《这里的黎明静悄悄》运用的电影表现手段
《这里的黎明静悄悄》运用的电影表现手段
影片《这里的黎明静悄悄》，主要依赖了形体动作、细节描写、镜头处理、蒙太奇作用的共同配合，取得了很好的效果，使影片感人至深，感情强烈，从“静悄悄”的战争中揭示出这五位女战士“静悄悄”的人生历程，展示出个人的命运如何与民族利益紧密相连的道理，同时也体现出影片制造者从平凡中见伟大、从小人物心灵深处挖掘美质的美学追求。
《这里的黎明静悄悄》是前苏联作家鲍·瓦西里耶夫1969年创作的中篇小说。小说一问世，立即引起前苏联文学界的注目，先后被改编成歌剧、话剧，1972年由前苏联著名导演斯坦尼斯拉夫·罗斯托夫茨基搬上银幕，并获全苏电影节大奖。
《这里的黎明静悄悄》是一部反映卫国战争的军事题材的影片。影片中没有耗费大量画面去表现战场的硝烟弥漫，炮火连天，断枝残垣，弹坑累累，而是围绕着“静悄悄”来描写这场黎明前的、微小的连国家电台也不报导的战争，描写这场战争中普通人的命运和人在战争中复杂的心理状态。那么，影片是怎样表现人物的性格和命运，怎样通过战争来写人和人的命运的呢?影片在表现这五个人的性格和命运时运用了多种艺术手段的。
首先，电影是一门通过具体形象，特别是人物形象，直接诉诸观众视觉和听觉的综合性很强的艺术，它不依赖文字描绘，而是依赖形体动作推动人物性格与剧情的逻辑发展。在《这里的黎明静悄悄》中，奥夏宁上尉与丽达告别时蓦然回头，深沉缓慢的点头，这是一个很普通的动作，但电影通过闪回特技将其表达出来时，那包藏于其中的相思、担忧、牵挂、期待和信任，不需用任何语言进行描述，便由这一转一点表现得淋漓尽致，入木三分。当德寇搜索这几位战士时，嘉丽娅终于沉不住气，“妈呀”一声惊叫冲出了隐蔽地点，结果倒在了德寇的枪口下，这一“叫”一“逃”将嘉丽娅的胆小、怯懦刻画了出来。在与来犯敌机战斗中，丽达对敌跳机伞兵的扫射，是一个必然反抗的动作，但影片通过丽达睁得愤怒的眼、紧闭的唇，果断刚毅的面部表情的特写镜头，以及急速迸落的弹壳的镜头，表达出了丽达的沉稳坚毅，对敌人的无限仇恨。为了阻止敌人过河，冉卡不顾个人安危，毅然跳进河中去洗澡，坦然自若地面对咫尺开外的敌人，高唱着“喀秋莎”，一副惘然不知的样子，给敌军造成心理上的错觉，放弃了过河，这些细节，表现出冉卡的大胆机智。但她毕竟是一个普通的人物，她也害怕，由于惊吓，失去了理智控制，尽管时间很短。索妮娅是一位大学生，她好学不倦，整天与诗书打交道，满怀着纯真的诗意去看世界，休息前用充满感情的语调为姑娘们朗诵诗歌，使姑娘们倍受感动，央求她再读一首;战斗要开始那一刻，她还捧着她心爱的勃洛克的诗集，朗诵着“我们是俄罗斯的孩子，没有办法忘怀那一切”，这些细节，始终贯穿着一个字——“学”，她想着战后还要继续上大学，然而，她这一美好愿望随着她的牺牲也消亡了。丽莎在求援的途中快速的“跑”，表现出她紧张焦急的心情;当她不慎陷入泥淖时，那双手的舞动和努力的向上挣扎，表现出她对生的渴望，对美好明天的期待。
其次，影片采用大量画面，用镜头的不断闪回，将人物的战前和战后生活进行比较，以衬托出战争的残酷。丽达对丈夫临行时回头那一瞬间的回忆的镜头，不断闪现，表现出丽达在夜深人静时的苦苦相思，同时也通过这个镜头，交代了丽达的家、孩子。由于战争，她失去了家，失去了丈夫，只得将年幼的儿子交给年老的母亲，怀着满腔的仇恨，投入了这场战争。冉卡战前的生活，也是通过快速闪回的镜头表现出来的。她有温暖的家，年轻英俊的恋人，尽管这种关系有些不光彩，然而战争爆发了，她的一家除她之外，均被杀害了，找到了战场上的恋人，影片用一个冉卡流泪的苦笑的脸部特写，表达出冉卡失去亲人的悲痛欲绝和见到亲爱的人时的欢喜交织在一起的复杂情感。丽莎的回忆，说明了丽莎是一个森林的女儿，她有着一个要去读书的美好理想，同时交待了她懵懂的感情波折，然而爆发了战争。索妮娅的回忆，交待出她在战前温馨甜蜜的初恋。嘉莉娅的回忆，交待出她可怜的身世——孤儿院长大的孤儿，这是她怯懦、迟钝、瘦弱、拘谨的根源。在一次舞会上，她认识并爱上了一位英俊的小伙子，然而可恶的'战争破坏了这一切。
影片中选取的回忆镜头，都表现了人物的命运：战前生活五彩缤纷，战争却打破了一切，将这些少女抛进了冷酷的现实。但这些回忆镜头所起的作用，决不是简单的交待身世和经历，更重要的是将人的命运和战争联结在一起，将追溯往事和梦想未来联系在一起，影片在表现每一个人的性格时选取的不仅是生活的一个断面，同时也展现了一个长长的历史进程。这些回忆镜头中，表现了不同人物心中相通的地方——爱情，表现了她们不同的爱情遭遇，不同的追求和理解。在严酷的战场环境中，花去那么多的镜头来表现她们的爱情，似乎是不协调的，但是在这里所表现的爱情都跟人物的命运休戚相关。爱情常常是性格的转机，命运的转折，爱情跟战争紧密相关，战争破坏和断送了幸福，而复仇的勇气正从其间汲取。
第三，影片对镜头的组合运用，强化了情绪的表达。丽莎求援一节中，采用的是“平行式”的蒙太奇，镜头时而表现出求援途中的丽莎，时而交待准尉同四位女战士与德寇的遭遇战，镜头短促，快速交替，造成了一种紧张情绪，同时也使剧情发展显得紧凑有力。当丽莎穿越沼泽不慎陷入泥沼时，影片用了一组空镜头：森林中寂静无声，一切依旧，只有丽莎的衣服孤零零地挂在枝上。以这无声的寂静，反衬出对影片中人物翻滚不息的强烈的悲怆情绪。在湖对岸阻截德寇一节中，也运用空镜头：湖水平静不起波漪，林中静寂。运用这组镜头，预示片刻宁静之后蕴藏着残酷的斗争。五位女战士都牺牲了，准尉一个人大踏步地前进着，这时在准尉因走路而不断摇晃的脑袋上，同时依次迭印闪现五位女战士微笑着的、娴静的面容，通过这种迭印镜头，将影片中的悲壮气氛渲染得更加浓郁、强烈。
影片《这里的黎明静悄悄》，主要依赖了形体动作、细节描写、镜头处理、蒙太奇作用的共同配合，取得了很好的效果，使影片感人至深，感情强烈，从“静悄悄”的战争中揭示出这五位女战士：丽达、丽莎、索妮娅、冉卡、嘉莉娅的“静悄悄”的人生历程，展示出个人的命运如何与民族利益紧密相连的道理，同时也体现出影片制造者从平凡中见伟大、从小人物心灵深处挖掘美质的美学追求。
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