
关于鲁迅《雪》的问题
1.“但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。”作者为什么会产生这样的感觉?2.作者将南北雪景对照描写有何目的?南方的雪和北方的雪...
1.“但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。”作者为什么会产生这样的感觉?
2.作者将南北雪景对照描写有何目的?南方的雪和北方的雪各有什么含义?
3.作者是如何表现江南的雪的特点?
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2.作者将南北雪景对照描写有何目的?南方的雪和北方的雪各有什么含义?
3.作者是如何表现江南的雪的特点?
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2起对比作用,突出作者绝不妥协的思想感情 南方的雪 美好的事物不能永存 北方的雪 与世俗决不妥协
3采用静态描写的方法 写出江南雪的柔软,写孩子们的欢声笑语和蜜蜂的纷飞嬉戏,突出田园牧歌式恬淡的气氛
1冬天到了,春天还会远吗?突出江南雪的生机
2起对比作用,突出作者绝不妥协的思想感情 南方的雪 美好的事物不能永存 北方的雪 与世俗决不妥协
3采用静态描写的方法 写出江南雪的柔软,写孩子们的欢声笑语和蜜蜂的纷飞嬉戏,突出田园牧歌式恬淡的气氛
1冬天到了,春天还会远吗?突出江南雪的生机
3采用静态描写的方法 写出江南雪的柔软,写孩子们的欢声笑语和蜜蜂的纷飞嬉戏,突出田园牧歌式恬淡的气氛
1冬天到了,春天还会远吗?突出江南雪的生机
2起对比作用,突出作者绝不妥协的思想感情 南方的雪 美好的事物不能永存 北方的雪 与世俗决不妥协
3采用静态描写的方法 写出江南雪的柔软,写孩子们的欢声笑语和蜜蜂的纷飞嬉戏,突出田园牧歌式恬淡的气氛
1冬天到了,春天还会远吗?突出江南雪的生机
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南方的雪,它是一种美的象征,但这种美未经磨练,不能长久的保持,而北国的雪虽然孤独,不被理解,但有一种战斗的豪情,一种澎湃激昂的斗志,使人联想到那奔放的,不
畏牺牲的战斗者.
畏牺牲的战斗者.
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2起对比作用,突出作者绝不妥协的思想感情 南方的雪 美好的事物不能永存 北方的雪 与世俗决不妥协
3采用静态描写的方法 写出江南雪的柔软,写孩子们的欢声笑语和蜜蜂的纷飞嬉戏,突出田园牧歌式恬淡的气氛
1冬天到了,春天还会远吗?突出江南雪的生机
3采用静态描写的方法 写出江南雪的柔软,写孩子们的欢声笑语和蜜蜂的纷飞嬉戏,突出田园牧歌式恬淡的气氛
1冬天到了,春天还会远吗?突出江南雪的生机
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1;江南的雪。滋润美艳,明艳洁白。但不能持久
表达了作者对美好生活理想社会的向往。
2作者用了粗犷的抒情笔调写了朔方的雪。对朔方雪孤独执着,奋斗者形象的赞颂。。
3表现雪罗汉,是为了表现出江南雪虽然美丽但不持久的叹惋。烘托了作者对南方雪的留恋。。。。
自己总结的,语文还不错
表达了作者对美好生活理想社会的向往。
2作者用了粗犷的抒情笔调写了朔方的雪。对朔方雪孤独执着,奋斗者形象的赞颂。。
3表现雪罗汉,是为了表现出江南雪虽然美丽但不持久的叹惋。烘托了作者对南方雪的留恋。。。。
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2.“但是”一词表明文章由对江南雪的描写转入到对朔方雪的描写,表明朔方的雪和江南的雪有着截然不同的特点,同时也使作者的敢情倾向表现的更为明显——他更欣赏朔方的雪。
(只是完善下第二题的回答)
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