促进教师专业发展的途径
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促进教师专业发展的途径如下:
1.师范教育
指的是教师职前教育,是教师个体专业发展的起点和基础。师范教育承担着教师职前培训任务,是发展基础教育的第一位工作。
2.入职培训
新教师都会面临一个角色适应问题。为了让新教师尽快融入角色,新教师的任职学校应当采取及时有效的支持性措施。新教师的入职辅导由有经验的教师进行现场指导,短期的系统培训。目的是使之尽快转变角色、适应环境。
3.在职培训
为了适应教育改革与发展的需要,为了给在职教师提供继续教育,以扩大和提高他们的专业知识和教育能力。教师的在职培训活动很广,可以是业余进修,也可以是校本培训,如集体观摩、相互评课、相互研讨等。
4.自我教育
教师的自我教育就是专业化的自我建构,这是教师个体专业化发展的最直接、最普遍的途径。自我教育的方式有经常性的系统的自我反思、主动收集教改信息、研究教育教学中的各种关键事件、自学现代教育教学理论,积极感受教学的成功与失败。教师自我教育是专业理想、专业情感、专业技能、专业风格形成的关键。
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