遮盖,可以把脸谱放在大人脸上。
3、说出我感受
准备自闭症儿童在不同情景但出现相同情绪的照片,如玩游戏时开心地笑和游泳时开心地笑。每次向孩子展示一张照片,引导孩子说出表情的名称,如孩子能力许可,利用照片提示孩子回答“为什么会笑”。
4、寻找好情绪
使用自闭症儿童表情照片及两个塑料盘,引导孩子给不同情绪分类,代表正面情绪的表情照片放进一个塑料盘,代表负面情绪的表情照片放进另一个塑料盘。