儿童心理学家认为儿童集中思考的时间约20～30分钟，3、4岁的孩子每次注意力集中时间约在5分钟左右，每天的每一次练琴不要超过这个时间。年龄大的孩子可适当增加，一般每次在一个小时以内为宜。可把孩子的其他爱好与练琴有机地穿插起来，如唱歌、跳舞、绘画等。有的家长把每天练琴的时间分隔为二次，这样的安排是很合理,很科学的、随着年龄的增长，练琴的时间可相应地增加和集中。必须说明的是。练琴时间的长短不是绝对的，有的孩子爱弹琴。他认为弹琴比玩有意思，这样的孩子对音乐有特殊的喜爱。在不影响正常文化课学习及健康发展的情况下，家长就不必限制他。对一些有天分但还未开窍不用功的孩子，要启发他对音乐的兴趣，千万不要操之过急，以免引起孩子的逆反心理。要多给孩子鼓励，给孩子一些奖励，并且适当调整一下练琴时间，给孩子一定自由玩耍的时间，（孩子都是爱玩的）
小孩学琴家长一定要陪着她一起听课，一起练琴，家长要把每次课认真记下来，以便掌握孩子学习情况，有针对性的去辅导孩子。家长绝对不能当“门外汉”，不能把孩子的学习完全推给老师。其实在整个学琴过程中，家长的作用是至关重要的，甚至是决定性的。家长和他一起学，像做游戏一样让他感到很有趣。你还可以让孩子给你当老师，教你弹琴，这样可以激发孩子的自信心，让孩子有成就感，既培养了孩子，自己也得到充实.
家长有心理准备，学琴是一个长期的过程。不但对孩子是一个极大的锻炼，对家长更是一个极大的考验，如果没有坚持到底的恒心，极有可能半途而废。孩子可能刚开始新鲜有兴趣，时间长了他会很腻烦。遇到这种情况家长既不要着急，但一定不要放松。不能退让，咬着牙也要坚持。在一定程度上说孩子学琴考验的是家长。
另外，选老师的问题，建议你一开始就选好的（能达到的条件下往最好的选），小孩打基础很重要。特别是钢琴，如果一开始学偏差了纠正起来相当困难。
个人见解，仅供参考。
