幼师专业主要学什么?
幼师专业是学前心理学、学前教育学。
幼师专业主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,受到幼儿教育技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。
学前教育的内容,包括有:
a、体育。在学前期,体育具有特殊重要的意义。研究学前教育中体育的任务,分析幼儿园体育工作的内容,为儿童身体生长发育创造良好条件,保护儿童安全与身体健康,增强体质。发展儿童的基本动作,培养良好的生活卫生习惯。
b、智育。学前期是智力迅速发展的关键时期,发展儿童智力是一项重要任务。研究发展儿童感知觉、观察、注意、记忆、想象和思维能力,发展语言表达能力;培养儿童对学习的兴趣、求知的欲望和良好的学习习惯等。
扩展资料:
学前教育学成为一门独立的科学,首先是由德国教育家F.W.A.福禄贝尔提出的。他在夸美纽斯和法国启蒙思想家J.-J.卢梭的影响下,又接受了瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齐的儿童教育思想。于1837年在布兰肯堡创设了一所收托1~7岁儿童的教育机构,1840年命名为幼儿园(Kindergarten)。
福禄贝尔系统地论述了幼儿园教育的重要性、内容和方法。他认为儿童的发展是渐进的过程,教育应适合儿童的发展,教育应以儿童的自主活动为基础。
参考资料:
百度百科-幼师专业
数学:基础知识学习和掌握,典型应用型数学题的解析。
英语:掌握常用专业术语英文拼读方法,能够运用学过的知识,通过字典使用,查找相应文献资料。
计算机应用基础:了解计算机原理、应用计算机办公:word\excel\ppt等常用办公软件的学习掌握,了解计算机基本工作原理,信息传输知识。
心理学:了解幼儿心理的特点,走进童心世界、能够知道如何看待幼儿,能够正确地对待幼儿,尊重幼儿。
教育综合:了解树立正确的教育观,掌握教育规律,指导教育实践。
普通话:提高普通话的标准性,考取相关证书。
演讲与口才:提高语言素养 、提高演讲与口才水平、提高思维能力、提高口语交际能力。
舞蹈:提高学生的审美意识与能力:提高学生认识美、懂得美、热爱美和追求美。
美术:掌握美术基础知识和基本技能:培养学生的正确审美观,提高学生感受美、欣赏美、创造美的能力。
环境创设:环境创设对幼儿教育:对幼儿园环境创设工作进行系统分析,发现环境创设对幼儿教育的优化产生着多方面的影响。
钢琴:提高音乐素养和艺术修养:提高音乐素养和艺术修养,而且对培养严谨而踏实的学习态度。
学前卫生学:了婴幼儿期身体发展特点:了婴幼儿期身体发展特点及常见疾病症状及对症处理办法。
保教:了解保教结合在幼儿园教育的地位及作用:对幼儿的教育不只是停留在身体、知识上,我们应该更加重视的是幼儿的德智体美全面的教育、适应社会的能力等。
游戏与指导:提高对幼儿游戏有了新的认识:游戏可以促进幼儿身体的发展、游戏促进幼儿社会性的发展、游戏促进幼儿认知的发展。
1.幼儿教育学,这是幼师学习的一项基本内容,主要与幼儿日常教育方面的知识有关。
2.卫生保健学,由于要经常与幼儿打交道,因此学会卫生保健学也是很有必要的,帮助幼儿建立良好的卫生意识,增强身体抵抗力。
3. 幼儿心理学,心理学也是幼师需要掌握的一门基础课程,在工作过程中可以帮助幼儿提升自信心,开心面对每一天。
4.幼儿园实习指导,幼师首先要到幼儿园进行实习,因此学习实习指导方面的知识是很有必要的。
5.教育活动设计与指导。在幼教工作开展过程中,要求幼师要设计并指导教育活动,吸引幼儿兴趣,对幼儿进行更好的启蒙教育,实现幼儿身心的综合发展。
以上就是幼师主要学习的内容,这些都是教学开展的基础和保障,因此幼师一定要认真学习,了解并把握其中的精髓,保证各项工作的稳定运行。
2022-09-12 · 规模大,实力强,师资雄厚,五重就业保障
1、学前教育的相关理论课程:学前教育学、学前心理学、学前课程论、学前游戏论、普通心理学、教育学、幼儿园管理、比较教育学、普通话、中外学前教育史、五大领域课程(健康、社会、语言、科学、艺术)指南纲要规程等。
2、艺术类课程:钢琴,书法,舞蹈,绘画,声乐,普通话等课程。
3、幼儿保健知识及处理方法
4、学校通识类课程,全校一起的,比如大学英语,马克思这种啊。
申请参加幼儿园教师资格考试,师范类毕业生应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历,非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历。
普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准,并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》。
幼师资格证考试科目有《综合素质》和《保教知识与能力》。幼师资格证面试采用结构化面试、情景模拟等方式进行,考生通过抽题、备课、试讲等环节,完成面试。