对于孩子的不良学习习惯,怎么发现并纠正呢?
孩子从小学一年级开始,就得“正规化”要求,放学后首先是及时补给,给孩子吃点心喝开水,从进家门约15分钟左右,就要进入学习状态,也就是家庭作业是学校学习后的继续学习。制定目标和计划,监督孩子完成任务。父母要协助孩子制定目标,不定期检查他的完成情况,帮助孩子达成目标。
与孩子召开家庭会议,感恩与解决家庭存在问题,分清家庭成员每个人的责任和义务,互相帮助,指出学习是每个人一辈子的事!商量如何安排家庭孝姿慧的学习时间!有研究表明,良好习惯的培养关键期是幼儿阶段和小学阶段,初中阶段为辅助。关键之关键是小学1—2年级,它是培养良好习惯的最关键时期。
要指导他,鼓励他,多给他信心吧,如果开始习惯不好,父母一定要找机会巧答指导他改正不好的习惯,都说好的习惯是从小培养出来的,需要时间,慢慢调整改正吧学习习惯不好的前提应该行为习惯也不好,我个人认为,先调整孩子的行为习惯,从行为习惯下手开始抓起,睡前就要让他想好明天一天怎么安排自己的学习和休息时间 大人要监督孩子 不要去支配孩子的思想所以妈妈有帮助孩子建立起合理的生物钟。让早晨起床的良好习惯,“植入”成为孩子下意识的行动。明晚九点左右就让孩子做好睡前准备工作……避免刺激孩子大脑兴册高奋,不要看电视电影书籍。
家长可以和孩子一起找原因,制定计划。先找出孩子学习习惯不好,具体是哪一方面的学习习惯不好,比如说注意力容易分散,写作业拖拉,自己主动学习的积极性不高等,然后针对具体原因孩子的不良学习习惯大致有三个方面:一是坐姿不好。有的孩子头离课本很近,有的不在书桌上写作业等等,这样容易造成学生近视。