Question

教材编写应分段分节，教师讲课要有间隔和停顿。这是利用感知规律的（　　）

A.强度律
B.差异律
C.活动律
D.组合律

Answer 1

【答案】：D
组合律是指从背景中分出对象，使感知对象在内容上或时间、空间上组成一个有意义的系统。教材分段分节是为了在内容上组成一个意义系统；讲课停顿是为在时间上组成一个意义系统。