你遇到过老师消极怠工，辅导班上拼命讲课的现象？对此你怎么看？
我遇见过老师消极怠工的，这个是很常见。但是在学校消极怠工在辅导班拼命讲课的老师还没有遇见过。
作为一个学生遇见这种老师其实是很悲哀的，真的是很讨厌这种老师。因为一个老师讨厌一门课也是很常见的。
就拿现在的老师说，我们的专业课老师，一个六十来岁的老头。每节课都来上课，上课铃响开始讲课，不会管你讲台下面有没有人听，从头到尾就是自己讲自己的，只要讲台下面没有人说话就行，就算班里有的人不来逃课了他也从来不管。
有一次我们班人请假的有点多，十来个人，还有人逃课，加起来一节课大概有20来人没有来。这个专业课老师半年多来第一次点名，然后知道多少人没来之后就淡淡说了句这么多人没来啊，然后就没有了。
讲课的时候从不要求与学生互动，因为是理科课后习题比较多。讲课后习题的时候，一上来就开始抄答案，抄完答案之后再默默擦掉。有时候心情好了，说两句步骤是怎么来的。大部分时候就一直在抄答案，可以抄三四黑板，一节课都是一声不吭的在抄习题答案。
遇见了这种消极怠工的老师就算是想要好好学习也是无能为力。虽然是专业课但也真的是没有一丝一毫想要听课的欲望，真的是很难受上他课就是在纯属混日子。
消极怠工的老师在大学比较常见，大学老师基本都不怎么与学生互动。你学不学习是自己的事情，不会过多的去要求你。
作为老师还是要有自己的职业操守，要不然被学生埋怨一辈子也是有可能的。
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我没有遇到过这种情况。
我的高中的英语老师是年级里面的教研组长，可以说是学校里的英语方面的大牛。她也在校外开补习班，我有次寒假就和同学花了四百左右的钱去她的补习班，价格还是公道的。
那个补习班的同学不仅我们学校的，还有其他学校慕名而来的同学。那时候英语老师讲的就是高考题型的做题技巧，讲的很详细，有大部分的内容是在学校的时候她给我们讲了的，后来开学了，她在学校的班里又讲了一些平时没讲过的。没有感觉她有啥藏着掖着的，她很爱惜自己的名声，她说听过她的课都是她的学生，她的学生都应该学会她教的知识。
至于问题中的现象，是我遇到过的一个同班同学的问题。他在课堂上几乎不认真怎么听课，但是他却觉得他在学校特别努力，当然，班里面老师开的补习班他也去（我和他共同报的补习班科目只有英语），他在上英语补习班的时候特别认真还积极回答问题（在学校班里他几乎不吭声的），认真程度简直了。然后他跟我说老师在补习班里讲的内容在学校他根本没听过！我差点笑喷了…不知道英语老师知道了会不会狂躁。
其实老师平时在学校讲的内容他不好好听，而在补习班花了钱了认真听了所以就产生这样一种老师在学校不讲的内容在补习班讲的错觉。
之前有遇到过。作为一个学生来说，有很多的老师一般在上课的时候都不会好好讲课，本来一节课就能讲完的事情偏偏用两节课来讲。而开辅导班讲课是经常的事，所以我对这样的老师一点好感都没有。
其次，学生更多喜欢的是在课堂上师生之间的互动，不仅趣味性增强了，又能学到很多的知识，这样子上课才是有意义的。不过，在现在很多的学校课堂中，很多的老师上课就像在公司的“打卡上班”一样，我在讲台上讲我自己的，学生在下面做自己的，尤其是在大学的课堂中体现得尤为明显。
这样子不仅上课一点意义都没有，而且还会导致学生越来越讨厌这门课，最后还会使学生抵触、甚至逃课，所以你这个老师的上课方式是很失败的。不过，学习终究还是靠着自己的自觉，只要认真在课堂当中听讲，你就会学到很多，就不用到课后还要去报辅导班来学习了。
老师在课堂上要认真讲课，让学生融入到这堂课当中来。不要消极怠工，因为这不是一份简简单单的工作，做不好的话有可能会让学生憎恨你的。
