备战中考，初三学生需要注意考试中的哪些容易丢分点呢？
中考总复习的目标就是提高分数，初三学生只有多补漏洞，才能提高分数。找到自己学习中的容易丢分点，就可以有的放矢，做到扬长避短。
一、书写不规范、错别字多
同学们答题时，字迹不清晰或者涂选择题的时候涂得太轻，都容易造成答案扫描后不清楚，影响老师判卷。在解答填空题、简答题、实验题时，常使用错别字，造成表达意思错误或无法表达意思而丢分。产生这些错误的原因是不仔细，对字词的书写不细心。有些同学平时不注意书写工整，养成潦草的习惯，从而使阅卷老师对考生所答内容分辨不清，作为错误处理而失分。
二、答题不规范，表达不清晰
不按题目要求答题。有些学生在看到自己熟悉的题目时容易疏忽，如数学考试中要求写概念和运算，而考生只写了结果而不写简要的过程。初三学生需要记住，不按照试题的要求正确答题，这样就算答对了也不能得全分。
不按解题格式答题。解题格式一定要按课本要求，否则会因不规范答题失分。在答题时一定要学会用学科术语答题，按照平时答题参考答案的标准答案进行作答。首先第一点就是数学单位要看清。在看单位的时候自己千万不要马虎，否则的话失去一分就意味会有很多人超过自己。
表达不清晰。有些同学答卷时，虽然意思正确，但表述不准确，最常见的毛病是混淆了实验现象和实验结论。还有的同学答题没有次序，版面设计不合理，计算过程混乱等，虽然求出了正确结果，但也不能得全分。
三、心理紧张引起失分
有的初三学生临场时会因为焦虑和恐惧导致情绪紧张，大脑暂时出现思维障碍，平时熟记的定理、规律记不清了。面对考题大脑出现空白，不知所措。解答部分陌生题时，因暂无思路引起情绪紧张，心理慌乱，注意力不集中，严重干扰了思维活动的正常进行，解题时出现了种种不应该出现的错误。初三学生要学会自我暗示，积极的心理暗示是一种正向的提醒和指令，会引导人潜在的积极动机，产生积极的行为。在自我调整的作用下，能够很好地消除心理压力，从而消除焦虑，放松心情。
四、语文作文的失分点
作文偏离地点范围：偏离题目所规定的地点范围，如《学校见闻》，一定把事情的发生地点局限于学校，而且是写自己耳闻目睹的事情。
作文忽视“题眼”：作文题目中的关键词语，在作文的修改过程中，一定要将它始终贯穿其中。
作文改写偏离原文：无论是扩写、缩写还是改写作文，都应该忠实于原文、原意，切忌犯偏离原文的错误。
作文中心太多：一篇文章有一个中心就足够了，千万不要面面俱到，结果造成头绪太多，不能给读者留下深刻的印象。
作文组织材料不当：主要体现在报流水账，平分秋色和构思老套，废话连篇上。在描写时，我们应该围绕中心突出重点为千万不能平均使用笔墨，平时要多观察思考，随时记录下自己的新想法，新观，要把组织材料的重点放在别人很少涉及的角度。
作文记叙不清楚：对事情的叙述过于笼统，内容干瘪，对重点情节，场面缺乏具体，形象的描述，在叙述时人称运用混乱，不一致。
备战中考的每一天，初三学生需要找到自己学习中的漏洞，提升自己的得分能力。
2021-01-12 · 百度认证:山东学而时习之教育科技有限公司官方账号
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