为什么我考试得写作文
1. 为什么我平常写作文写得很慢,考试的时候作文写得很快
呵，其实很多时候我也是这样呢。
就像其他人说的一样吧，是心理作用，由于是考试嘛，每个人肯定都会有一点紧张。这样也就来不及多顾及些什么了，而且考试时间也是有限的，不得不加油啊。
我还是想送你一句很普通你也很多见的话吧：把每一次练习当做一次考试，把每次考试当做一次练习。人最大的敌人毕竟是你自己，别人都帮不了你啊，只有你自己慢慢克服。
我们说的办法对你来说不一定有用啊，你也要靠自己慢慢探索的。对了，我觉得如果你成为了一个慢性子应该就不会这样了，我现在就是一个慢性子哦，车到山前必有路，其实做个慢性子蛮开心的呢。
2. 为什么我平时作文写得很好,一到考试的命题作文就总是被老师说不好
这可就是自己的问题了，作为一个平时作文写得很好的孩子自己就要好好反省一下咯！
在平时，因为自己是放松心情来写的作文，所以就是：下笔如有神。而考试的时候，自己难免就会有一些小担心，扪心自问，自己是不是有一点点的害怕考不好呢？其实，考试和自己平时写作文是一样的，只是自己背着把作文再写一遍而已，所以用不着担心。
如果考试时写的是和平时不一样的题目，那我就有一点疑问了：平时是不是依赖大人修改呢？如果不是，就说明自己的作文能力还有待提高，就要好好地阅读课外书，对自己的作文水平很有帮助哦！如果是，那就要慢慢地自己试着修改，不能依赖大人了。如果实在解决不了，就大胆一点，亲自去问老师，老师看你这么好学，说不定还会表扬你呢！总而言之，加油吧！
3. 为什么我作文
要么过于紧张。要么就是考试的时候希望分数高结果 剑走偏锋 偏了点题。又或者阅卷老师与平时自己考试的老师不一样，每个老师品味爱好不同，于是分数也不同了。。唉，等会，你是说写不好啊。。。咳咳，那就是紧张了，其实材料太多或者太少也是关键，如果觉得题目过着内容自己以前写过，同时也得过高分，可以仿照自己以前写过的来。
因为考试时非常紧张，在此环境下，短时间内有好的作品确实是见难事`
所以考试前看看自己写的满意的作文`
然后根据考试作文的话题，选择最适合的一篇，根据命题，稍加改动就行！
4. 以考试为题写一篇作文
你好， 对你何止一世2
考试，烦
“最近有点烦，有点烦，有点烦……”我一边唱着歌儿，一边找着复习试卷来背。为什么我要这么烦呢？这还不是因为考试呗。
俗话说得好：“考，考，考，老师的法宝；分，分，分，学生的命根。”现在不光有期中、期末考试，还有月考、小测验之类的考试，多得令我们目不暇接、手足无措。特别是现在，因为我们要小升初考试了，所以老师看得特别紧。语文这东西，靠的就是死记硬背，这不，背诵试卷像雪花似的飘向了我们，我背，我背，我背背。唉，脑袋里的东西已经装得太多了，似乎只要再加点儿进去，就会超出负荷，要爆炸一样。没办法，谁知道考试试卷会出怎样的题目呢？所以，我们只好“照单全收”了。数学还算好，但那公式一记错，十几分可就要和你彻底saygoodbye了。英语语文性质差不多，背起来是轻松多了。但是有时一到考试这个关键时刻，所有辛辛苦苦背的东西不是忘得一干二净，就是脑子一片混乱，字母前后顺序搞错。
现在考试，不光是要门门都在九十分以上，而且还要和别人比，自己的成绩是否比别人好。家长们大都好胜心强，全部往每门的最高分看齐。考试一回家，第一问的是自己孩子的成绩，第二问的就是全班的最高分了。全班第一，父母自然眉开眼笑，比第一差一点儿也要啰嗦半天：“别人考那么高，你就不能啊？一样的老师，一样的学习环境，你和别人的差距怎么就那么大呢……”说教完后，又开始忆苦思甜，“想当年我们想上学都上不起，一回家就得照看弟弟妹妹，还吃不饱，你们呢，啊？还不好好珍惜，比起我们你们不知道要幸福多少倍。”就这样，我们一站就是半个小时以上。于是，现在的孩子也就练成了“罚站神功”，站半个小时以上一动不动，腿也不会发麻。这就是父母说教到口干的唯一结果。
考试，烦！我真希望能早点解决考试这个烦人的问题。
希望能帮到你！
5. 以考试为题写一篇作文
考 试
伴随着教室“嗡嗡”的电风扇声，我终于完成了一半内容：只剩下作文没写了。
提起作文，我就头疼、脑袋大。每次作文课我都是使尽浑身解数，废九牛二虎之力完成那刚刚30行的大作，可老师只用了1分钟就完成了批语：言之无物。真是奇怪，我从早晨起床写到晚上睡觉，怎么还会是“言之无物”呢？难道还要我把晚上的“美梦”也写进去吗？不说它了，还是先看看今天的作文题目吧。
嘿，我不会是眼花了吧———《考试》，我昨晚临时抱的那个“佛脚”不就是这个题目吗？真是天助我也，马上开工！
不行！要是被老师发现了怎么办？老师一再强调不许抄作文，我这次要是这么做了，还不被那个虎背熊腰的语文老师清蒸、红烧了？哎呀，不能这么干啊。
可是，我要是自己写，什么时候才能拿上那个“进步最大奖”啊？那个不算大的奖状可是爸妈梦寐以求的呀。马上初三毕业了，我怎么好再让他们失望呢？管不了那么多了，百善孝为先。
凭着我的超强记忆力，我洋洋洒洒、奋笔疾书。
突然，我停住了，我写不下去了。作文中的“我”面对老师误判而到手的第一名犹豫不决，不知如何是好。这和现实中的我是多么的相似啊。
“我该怎么办？告诉老师——那第一名就不是我了；不告诉老师——可这鲜红的100分犹如利剑让我心跳脸热。”
“不行，虚假的100分永远都是假的。想到这里，我勇敢的站了起来，向老师走去。”
……
一段段的文字像急流一样在我脑海中翻滚，可我却怎么也学不下去。我该怎么办？从小到大，父母老师都教育我要诚实，我也从未说过谎，现在为了一个“进步奖”而说谎，值吗？就算我拿到了这个进步奖，那我是真的进步了吗？想到这里，我的心平静多了。
“老师，我作文纸写坏了，能在给我一张吗？”
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6. 为什么我在考试时语文的作文老是写不好,常常很难从找到突破口,
俗话说，万事开头难，写作也是如此。
想好了再落笔。肚子里有许多话，想说说不出。其实这种情况是思想还没有成形，还没有找到最佳的喷吐口的表现。晋代文论家陆机在《文赋》中说过：“其始也，皆收视反听，耽思旁讯。精骛八极，心游万仞。”这几句话的大意是，作文开始的时候，要集中思想，不视不听，专心一致地思索，广泛地参考，善于想像，不受时空的限制。这时思维正处于发散阶段，各种各样的写作方案、写作设想，一下子都浮现出来了。要想在此时落笔，自然会有不知从何说起之感。浮想联翩，头脑里很乱，不是件坏事。从这个意义上说，不知从何写起并不奇怪。
然而，从乱到整，即思想成形，时间不能拖得太长，特别是课堂作文、考试作文。要解决这个问题，就要学会寻找切入口。前面提到过的《安娜-卡列尼娜》，列夫-托尔斯泰后来写得那么顺，是因为他找到一个很好的切入口。几笭锭蒂瓜郦盖垫睡叮精经考虑，他终于为小说设定了开头：“奥勃浪斯基家里，一切都混乱了。”（现在的《安娜-卡列尼娜》的头一句“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”是作者后来加上去的。）究竟什么混乱了？为什么混乱了？别的家庭如何？沙皇的“家里”——俄国社会是不是也是这样？一开始就形成全部情节的纽结，后面只等有次序地展开好了。
再以一道作文题为例，谈谈如何抓好切入口。比如“校门口的那条路”这个题目，应该写什么呢？写路边的店铺——网吧、书店、文具店、小吃店，还有地摊？写路的变化？写路上发生的事？还是写这条路如何把自己引入知识之宫的大门，自己又是怎样穿行在这条道路的过程中成长的？我觉得最后一个想法是一个最好的切入口。因为，一是它最切题意： 这路是校门口的，不同于其他的路，二是把路与个人的成长联系起来了，从这条路引申到个人的心路历程，很有象征意义。
选择的过程，是比较的过程，是用理性整理浮想联翩的感性的过程。老师们习惯地称之为审题。审题往往偏重于弄清楚题目的含义。抓好切入口，是把审题立意和布局谋篇都结合在一起进行了。大家学会了找切入口，那么作文也就成功一半了。
7. 语文为什么考得这么差300字作文
这次的语文考试令老师与父母大失所望，成绩令我也十分震惊，是的，考砸了。
总结了失败的原因，才发现有很多。首先，学习态度不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有及时复习，导致考试时碰到以前课程的题目，失分过多。学习习惯不好，没有合理安排时间，作业的质量与效率不高，经常熬夜，上课没有精神。
其次，上课没有积极参与课堂，对于每一个问题没有仔细思考，以致思路不活跃，掌握的知识不具体、不全面，不会举一反三，思考问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。做的练习很少，做题的经验较少。
再者，便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得十分杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对许多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的课外文言文失分不少，阅读能力仍有待提高。
最后，则是我最大的弱点：粗心。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，所有的科目都是这样，做完试卷后没有仔细检查，导致犯了许多不该错的失误，正确率较低。以后做题一定要仔细，不能因为题目简单而不去在意，学习是一个循环渐进的过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前知识的掌握，是必要性的。
通过了对本次语文考试的总结，我了解了更多自己的不足之处，知道了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能取得成功。
