Question

根据下面的材料，展开合理的想象，从参考题目中自选一题，写一篇600字左右的文章。

1.上课时，小雨向小欣借橡皮，王老师误认为两人搞小动作，不专心听讲，当众点名批评，下面是两位同学受到批评后的两种处理方式：

方式一：小欣受到批评后，怒火中烧，他认为老师冤枉好人，使自己当众受辱。因而，很不服，白了老师一眼。老师看到后也很生气，冲突趋向白热化 …… 方式二：小雨受到批评后，心中非常委屈，但他并未辩驳，而是等到下课后跟随老师到办公室，向老师道歉并诚恳地向老师说明情况。老师听后，真诚的承认自己也有错误，并在下一节课向小欣表示道歉。

读了以上文段后，或许能勾起你与老师相处中的回忆，或许引发你对此想说而没有说出的心里话。根据自己的感悟，自选角度作文。

2.小旭五岁那年的晚上，小城停电了，妈妈把小旭叫来，给他派了一个任务，叫他去小卖部买两根蜡烛。小旭说天黑，路上又没有灯，不敢去。可是妈妈说他长大了，应该为家里做些事。在妈妈严厉命令下，小旭终于鼓起勇气，买回两根蜡烛。其实，小旭一出门，妈妈便一直跟在小旭后面。但他并不知道/

从此，小旭乐于独立做事了。

参考题目： ①小旭的故事 ②两根蜡烛 ③妈妈 ④停电的晚上

别告诉我自己想之类的话..
告诉我个大纲也可以..
没思路没思路..

Answer 1

有这样一个故事：小旭五岁的一天晚上，小城突然停电了。妈妈把小旭叫来，给他派了个任务，叫他去小店买两根蜡烛。小旭怕黑，不敢去。可妈妈说他长大了严厉的命令他去了。小旭最终鼓起勇气买回了两根蜡烛。从此，小旭乐于独立做事了。两根小小的蜡烛，加起来，也不过五毛钱，为什么有那么大的本事，让胆小的小旭从此大胆而独立了呢？其实，是这两支蜡烛被放到了关键的位置上。任何细小的物品，只要找到自己的最佳位置，就能发挥意想不

到的巨大作用。

一块石头、几根火柴、一团泥巴，这些东西到处可见，对于我们来说很不值钱。但是，把它们安到一个特殊的位置上又会怎样呢？一块破石头，到了原始人的手中，就成了延续生命、推动人类社会发展演变的武器。一毛钱一盒的火柴如今被打火机压得打不起翻身仗，可是在爬雪山过草地的长征年代，小小的七根火柴竟是连队的生命之火；一团一文不值的烂泥，经火一烧，不仅成了美丽的陶瓷，其坚硬就是金刚石也难比。可见，一个微不足道的物品，只要,被放在关键的位置上就变得十分重要了。

停电的晚上蜡烛发挥着照明的作用，但它的重要作用远不只于此。小旭的胜利并非买回蜡烛得以照明，而是通过买蜡烛的过程练就了独立做事的勇气和本领。一个人独立做事的胆量不是生来就有的，需要一次次反复磨炼，而往往最关键的，就是第一次。这两根蜡烛虽然很渺小，灯火通明的晚上很少有人想到它，但它却锻炼了小旭的独立性，这才是它真正的作用。

其实，现实生活中也有许多平平淡淡的“小人物”、“小角色”，他们之所以平淡，是因为他们认为自己太平凡，便不去给自己找一个合适的位置，于是就自甘堕落，由此荒废一生。

人的命运是要靠自己把握的，不管你对于这个社会来说有多渺小，都不要放弃自己，要为自己找个恰当的位置，像蜡烛一样，等待时机，在关键的时候发挥作用，成就大业，展示自己的人生价值。

Answer 2

我多次参与中考改卷发现，浮华矫饰的作文日益增多，而质朴本真的文章减少，文章失去了清纯真朴之色。写议论文“开头+名人名例+结尾”，写记叙文套用名人名例或概括若干事例再加上几段议论抒情。文章没有“我”的生活体验，没有厚实的内容，以致读来花里胡哨，不留印象。我们认为能感动人的还是质朴本真的作文，它应该成为作文的重要价值追求。

考场作文如何追求质朴呢？首先应回归质朴的生活。不少同学抱怨自己没有生活，作文无事可叙，无物可状，无情可抒。背离自己熟悉的生活，寻觅所谓崇高的、伟大的人和事，认为只有那样写才能感动人，这是认识的误区。其实，事情有无意义，并不在于事情的大小，生活也不发真善美，需要我们有双善于“发现”的眼睛。如高分作文《必须跨过这道坎》，作者叙述了自己随着美术老师去一个偏远的、封闭山村写生的经历。那里流行“读书无用”的落后观念，并且以门坎儿的高低来表示一家人的地位高低。面对这些情景，作者用自己的眼睛去观察生活，体验生活，这样也就有了“虚”坎和“实”坎之分；有了古老文明与现代文明之间、农村文化与城市文化之间的隔阂，有了言语之间饱含希望，盼望山村的人们特别是孩子们跨过“门坎”。如果缺乏生活体验断然写不出这么真切而感悟深的文章。因为我们要用心观察生活，深刻体验生活，书写自己的生活感悟。

其次，用质朴的形式来表达思想。就是说从生活实际出发寻觅写作内容，按生活的本来面貌去写，用朴实的语言去写，用真情去打动读者。如佳作《有那么一个下午》取材亲身经历，就很质朴，其中这样写道：

那是一个夏日的午后，母亲要去给玉米喷药，喊我去，我不愿意地说：“我又不会喷药，让我去干什么？再说我还要看书呢！”

“不是让你喷药，因为喷壶太沉，我背不上肩，让你去帮我往肩上送送喷壶。”母亲小心地说，“你可以带书去，坐在井边的树荫下看书。”

我满脸不高兴，又实在想不出搪塞的理由，只好去了。

没有一丝风，天热得正很，玉米长得还不及膝，一脚便可以踩折一棵，所以走在田间要分外小心。我帮母亲背上喷壶之后，便坐在树荫下，看着她缓缓地在玉米的隙地间移动。

喷药是玉米生长期必需的一道工序，就是用定量的水装在喷壶里，然后左手操作压杆，右手挥动喷嘴，均匀而细致地为每一棵玉米镀上一层“保护衣”。喷壶灌满药水后至少有三四十斤重，每次回去来，母亲的背部都是湿得透透的，不知是汗水还是药水。

“下次不要背这么多了！”我说。

“傻丫头，好不容易跑一趟，太少了不值得。”母亲说。

“我也试试吧。”我的语气明显缺乏诚意——我实在畏惧这充满怪味的重物，可是我已经十八岁了，目睹母亲劳累而无动于衷，我又感到愧疚。

“不用了，你不会，再说我已经沾了手，就别染上你了。”母亲说：“看你的书吧。”

我在心底暗暗长吁了一口气，居然觉得如释重负。

最后一壶药喷完时，已经夕阳西下了。

“怎么样，热不热？”母亲边洗手边问。

“还好，就是井边蚊子太多。”我很随意地说。

“咬出疙瘩了吗？回家赶紧用清凉油抹抹。”母亲说。

这篇文章不事张扬，不搞“满天星”的铺陈，不搞华彩炫目的“集锦”，只是朴实地记叙了母亲喷药的情景，母亲和“我”的对话，我的心理，它显得率直、本色，字里行间跳动着真实的情感。

再次，用质朴的细节来拨动读者的心弦，本真的文章十分重视细节刻画。古今中外许多名篇可作我们的典范，如李密的《陈情表》叙亲情的细节，字字泣血，悲恻动人；归有光的《项脊轩志》对轩的摹写，对母亲、祖母的细节刻画，以及结尾处对枇杷树的描写都“事细而情深”；朱自清的《背影》中父亲跨过月台替儿子买橘子的情形，读毕不仅使人潸然泪下……。有篇佳作《停电的晚上》写的是一次小镇突然停电，“我”为了学习买蜡烛的情景和感触。其中一段这样写：

沿着空旷的马路独自踯躅着，无意中看见前面又有一个杂货店亮着烛光。我快步走过去。女店主约40来岁，见我进来，不无歉意地说：“真对不起，蜡烛刚卖完！”她见我失望的神色，又问道：“你又要紧事？”我点点头。她俯下身，吹灭了柜台上两支点燃不久的蜡烛，拔下来，用纸裹好，塞到我手里。店里只剩一支蜡烛了，烛光如豆。我过意不去，赶紧递过钱去。她把我手一推，笑笑道：“用过的，你有要紧的事，拿去用吧。”我接过蜡烛，心头不觉一热。

文章具体地刻画了女店主的神态、语言、动作的细节，一个热情助人的形象活脱脱地凸现在我们眼前，质朴而有生活感，十分令人动情。

我们要写好作文，应从观察和体味质朴本真的生活开始。

Answer 3

最佳答案温暖是黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的人没走向光明；温暖是雪地里的一个火堆，让寒冷的人们感到扑面的热气；温暖是沙漠中稀有的一滴水，让口干舌燥的人感到甘甜……
一句体贴的话让人温暖好久；一个关心的动作让人温暖好久……也是这以系列的形态，让我感到温暖，让世界充满温暖，我喜欢温暖的感觉！
这是一句让人温暖的话，买东西是要向辛苦的售货员阿姨或者叔叔问好，买完东西要礼貌的向他们说谢谢要是自己要的东西在高处需要售货员阿姨或者叔叔爬高拿的话，一定要说一些贴心的话比如：要小心啊之类的。仅仅是这样几句话，就可以让人温暖好久，那我们又和乐而不为呢？平时多注意说一些礼貌用语，一些体贴的话，一些让人温暖的话，它们可以让人有被别人关心的感觉，一种温暖的感觉。
这是一个让人温暖的动作，当有人摔倒的时候伸出一双援助的手，当有人钢笔没水的时候，顺手把自己的钢笔递过去……这仅仅是几个简单的动作，但它却可以让人温暖好久，平时多帮助一下那些需要帮助的人，做一些帮助别人的动作，一些让人感到关爱的动作。那是一些让人温暖的动作，可以增进人与人之间友好的关系。
我喜欢温暖的感觉，我会尽我自己所能让更多的人拥有温暖的感觉，让世界各地飘满温暖的气息。

Answer 4

我想了两个，本来想告诉你的，但从教育的角度讲不能给你说！这种事情最好不要问别人，要不然你的思路会受影响的。自己做，时间长了你会发现自己有很大进步！祝你成功！

Answer 5

材料1：狠狠白一眼