2021年义务教育语文课程标准是什么?
义务教育语文课程标准(2021年版)
中华人民共和国教育部制定
第一部分 前言
一、课程性质
二、课程基本理念
(一)全面提高学生的语文素养
(二)正确把握语文教育的特点
(三)积极倡导自主、合作、探究的学习方式
(四)努力建设开散颤和放而有活力的语文课程
三、课程设计思路
第二部分 课程目标与内容
学段目标与内容
第一冲盯学段(1~2年级)
第二学段(3~4年级)
第三学段(5~6年级)
第四学段(7~9年级)
第三部分 实施建议
一、教学建议
二、评价建议
(一)充分发挥语文课程评价的多种功能
(二)恰当运用多种评价方式
(三)注重评价主体的多元与互动
(四)突出语文课程评价的整体性和综合性
(五)具体建议
三、教材编写建议
四、课程资源开发与利用的建议
附录1关于优秀诗文背诵推荐篇目的建议
附录2关于课外读物的建议
附录3语法修辞知识要点
附录4识字、写字教学基本字表
附录5义务教育语文课程常用字表
编辑推荐
义务教育各学科课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础,体现了国家对洞陆不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求,规定了各门课程的性质、目标、内容、框架及教学和评价建议。
2005年,义务教育各学科课程标准实验稿颁布,标志着中国基础教育课程新一轮改革正式启动。经过十年的实践探索,课程改革取得显著成效,构建了有中国特色、反映时代精神、体现素质教育理念的基础教育课程体系。
随着基础教育课程改革的不断深化,为了适应全面实施素质教育的要求,提高义务教育质量。
以上内容参考 百度百科-义务教育语文课程标准