Question

如何培养孩子合理安排时间

Answer 1

一、让孩子学会自己“管理时间”

可以在孩子做事情之前，把时间规定好，要让孩子自己去思考在这些时间段里，应该去做那些重要的事情。因为步入社会后，更要有条理的、有计划地做事情。

二、家长需要思考的问题

比如到底如何做才能让孩子学会独立，学会自主学习，要不要什么都限制孩子，种种的这些问题，都是要去思考和学习的，只有当家长的先学习好了，才能引导孩子，陪伴他一起成长。

三、开始训练——培养孩子的时间意识，为行动设定目标

可以在每个房间都放一个时钟，最好是有时针分针的那种钟表，对于孩子来说，相比电子的，这种指针的表更加直观，也更容易培养孩子的时间感，还能保护孩子的视力。

培养好习惯

培养合理安排时间的习惯，需要父母的引导和长期的坚持。重要的是要鼓励孩子，给孩子提供一个良好的环境。孩子的成长过程中需要各种经验，快乐与悲伤，失败与成功，对孩子的成长都是弥足珍贵的。

父母要放松心情，陪伴孩子成长吧。孩子遇到挫折，不要着急责备孩子，而是让孩子从中吸取经验。不要给孩子设限制，鼓励孩子去尝试自己喜欢的事情。

Answer 2

　　第一，让女儿认识时间，懂得时间与生活的关系，知道做事不能拖延、浪费光阴，要惜时如金、争分夺秒。父母要让女儿从小就具有时间观念，珍惜时间，这才能使孩子养成雷厉风行的作风，于什么事都会有责任感和紧迫感。可以将生活中的具体活动和时间结合在一起，让女儿知道时间的作用和价值，逐步理解“爱惜时间，就是爱惜生命”。
第二，父母可以通过制定制度，使女儿养成按时完成任务的好习惯。比如，帮孩子舒定自己动手料理生活的制度，让她形成自己富有特色的生活规律。同时，帮助孩子养成在规定时间内完成任务的良好习惯。要有意识地培养和训练女儿的意志，以增强她的自我控制能力，学会排除干扰，不为无关的外界刺激而分心，以致影响办事效率，妨碍正常工作。
第三，父母可以通过以身示范，给女儿树立惜时如金的良好榜样。父母在言传身教、以身作则的同时，对女儿衍为的正确与否应多观察。对良好的行为予以鼓励，对不良行为则应让女儿在辨别是非的前提下，予以戒除。例如，当孩子磨蹭的时候，很多父母开始是不断催促。后来，看催促没有效果，干脆包办，从此孩子变得更懒惰、更拖拉。要想让女儿做事速度快，父母应该比她还要快，而且坚决要让她自己动手。
第四，通过具体事例，让女儿懂得惜时如金的重要意义。让孩子懂得并学会珍惜时间，这本身就是人的一种素质、一种能力。爱因斯坦曾说过：“人的差异在于业余时间。”由于个人对时间的处理态度、安捧内容、使用方式不一样，必然会给个人的成绩或成就带来各种不同的影响，导致人与人之间差异的产生。古今中外珍惜时间，刻苦钻研，从而创造辉煌业绩的人不胜枚举，比如鲁迅、王冕，还有爱迪生、高尔基、歌德、墙根等。父母可以多讲故事，让女儿明白珍惜时间的重要性。
第五，把时间支配权交给女儿。把时间安排的自由交给孩子，也把责任交给她。早上按时叫她起床，把起床时间到出门时问都交给女儿自己安排。如果她磨蹭，列该出门的时间父母就出门，不管她有没有吃早饭和械辫子，直接把他送到学校去。多次以后，她就会明白没吃早饭会肚子饿，没械辫子就不好看。这样她就会合理安排时间了。
第六，纠正孩子浪费时间的不良习惯。
第七，让孩子对自己的时间负责。心理学家皮亚杰认为，不同发展阶段的儿童对事物认识的深度有所不同。 12岁以后，他们的抽象思维能力和逻辑性才能得到充分发展。因此，对于幼小的儿童，将时间具体化，有助于她对时间的理解。我们应该用实际行动告诉女儿，时间和她是有关联的。可以和女儿讨论怎么用时间，比如问她，今天要做什么，9点之前要上床睡觉，但睡觉之前的时间可以让她自己支配等；给女儿钟表，让她自己控制时间。如果女儿完成老师布置的作业，父母又布置新作业，那孩子会感觉自己做快傲慢都一样，反正总有事情做。与其如此，不如把孩子每天必须完成的事情作一个大概的时间估计。如果她能提前保质保量地完成，余下的时间就必须由孩子自己支配，比如玩她喜欢的玩具、打一会儿游戏、看一会儿电视等。孩子尝到好处，就会抓紧时间做好自己的事情，因为早早完成就有很多时间玩。时间是孩子的，让她为自己的时间负起责任。

Answer 3

第一，让女儿认识时间，懂得时间与生活的关系，知道做事不能拖延、浪费光阴，要惜时如金、争分夺秒。父母要让女儿从小就具有时间观念，珍惜时间，这才能使孩子养成雷厉风行的作风，于什么事都会有责任感和紧迫感。可以将生活中的具体活动和时间结合在一起，让女儿知道时间的作用和价值，逐步理解“爱惜时间，就是爱惜生命”。
第二，父母可以通过制定制度，使女儿养成按时完成任务的好习惯。比如，帮孩子舒定自己动手料理生活的制度，让她形成自己富有特色的生活规律。同时，帮助孩子养成在规定时间内完成任务的良好习惯。要有意识地培养和训练女儿的意志，以增强她的自我控制能力，学会排除干扰，不为无关的外界刺激而分心，以致影响办事效率，妨碍正常工作。
第三，父母可以通过以身示范，给女儿树立惜时如金的良好榜样。父母在言传身教、以身作则的同时，对女儿衍为的正确与否应多观察。对良好的行为予以鼓励，对不良行为则应让女儿在辨别是非的前提下，予以戒除。例如，当孩子磨蹭的时候，很多父母开始是不断催促。后来，看催促没有效果，干脆包办，从此孩子变得更懒惰、更拖拉。要想让女儿做事速度快，父母应该比她还要快，而且坚决要让她自己动手。
第四，通过具体事例，让女儿懂得惜时如金的重要意义。让孩子懂得并学会珍惜时间，这本身就是人的一种素质、一种能力。爱因斯坦曾说过：“人的差异在于业余时间。”由于个人对时间的处理态度、安捧内容、使用方式不一样，必然会给个人的成绩或成就带来各种不同的影响，导致人与人之间差异的产生。古今中外珍惜时间，刻苦钻研，从而创造辉煌业绩的人不胜枚举，比如鲁迅、王冕，还有爱迪生、高尔基、歌德、墙根等。父母可以多讲故事，让女儿明白珍惜时间的重要性。
第五，把时间支配权交给女儿。把时间安排的自由交给孩子，也把责任交给她。早上按时叫她起床，把起床时间到出门时问都交给女儿自己安排。如果她磨蹭，列该出门的时间父母就出门，不管她有没有吃早饭和械辫子，直接把他送到学校去。多次以后，她就会明白没吃早饭会肚子饿，没械辫子就不好看。这样她就会合理安排时间了。
第六，纠正孩子浪费时间的不良习惯。
第七，让孩子对自己的时间负责。心理学家皮亚杰认为，不同发展阶段的儿童对事物认识的深度有所不同。 12岁以后，他们的抽象思维能力和逻辑性才能得到充分发展。因此，对于幼小的儿童，将时间具体化，有助于她对时间的理解。我们应该用实际行动告诉女儿，时间和她是有关联的。可以和女儿讨论怎么用时间，比如问她，今天要做什么，9点之前要上床睡觉，但睡觉之前的时间可以让她自己支配等；给女儿钟表，让她自己控制时间。如果女儿完成老师布置的作业，父母又布置新作业，那孩子会感觉自己做快傲慢都一样，反正总有事情做。与其如此，不如把孩子每天必须完成的事情作一个大概的时间估计。如果她能提前保质保量地完成，余下的时间就必须由孩子自己支配，比如玩她喜欢的玩具、打一会儿游戏、看一会儿电视等。孩子尝到好处，就会抓紧时间做好自己的事情，因为早早完成就有很多时间玩。时间是孩子的，让她为自己的时间负起责任。

Answer 4

第一，让女儿认识时间，懂得时间与生活的关系，知道做事不能拖延、浪费光阴，要惜时如金、争分夺秒。父母要让女儿从小就具有时间观念，珍惜时间，这才能使孩子养成雷厉风行的作风，于什么事都会有责任感和紧迫感。可以将生活中的具体活动和时间结合在一起，让女儿知道时间的作用和价值，逐步理解“爱惜时间，就是爱惜生命”。
第二，父母可以通过制定制度，使女儿养成按时完成任务的好习惯。比如，帮孩子舒定自己动手料理生活的制度，让她形成自己富有特色的生活规律。同时，帮助孩子养成在规定时间内完成任务的良好习惯。要有意识地培养和训练女儿的意志，以增强她的自我控制能力，学会排除干扰，不为无关的外界刺激而分心，以致影响办事效率，妨碍正常工作。
第三，父母可以通过以身示范，给女儿树立惜时如金的良好榜样。父母在言传身教、以身作则的同时，对女儿衍为的正确与否应多观察。对良好的行为予以鼓励，对不良行为则应让女儿在辨别是非的前提下，予以戒除。例如，当孩子磨蹭的时候，很多父母开始是不断催促。后来，看催促没有效果，干脆包办，从此孩子变得更懒惰、更拖拉。要想让女儿做事速度快，父母应该比她还要快，而且坚决要让她自己动手。
第四，通过具体事例，让女儿懂得惜时如金的重要意义。让孩子懂得并学会珍惜时间，这本身就是人的一种素质、一种能力。爱因斯坦曾说过：“人的差异在于业余时间。”由于个人对时间的处理态度、安捧内容、使用方式不一样，必然会给个人的成绩或成就带来各种不同的影响，导致人与人之间差异的产生。古今中外珍惜时间，刻苦钻研，从而创造辉煌业绩的人不胜枚举，比如鲁迅、王冕，还有爱迪生、高尔基、歌德、墙根等。父母可以多讲故事，让女儿明白珍惜时间的重要性。
第五，把时间支配权交给女儿。把时间安排的自由交给孩子，也把责任交给她。早上按时叫她起床，把起床时间到出门时问都交给女儿自己安排。如果她磨蹭，列该出门的时间父母就出门，不管她有没有吃早饭和械辫子，直接把他送到学校去。多次以后，她就会明白没吃早饭会肚子饿，没械辫子就不好看。这样她就会合理安排时间了。
第六，纠正孩子浪费时间的不良习惯。
第七，让孩子对自己的时间负责。心理学家皮亚杰认为，不同发展阶段的儿童对事物认识的深度有所不同。 12岁以后，他们的抽象思维能力和逻辑性才能得到充分发展。因此，对于幼小的儿童，将时间具体化，有助于她对时间的理解。我们应该用实际行动告诉女儿，时间和她是有关联的。可以和女儿讨论怎么用时间，比如问她，今天要做什么，9点之前要上床睡觉，但睡觉之前的时间可以让她自己支配等；给女儿钟表，让她自己控制时间。如果女儿完成老师布置的作业，父母又布置新作业，那孩子会感觉自己做快傲慢都一样，反正总有事情做。与其如此，不如把孩子每天必须完成的事情作一个大概的时间估计。如果她能提前保质保量地完成，余下的时间就必须由孩子自己支配，比如玩她喜欢的玩具、打一会儿游戏、看一会儿电视等。孩子尝到好处，就会抓紧时间做好自己的事情，因为早早完成就有很多时间玩。时间是孩子的，让她为自己的时间负起责任。

Answer 5

首先，要教会孩子制定计划表，在制定计划表的同时，要有奖惩制度，并且要家长监督，说到做到。长期以往，以此为习惯，慢慢的，孩子就会有自己规划生活的习惯，就会合理安排自己的时间了。