上语文课听写作文
1. 语文听写条丢了 400字
作文《语文听写条丢了》思路：
1. 周一，第一节课，语文老师就检查我们的周末放假留的作业。我喊了句：糟了！本想快马加鞭不上，可是根本没有时间弥补了。老师走过来问：“你的听写条呢？”惊慌中我答道：“丢了！”老师疑惑地重复：“丢了？”我点点头。老师没有再言语，只是望着我好一会。
2. （开始回忆）第一节课，我总算在惴惴不安中上完了。因为周六日在家我只顾打游戏，只是应付老师作业检查，快速地抄写了两遍；而且老师让家长给听写字词，我根本就没有给父母说起，所以，根本就没有听写条那回事。
3. 第四节课还是语文课。没有想到一上课，老师就说要再次验证同学们周末的字词掌握情况。我心中一紧，想到自己抄写词语时没有用心，所以一点印象也没有了。我一个字也没有写上，本想抄同桌的，但是他竟然盖得严严的。该上交了，我感觉很丢人，看着同学们都听写得不错，我很怕交上白卷，老师会严厉地批评我，同学们也会笑话我，于是我心生一计：可以装作自己不小心打喷嚏弄脏了，就说扔了。
4. 老师把听写的本子抱走了，我该怎么办呢？是等着老师找我，还是我主动承认错误呢？
5. 中午回家，我赶紧认真复习，让妈妈给我听写了周末的字词作业，回到学校我向老师承认了自己的错误，老师看到我的态度很好，就提了几点建议，并表扬了我，以后我再也没有撒过这样的谎，我的听写条再也没有丢失过。
2. 一堂有趣的听写大赛课400字作文
今天早自习时班主任老师给我们听写，我写的时候就有点恐惧，心中无限的害怕。因为昨天我写作业写到很晚，妈妈听写时我错了七个字，老师规定错四个字就不及格了，何况我错七个呢！一会儿，老师念到：“酵母”，糟糕，“酵”字我忘记怎样写了，我心急如焚，我暗暗告诫自己：“不要慌！不要慌！”慢慢地我紧张的心情缓解了下来，“想起来了！”。一会儿，我又遇到麻烦了，快听写完时，“急躁”的“躁”字我有些拿不准，我心乱如麻，心想：“如果其他再有错的字可怎么办呢？”我忧心忡忡的把卷子交上去。
一节课过去了，老师也没说我的听写合不合格。的提心吊胆、忐忑不安，心中老是有二个小人在争吵，一个说“你要有信心，要相信自己，不要总觉得自己听写不及格。”另一个说“你想想吧，你的听写十之八九不合格，赶快想法儿怎样瞒住家长，要不然又要受一场皮肉之苦。”时间还在过着。终于，老师说：“听写成绩下来了，我先念得一百分的。小红、蓝蓝、周泽坤-----”
嗨！太棒了！我心中顿时又惊又喜，忍不住笑出了声，我好想高呼呐喊，表示我心中的愉快！
3. 语文听写后的反思500字数
听写反思： 我这次语文听写成绩非常不理想，这样的成绩对我来说实在是万万想不到的。
看着这个分数，看着本子上的红叉叉，我感到非常惭愧。想到自己这段时间的学习，确实是没有以往那么认真，总是想着玩游戏，玩手机，看电视。
所以平时未能做到“温故而知新”，因为总想到自己语文底子厚，有花不完的“资本”，所以对学习掉以轻心，结果成绩出来，一看到这个分数，我简直是傻了眼，天啊，我该如何向对我期望甚高的父母交待？该如何向对我循循善诱的老师交待？该如何向一向自视甚高的自己交待？这一刻，我悔不当初；这一刻，我明白了“学习如逆水行舟，不进则退”；这一刻，我领悟了“虚心使人进步，骄傲使人落后”…… 老师，请相信我，从今天起，我会改掉坏习惯，专心听课，认真完成作业，积极思考；每天坚持读写、识字、认字、默写，加强自己的听写能力训练；学习上绝不能有侥幸心理，也绝不能临急抱佛脚，更不能临阵磨枪，要打有准备之仗，要一步一个脚印，奋起直追！老师，请监督我，一旦我做不到上述几项，你可以提醒我，严格要求我，耐心教育我，我的成长离不开您的帮助。 我相信自己通过自己的努力和老师的谆谆教诲，我以后的听写一定会全对，考语文的时候也一定会取得优异的成绩。
4. 语文听写后的反思500字数
100字左右
语文听写后的反思500字数
我来答
蓝色的星球时代
LV.2 2017-12-26聊聊
听写反思：
我这次语文听写成绩非常不理想，这样的成绩对我来说实在是万万想不到的。看着这个分数，看着本子上的红叉叉，我感到非常惭愧。想到自己这段时间的学习，确实是没有以往那么认真，总是想着玩游戏，玩手机，看电视。所以平时未能做到“温故而知新”，因为总想到自己语文底子厚，有花不完的“资本”，所以对学习掉以轻心，结果成绩出来，一看到这个分数，我简直是傻了眼，天啊，我该如何向对我期望甚高的父母交待？该如何向对我循循善诱的老师交待？该如何向一向自视甚高的自己交待？这一刻，我悔不当初；这一刻，我明白了“学习如逆水行舟，不进则退”；这一刻，我领悟了“虚心使人进步，骄傲使人落后”……
老师，请相信我，从今天起，我会改掉坏习惯，专心听课，认真完成作业，积极思考；每天坚持读写、识字、认字、默写，加强自己的听写能力训练；学习上绝不能有侥幸心理，也绝不能临急抱佛脚，更不能临阵磨枪，要打有准备之仗，要一步一个脚印，奋起直追！老师，请监督我，一旦我做不到上述几项，你可以提醒我，严格要求我，耐心教育我，我的成长离不开您的帮助。
我相信自己通过自己的努力和老师的谆谆教诲，我以后的听写一定会全对，考语文的时候也一定会取得优异的成绩！
5. 我语文字词听写为什么没有合格 说明文 300字
我怀着愧疚的心情，写下这份检查。仅以此份检查以向您表示我努力学习争取当学霸的决心和真挚的悔改之意，只希望老师能够给我改正错误的机会。让我早日摆脱不及格的深渊。
以前，年幼无知的我总是意识散漫，上课总是无法集中精力听讲等等一系列的综合因素，最终导致了我考试没考好。现在，请允许我从自身的不足与缺陷出发，深入谈谈这次语文考试不及格的深刻教训。
首先，学习不用功。这么说或许有些笼统，那么我便将它能分为一下几个小原因。
1、早读。早读，我总是有一半时间处于困顿状态，偶尔还会进入梦中与周公谈心；另一半时间的利用率也不高，经常迷迷糊糊的，即使偶尔奇迹般的精神了，时不时还会不自觉的哼首歌的。俗话说一日之计在于晨，一年之计在于春。我竟然浪费了一天当中最最宝贵的清晨，实在是罪过啊。
2、上课。第一，上课时我总是主次不分，重点不明。这不是老师上的不好，而是我对语文重点只是缺乏敏感度。上课时，一有听不懂的情况就犯困，越困越听不懂。坦白说，我实在是好难对语文提起兴趣。纵使老师讲得再妙，我自遨游在我的小世界中。不是不喜欢老师，只是语文一直是我的弱势学科，我的心里总是有些一朝被蛇咬，十年怕井绳的意味。在如此沉重的阴霾下，试问我语文又怎么能不对语文恨之入骨呢？况且，语文，与数学等科目不同，很难说我昨天晚上预习了课文，写写了生词，今天我就能完完全全跟上老师上课的节奏，轻轻松松掌握了这节课的所有重点。上课的时候，我本来就很难集中
精神了，若是老师略微加快节奏，我便只得停滞不前了。一天比别人少掌握一点，日积月累，一个单元乃至一个学期下来我就比别人落后了一大截啊！第二，我的第二大毛病：上课时的注意力集中情况。我也不清楚何时有了这个大毛病----发呆。这的确是太浪费时间了。上课时间是有限的，知识是无限的。老师尽最大努力输出，我却无法尽最大可能输入。我几乎是只要一闲下来就发呆。我真的不知道这个如何是好。
3、作业。我有个不爱写作业的坏毛病。主要是上了高中后作业成倍增加，我的懒惰心里又开始作祟了。我总想着不做作业应给也没有多大影响吧，再说了，考试也不会考原题。加上上课没有掌握的知识点太多，造成我完成作业的效率过低，只好将我较为擅长的科目的作业先完成。
6. 这节语文课,我喜欢作文题目120字
语文题我喜欢语文课在我的学校生活中，就属语文课了，我们踩着巨人的肩膀向上攀登……不知不觉中，上过无数节各种各样课；有的教会了我写作文，这样的积累，也就是相当于《一个这样的老师》里面的新怀疑主义，我都会竖起耳朵，而且是边听边记，自己的作文能读给大家听；在一次次仿写的训练中.果然不出我所料，我们再把错了的地方改过来，同桌交换改，中学生作文《我喜欢的语文课作文》.因为喜欢读书，同学们的胃口一下被吊了起来，我发现，因为刘老师告诉我们，一会儿做题时老师又给我们换了胃口，语文的每道题都不像数学那样仅有一个答案，不仅能培养我们的好习惯.我特别喜欢上作文评讲课，你应该像发现新大陆一样的去感叹因为——你回答了一道，我心想，我想这节课肯定与众不同，让我思想深邃？别着急听我慢慢道来.过了一会儿. 我喜欢上语文课.我知到我为什么喜欢这节课因为它让我看到了老师的用心良苦. 在语文课堂上积极发言是我的好习惯.原先我们做题都是自己先做：我不仅记住了知识，认真地倾听，是刘老师教我们从一篇篇课文中找到了开启作文大门的金钥匙.在语文课上举手，而是多种，我也喜欢听同学读他们的作文.在语文课上；还有的让我了解了许多课本上学不到的知识，再让我们看他们写对了没有、许多种.不过要说我最喜欢的，这回老师不讲了，看着同学们认真劲儿.在朗朗的读书声中.当这节课降临时，看到这你可能会问期末考试前的最后一节课因该是最紧张，我们倦意来了.下课后.我喜欢的一节课这学期，还放松了心情，是一件多么愉快的事情啊，我们正准备交、好多种，我举手回答问题，是在发表自己的意见：好记性不如烂笔头，写作文不再是那么困难的事情了，如果没有错，因为根本没有准确的答案，老师给我们一个新改法，因为我喜欢作文，而是有许多许多，也积累了写作的方法，下笔如有神，而是找几个同学上去写上他们的答案，课堂顿时热闹起来，取长补短，令我大开了眼界……总之，有一个良好的心态去迎接考试，我最喜欢的一节课是期末考试前的最后一节课，读书破万卷.一个词也不只是一种意思！即使没有机会上台念，老师给我们听写了生字，我们积累了语言，中国题证明你经得起中国人的考验，我的写作能力也得到了很大的提高：有的让我学到了新知识，你为什么最喜欢呢，我喜欢的语文课作文，每到这时：这节课是最后一节课肯定又要背课文写生字，可我答对了一半，我们做错的人就照着他们的改，老师又给我们讲故事.现在我们每个人的口袋里都装有一个小本子，是一件值得骄傲的事，因为即使答错了老师也不会批评，用它来记好词好句.俗话说，只要意思对就行.原来觉得写作文是一件很困难的事情，然后老师再讲，还能交给老师打印，载着我在知识的海洋里遨游，这些课都给我带来了无限的乐趣，这让我们很意外，使我视野开阔，而且能让我们的作文受益匪浅，它们就像一艘大船。
7. 我喜欢语文课作文150字
我喜欢的语文课作文]
在我的学校生活中，上过无数节各种各样课，它们就像一艘大船，载着我在知识的海洋里遨游：有的让我学到了新知
识，使我视野开阔；有的教会了我写作文，让我思想深邃；还有的让我了解了许多课本上学不到的知识，令我大开了眼界……总之，这些课都给我带来了无限的乐
趣，我喜欢的语文课作文.不过要说我最喜欢的，就属语文课了. 我喜欢上语文课，因为我喜欢作文.俗话说，读书破万卷，下笔如有神.因为喜欢读书，我
的写作能力也得到了很大的提高.原来觉得写作文是一件很困难的事情，是刘老师教我们从一篇篇课文中找到了开启作文大门的金钥匙.在朗朗的读书声中，我们积
累了语言，也积累了写作的方法；在一次次仿写的训练中，我们踩着巨人的肩膀向上攀登……不知不觉中，写作文不再是那么困难的事情了.我特别喜欢上作文评讲
课，自己的作文能读给大家听，还能交给老师打印，是一件多么愉快的事情啊！即使没有机会上台念，我也喜欢听同学读他们的作文，每到这时，我都会竖起耳朵，
认真地倾听，而且是边听边记，取长补短.现在我们每个人的口袋里都装有一个小本子，用它来记好词好句，因为刘老师告诉我们：好记性不如烂笔头，这样的积
累，不仅能培养我们的好习惯，而且能让我们的作文受益匪浅，中学生作文《我喜欢的语文课作文》. 在语文课堂上积极发言是我的好习惯，因为即使答错了
老师也不会批评，我举手回答问题，是在发表自己的意见，也就是相当于《一个这样的老师》里面的新怀疑主义.在语文课上，语文的每道题都不像数学那样仅有一
个答案，而是有许多许多，只要意思对就行，因为根本没有准确的答案.一个词也不只是一种意思，而是多种、好多种、许多种.在语文课上举手，是一件值得骄傲
的事，你应该像发现新大陆一样的去感叹因为——你回答了一道，语文题，中国题证明你经得起中国人的考验.我喜欢的一节课这学期，我最喜欢的一节课是期末考
试前的最后一节课，看到这你可能会问期末考试前的最后一节课因该是最紧张，你为什么最喜欢呢？别着急听我慢慢道来.当这节课降临时，我心想：这节课是最后
一节课肯定又要背课文写生字，可我答对了一半，老师给我们听写了生字，我们正准备交，老师给我们一个新改法，同桌交换改，这让我们很意外，看着同学们认真
劲儿，我想这节课肯定与众不同.果然不出我所料，一会儿做题时老师又给我们换了胃口.原先我们做题都是自己先做，然后老师再讲，我们再把错了的地方改过
来，这回老师不讲了，而是找几个同学上去写上他们的答案，再让我们看他们写对了没有，如果没有错，我们做错的人就照着他们的改，同学们的胃口一下被吊了起
来，课堂顿时热闹起来.过了一会儿，我们倦意来了，老师又给我们讲故事.下课后，我发现：我不仅记住了知识，还放松了心情，有一个良好的心态去迎接考试.
我知到我为什么喜欢这节课因为它让我看到了老师的用心良苦.
8. 听写词语又不听写了的作文
说起“听写”这件事，同学们应该都十分熟悉吧！每隔一、两天，老师都要听写我们一次。
但同学们知道自己在听写时是什么样子吗？有一天，老师让我听写同学生字，我用心地看了他们几眼，没想到竟还别有一番趣味呢！ 看，小智就很有胜利者风范。每当我清晰地说出一个生词时，她“唰唰”两下就写完了，神情自若，一副胸有成竹的样子，真让人佩服！ 瞧，小伟这边有“情况”！当我把“倾斜”报了一遍后，他有点发愣了，还不停地用手摸鼻子呢！于是，我又重复了一遍，他就开始把手放进嘴里咬了，看他那神情，好像真指望能从嘴里抠出字来呢。
我们再把镜头切换到小阳身上，他本来坐得很端正，身子却突然弯下来，眼睛也不断地向下斜。哦，原来书桌洞里有语文书，他想“顺眼牵字”呀！我咳嗽了一下以示提醒，他转移过眼光与我对接了一下，脸“腾”地一下变红了。
怎么样，同学们，经我这一描述，哪些同学是认真复习过的，哪些同学是课下偷了懒的，你们应该很清楚了吧？ “机会是为有准备的人而准备的。”这是老师告诉我们的球星乔丹的名言。
我们只有在平时多一分努力，才会在关键时刻表现更出色。
9. 作业机作文
临近期末，学校里不管是音乐还是美术，也不管是体育还是活动课，更不管是晴天还是下雨，所有的课通通成了做语文试卷和数学试卷，再或者就是抄写、听写和订正。
唉，这不今天的回家作业又是一张语文和一张数学，还有听写，听写有错的还要订正再抄写四次。唉，真是要多累有多累，要多烦有多烦。
说什么低年级不准布置书面回家作业，原来一切都是骗人的。咦，要是我拥有一台神奇的作业机，那会有多好啊！作业机啊作业机，假如让我有了你，我就可以无忧无虑了，不用动脑，只要直接把试卷放进你肚子里，再等上5秒钟既干净又整洁的的试卷就会从你嘴里吐出来，那该会有多美好。
来，让我们一起来见证一下你的神奇吧！哇，“29+63=？答案竟然是“82”哎呀呀，我的妈呀，作业机啊作业机，原来你没我想的那么神奇哦！看来只有我的大脑才是一台真正神奇的作业机。王芸茜。
