以我们班的谁为题目的作文400字
写作思路及要点：以我们班的名人为题，详细介绍名人的特点，不局限于一个。
正文：
我们这个班“名人”比较多，其中“四大将”是最为厉害的。
“大力士”——郭建杨，他身材硕大，身高颇高。他的独门绝技就是力气。有一次，我从他面前走过，看他身高体肥的便想试试他的力气。没想到他把我轻轻一推，我便后退了两三米。然后一屁股坐下来，我顿时像断了气一样，这下我是真服了他。
“耍帅王”——董德伟，他的独门绝技是耍帅，每次从他那里过，都见他拿个镜子，拿把梳子梳他头上的那几根“葱”说是“葱”也太对不起他了，说起他的头发，那可真有特点啊！头发前面向左偏，前面很厚，可后面却很短，就像没有一样，看起来超搞笑。
他的独门绝技，任凭谁也改变不了，又在对着镜子耍帅呢。我实在看不过下去了，便上前一把夺下他的镜子，然后再训斥他一顿，叫他以后别那么自恋。可是他还是本性难移，经常会看到他梳头照镜子的情景。“耍帅王”我真拿你没办法呀！
“贪吃王”——郭秀，告诉你们，她其实是一个女生，你们可别不信，我来给你们讲讲。
她可是深藏不露，零食一大堆，钞票也一大堆。每天都见她拿包零食，边走边吃，只见她抓一把扔进嘴里，连看都不看，有时会扔进鼻子里，有时会扔进衣服里。这时她总会说：“失误，失误，纯属失误，下次不会了。”若被别人看了，那人定会喷血狂笑。
“小博士”——徐明迪，他可是我们班名副其实的学霸，无论什么难题，只要一到他那里，就会被迎刃而解。
怎样，我们班里的“四大将”厉害吧！
写作思路：根据题目要求，以我们班的小能人作为主题，详细的描述自己的心声，最后进行总结。正文：
高高的鼻梁上架着一副不大的眼镜。你被看他长得不高，但他却是我们班的运动健将--陈千涵。
他做起仰卧起坐可是很快速的。你若不信就去看一看吧。你看，陈千涵就在那边正在做仰卧起坐呢。他这次一分钟才做了五十多个仰卧起坐，是我们班一分钟内做得最多的。这次还不算他最多的一次，他最多的一次做了整整六十多个甚至七十多个仰卧起坐。我觉得全校应该才有几个能跟他匹敌的人。
他的长跑和短跑可也是很好的。他靠长跑和短跑在运动会中经常获得一等奖也得过二等奖和三等奖。我们班跑得最快的也是陈千涵。全年级应该都没有匹敌的人。
陈千涵不仅体育特别好，文章也写得非常好。
陈千涵的作文也写得非常好，经常被当成范文朗读。他的写法主要就是把自己的亲身感受写进去，仿佛就像跟他一起去那里了一样，十分逼真。你看看这一次老师又说他的作文逼真了吧。
我的同学体育特别好，谁能不佩服他?
先给大家讲一个我们捉弄数学老师的事情吧。复习阶段，时间是最宝贵的，可以说多上一节课就多掌握一项知识。数学课上，老师把正确答案写在黑板上，就不让我们叫“起立”。
可我们调皮呀，就有同学喊：“起立，敬礼。”全班齐呼：“老师好。”没想到老师竟不理我们。“再起立，再敬礼。”又有同学叫道：“老师再见。”趁老师不注意，我们就和老师开起了玩笑。
本以为老师听了会哈哈大笑，结果他又出乎意料地继续写题。“跟我们斗，看着！”同学们可不罢休，继续叫道：“再再起立，再再敬礼。”“老师永别了！”老师笑了一下，却仍旧写题。“再再再起立，再再再敬礼。”“老师安息吧。”“呵呵，哈哈哈哈……”老师终于被我们逗笑了。
英语老师有自知之明，知道我们班特逗，就喜欢逗我们开心一下。上着课，老师正评讲卷子，忽然走到一个同学面前，说：“我拿我们班最帅的同学的卷子来评讲好了。”
于是，便拿起了这位男生的卷子，全班哄堂大笑。因为这个同学正是我们班鼎鼎有名的，连思品老师、生物老师都知道的超级自恋狂。而接下来的事就更搞笑了，“自恋狂”竟然站起来向全班的同学招手，好象在示意他是班上最帅的人。
你看了这么多快乐，你不可能不快乐！那么，就快点到我们班上来，来实地感受我们这个搞笑班级的快乐吧！
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讨论会开始了，教室里就像炸开了锅一样，都七嘴八舌的议论开来了。有的同学说制定班级公约要从各个方面入手；有的同学说班级公约的重要性；还有的同学说值定理班级公约就要遵守，否则等于没有制定……
夏文洁一边用手比划一边说：“中午时太吵了，因此，我提议制定这一条班级公约；中午是不能吵，谁如果吵，就让他放学后留下来讲半个小时。”她刚说完，不知是谁的带领下，大家都纷纷鼓起了掌。
有的同学老师把剩饭到在外面！”我再也按捺不住，“所以，我提议制定要这一条班级公约；中午吃完饭谁如果把剩饭倒在外面，就用餐巾纸把地擦干净。”
“放学时，总是有人没有打扫干净教室就先走了，所以，我提议制定这条班级公约：谁那天没打扫好就提前回家，就让他扫一个礼拜的地，并要质量非常高。”许诺说完就坐了下去。
“你们都说了这么久了，我也该说说了。”说着，杜一苇就站了起来，“我们在做眼操时，有的同学趁我们不注意的时候睁开了眼，害得我们扣了分，让每星期都拿五星班队的想法泡了汤，所以，我提议制定这条班级公约：如果谁睁眼，就罚他放学留下来做十遍。”
…………
最后，马昕说“如果制定了班级公约不做，还是没用的，我们要按要求去做，这样才能维护好集体荣誉。”
