Question

怎样做好高三一轮复习？

Answer 1

高考一轮复习的时候，老师会带领大家将高中所学知识从新过一遍。这期间要专心回归课本知识，一轮复习是将基础知识捡起和抓牢的最后机会，也是复习最重要的阶段。只有在一轮复习打好基础，才能在二轮复习中顺利进行并得到成绩的提升。

除了回归课本，注重课上，一轮复习也需要教辅资料，用于课后的练习和巩固复习。推荐这本《一线调研高考一轮总复习》。专门为一轮复习量身打造。《一线调研·高考一轮总复习》具备来自一线教学的成熟体例。全书主打“讲、练、测”三位一体，高效备考。主册图书对应教学一线的一轮复习进度进行细分课时，并且设置特色小专题、小栏目、小板块，注重方法指导和误区警示，同时每个课时配备典型新颖、符合高考命题特点的例题，帮助学生精准备考。本书练习部分与主册课时相对应，主张一课一练，并与阶段检测相结合，真正做到讲透练通。图书额外配备教师用书和可编辑改动的word版本课件，辅助教师进行备课授课。

Answer 2

首先要有管理时间、做出计划安排的努力。凡事预则立，不预则废。对高考复习做出有计划地安排，既有每一天的，也有长远的。按照计划，稳步推进，做到时时有事做，事事有时做，不浪费一秒，不虚度一分，哪怕是节假日。要想取得超人的成绩，就必须付出超人的代价。

第二，要有夯实基础知识的努力。尤其是在第一轮课本复习中，一定要到边到沿，一点不落的全部复习，哪怕是课后的附录部分，都不能漏掉。努力把所学到的知识串成串儿，连成网，形成知识系统，而不是支离破碎。像下面这本书所做的把知识点进行梳理贯通，全面系统掌握，突出重点，形成知识网络，在考试时才能左右逢源，得心应手。

第三，一定要做查漏补缺的努力。无论是基础复习还是讲练复习以及最后的冲刺综合复习，遇到不会的问题，或者做错的试题，一定要探究错的原因，加以针对性的纠正，这样你才能获得好的成绩。学生要准备一个纠错本。对于错题要反复做，不只是要把错题做正确，而且还要找到做错的原因，告诫自己在下次考试中不再犯同类的错误。

第四，一定要注意培养自己良好的思维习惯的努力。我这里说的还不是学科思维，当然也包括学科思维。要锻炼自己思维的严密性、全面性、条理性，让自己在做题时审题准确，条理清楚，思路活跃，周到全面，认真严谨，才能够少失分或者不失分。

第五，一定要做好高考试题真题演练的努力。因为高考是通过试题来选拔人才的，所以你必须对近几年的高考试题进行演习，这样，你在高考时做起题来就会轻车熟路。为什么一定要做高考试卷呢？因为这些试卷都是通过命题小组按照考纲认真精心编写的，不像市场上流通的那些粗制滥造的试题。

对于这些试卷的演习，会让我们发现做题当中存在的问题，从而保证我们在高考考试时，少犯错误或者不犯错误，使我们解答高考试题变得轻车熟路，为我们未来在高考中获得理想的成绩奠定坚实的基础，提供可靠的保证。

只要上面说的这五点你落到实处，只要你“聚精会神搞学习，一心一意提成绩”，只要你拿出“有1%的希望就要用100%的努力去争取”的拼搏精神

Answer 3

高三阶段的第一轮复习的意义尤为深刻，成都美博的老师为同学们进行了相关梳理，供各位同学参考使用。
1、回顾复习课本知识
一轮复习是对高中三年的全部科目全部课程的回顾，这个过程可能会很漫长，但重要在于坚持。目前复习最主要的事情是学会回归课本。
弄懂课本内容不仅仅是记住结论，而是要通读。即理科全部的原理要弄清、语文课文内标注的字词句摘抄、英语课文至少要达到念的通顺、文史类知识主线及同类型知识要素要学会整理等。
注意，第一轮复习十分重要，大家千万不要埋头做题，而是先看课本，再“精”做题目。因为只学了80%知识却要做100%考卷，效果一定不会好。
2、把握好复习节奏
很多人在复习的时候跟不上老师的节奏，导致不仅前面部分内容没弄懂，后面部分更是落下，因此，复习计划格外重要。
在日常复习中，除了个人计划服从于班级、老师的计划外，还要保证自己常规的学习时间，在制定自身的学习计划时留有余地，将计划贴在明显的地方，以便及时检查。
而在暑假期间，拿出一两门功课重点复习，有偏科的补一下弱科是不错的选择。
3、正确处理作业和练习
遇到不会搞不懂的题目，不要和自己过不去。第一遍做不出来或做错就直接先放弃，但是要保留这道题，每天抽1~2分钟看下这类不会做的题，无论是看课本也好，听老师讲解也好，做到一眼看出这题怎么做时，再动手做，并将这类题型留好。
高考一轮复习这么准备，就等于一只脚迈过一本线!
4、善于利用每一次测试、考试
在面对测试、考试上，都要努力去认同自己。
分数虽然很重要，但更重要的是分析你得到的分数和你得不到的分数，毕竟不是高考，当前阶段分数的高低其实没有意义的。
在测试、考试后，大家只需做三件事：
一、根据所获取分数的部分，整理你当前会的知识，会做的题型。
二、根据所丢的分数，立即回归课本，看完课本后再做一遍。
三、拿着卷子询问自己，当时做对的题自己是怎么想的，不会的题当时是怎么想的，现在会的题和当时不会做时差距在哪里。
善于总结每一次测试、考试的优势和劣势，才会让成绩进一步提升。
5、建立适合自己的大小目标
首先要为自己设立长期目标：高考大目标。
高考目标不应只是简单的考试分数，要开始考虑自己向往的学校和专业。这是大家了解自己、准确定位的重要一步。
而在建立长期目标的基础上，高三生要制定短期小目标。
如每天100个英文单词背诵，新学期第一次月考如何、甚至当天测试、作业如何等。
对于各个目标的制定，大家要结合自己的实力与潜力，既要有挑战性、激励性，又不能好高骛远。
6、保持平和的心态
很多高三生在面临高考前会出现各种焦虑心态：如担心自己考不好，而后又为“浪费时间思考这些没用的问题”而自责不已，导致负性心态的恶性循乱。
(准)高三生要在暑期就为自己制订具体复习、报考计划，每天对照计划和措施进行落地执行，这样可以在一步一个脚印的过程中累积自己的自信感，从而获得更多正性力量。
高考一轮复习这么准备，就等于一只脚迈过一本线!
7、寻找适合自己的方法
不同的学科、不同的时段，大家需要掌握的学习方法是不一样的。
如语文作文提升可以通过熟悉模式，背诵并模仿满分作文的方法;英语可通过熟读课文培养自己的语感从而提高对阅读完形的认知;如做数学或理综题型时，要以解中档题为主，因为这种题既含有基础性要求，又有能力提升的空间。不只简单的看答案是否相同，要注重解题过程，从而培养自己对学习的参与、思维的经历，孕育知识积淀、方法积累。