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不知道你是学生还是老师,
如果是学生,反思以后,应该把自己的毛病努力的克服,比如不能聚精会神地听课,那就一边听一边做笔记,跟上老师的思路。之后回去好好看书,把教材理解透彻,把书上的习题都要会做;
如果是老师,反思以后,应该在备课的过程之中就弥补了你之前的不足,上课的时候就可以具体实施出来,比如听学生说话,很多年轻教师不听学生说话,总是把自己的思想强加给学生,学生因为有想法没有得到解决而不愿意接受老师的想法,所以课堂气氛自然就不会很好,所以作为老师应该听听孩子的想法,因势利导,会让孩子开心,老师自己也省劲儿啊!
如果是学生,反思以后,应该把自己的毛病努力的克服,比如不能聚精会神地听课,那就一边听一边做笔记,跟上老师的思路。之后回去好好看书,把教材理解透彻,把书上的习题都要会做;
如果是老师,反思以后,应该在备课的过程之中就弥补了你之前的不足,上课的时候就可以具体实施出来,比如听学生说话,很多年轻教师不听学生说话,总是把自己的思想强加给学生,学生因为有想法没有得到解决而不愿意接受老师的想法,所以课堂气氛自然就不会很好,所以作为老师应该听听孩子的想法,因势利导,会让孩子开心,老师自己也省劲儿啊!
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有一天,我不经意的看了一眼我的半期试卷,就引出了我的一段回忆。
这是这学期的半期考试成绩,语文的分数我很遗憾,你知道我为什么遗憾吗?是因为书写分的失误,我认为我那天试卷上的两个疤,
是可以不打疤的,字也可以写好一点的,可惜......这使我明白了 “世上没有后悔药”这句话的含意。
看见我的作文,我想:“要是我再考用心一点就好了!这次还没有上次呢!”
我以后一定要认真书写,认真思考问题,不要粗心大意!
说来也失败,我在生活上也有不好:拿了东西乱放,纸不放入垃圾桶里......停,我怎么觉得我在自我贬低呀!总之,我有许多不好我要改正,奔向好的一面,让我自己变得越来越好!老师我会的,你相信我吗?如果信,您就看看我的发展吧!
老师,我已经认识到自己的缺点不足,我会努力进步的!
这是这学期的半期考试成绩,语文的分数我很遗憾,你知道我为什么遗憾吗?是因为书写分的失误,我认为我那天试卷上的两个疤,
是可以不打疤的,字也可以写好一点的,可惜......这使我明白了 “世上没有后悔药”这句话的含意。
看见我的作文,我想:“要是我再考用心一点就好了!这次还没有上次呢!”
我以后一定要认真书写,认真思考问题,不要粗心大意!
说来也失败,我在生活上也有不好:拿了东西乱放,纸不放入垃圾桶里......停,我怎么觉得我在自我贬低呀!总之,我有许多不好我要改正,奔向好的一面,让我自己变得越来越好!老师我会的,你相信我吗?如果信,您就看看我的发展吧!
老师,我已经认识到自己的缺点不足,我会努力进步的!
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