如何提高一年级小学生的口算能力?
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如何提高一年级小学生口算能力方法很多:
1.加强直观操作,帮助学生建立表象
一年级学生的思维活动以具体形象思维为主要形式,是一个从直接感知实物过渡到表象的思维过程.
2.增加练习,形成技能技巧
口算能力的提高也不是一蹴而就,需要一定数量的口算练习,需要一个过程.
3.提高孩子口算的兴趣
因为把枯燥的口算变得有趣味,让孩子们喜欢、感兴趣对于孩子们练好口算是很重要的.
4.适当的口算方法
好的算法,是提高口算能力的催化剂,培养孩子的口算能力。
5.持之以恒地训练
口算能力的培养不是一朝一夕可以达到的,需要长期不懈地、有计划的进行.
1.加强直观操作,帮助学生建立表象
一年级学生的思维活动以具体形象思维为主要形式,是一个从直接感知实物过渡到表象的思维过程.
2.增加练习,形成技能技巧
口算能力的提高也不是一蹴而就,需要一定数量的口算练习,需要一个过程.
3.提高孩子口算的兴趣
因为把枯燥的口算变得有趣味,让孩子们喜欢、感兴趣对于孩子们练好口算是很重要的.
4.适当的口算方法
好的算法,是提高口算能力的催化剂,培养孩子的口算能力。
5.持之以恒地训练
口算能力的培养不是一朝一夕可以达到的,需要长期不懈地、有计划的进行.
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链接: https://pan.baidu.com/s/13hPckIugr87LyiByEIL5Dw
口算能力是非常重要的,特别是对小学生来说,应该说是一种必备的能力,小学如果能够练习好口算,就会为以后学习数学打下良好的基础,那么,孩子的能力也是有差别的,方法也是各不相同,如何才能让孩子练好口算,提高口算能力呢?
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孩子口算正确率的提升跟凑十法密不可分,也就是说孩子只要掌握了凑十,那么加减法运算就不会成问题,特别是进位加和退位减。家长可以让孩子从小到大的顺序有序列的来背诵,凑十的组合,比如一和九,二和八,三和七,四和六,五和五,六和四,七和三,八和二,九和一。凑十组合是做好加减法的重要一环,那么对于乘除法需要牢记的就是乘法口诀表,这个表也一定是要按序列来背诵,先把关于一的乘法背完再背诵关于二的乘法,每一次都从1到9的顺序来背。
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坚持每天口算的专项训练。 要提高学生的口算能力,使其达到正确熟练,必须通过持久的练习。每天上数学课时,要把口算作为一个专项训练,5分钟就行了。只要这样天天5分钟,就能大大提高学生的计算能力。
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在理解算理的基础上引导学生口算的方法。 口算的方法有两种,一种是形象口算法,一种是逻辑思维口算法。不管哪一种方法都是要求学生在理解了算理的前提下才能进行。如一、二年级学生由于其年龄特点,要以具体形象思维为依托,教学时要注意创设情境,让学生通过直观形象的感知来理解算理。比如10以内的加法,让学生自己动手操作,拿出自己准备的学具,通过”摆一摆,画一画,说一说“感知、理解“凑十”的算理。再在理解的基础上进行口算练习。再比如在计算15-8时,(也就是个位不够减的类型)引导学生会用10-8=2,2+5=7。
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