Question

实验心理学的一分析题，请高手们帮帮忙

拥挤是一种能显著影响人或动物心理与行为的环境变量。请你设计一个简单的实验，以证明环境的拥挤程度对个体情绪状态的影响。注意，实验设计要明确实验的自变量、因变量、额外变量及其控制方法、被试分组方法与实验过程。

Answer 1

你好！我有一个简单的实验办法，不知道能否帮到你。你就模仿模拟购物，选同样一个人当收银员，当然你要确保这个人有良好的工作态度，能微笑待人，避免他的恶劣服务质量影响别人情绪。另外给每个人提供一些商品，至于购物付款可以用空卡代替。然后你找二十个人排队，第一组五个人，第二组十五人，你找的时候要确保他们的心情都是愉快的，没有被烦心事所困扰。然后观察他们的情绪变化并记录。重点是要观察后面人的，因为前面的人排队时间短，不会有太多影响。我这个方法可能要付出一些成本，如果不是特别需要的话建议慎用。以上都是纯手打，如觉得满意还请采纳哦！不懂的地方也欢迎继续追问。

追问

非常感谢了，下面这个也能帮忙简单回答一下吗，感激不尽，实在找不到答案了
一研究者拟考察儿童在有反馈和无反馈条件下对数学乘法公式的掌握情况。研究者拟将儿童分为两组，分别接受其中的一种实验条件，并打算对两组儿童在智力水平上进行匹配。请简要回答研究者为什么要匹配两组被试的智力水平？并请简述该研究进行匹配时的具体步骤。

追答

等会

晚些时候再看

追问

好的，多谢多谢

追答

匹配智力水平目的是为了控制变量，因为实验目的是在有反馈和无反馈条件下考察小孩对乘法公式的掌握情况，所以唯一的区别就是有无反馈，其它因素包括智力在内都不能成为影响因素，所以要进行匹配，一组内都必须要是智力相当的才可以。至于怎么匹配，这个不太好匹配，只能通过智力测试来推断智商。

不然很难通过其它方式看一个人的智商怎么样。

都是自己分析的，如觉得满意还请采纳哦！谢谢啦

Answer 2

你这个就要设置到拥挤，这个的产生的烟。其实恭喜就是人跟人之间被压制在同一个。脚额固定空间，然后随着人数还有就是人的心里他会自然就会产生一个距离感人事浪一种不愿意与人别人那么亲近的东西先说东西都是你还是主要资源的问题比如你空气人多了，空气这样就混浊。什么样的？这都是一个抗拒因素。

Answer 3

实验心理学是通过实践来指导一个人的心理状态的，这个是很容易通过考试来考核的

Answer 4

先收藏起来，想一想。

追问

谢谢你的好意，尽量帮个忙吧，简单点也行