高中怎么学好理科

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李树的恋爱
高能答主

2020-09-11 · 致力于成为全知道最会答题的人
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1怎样的人适合读理科
1、你的文科成绩稍好。
2、文科和理科是两种学习模式,文科无论是学还是复习都很随意,史地政尤为突出,想怎么背就怎么背,想跟这老师学也行,不跟着老师自己看也行。理科从学到复习都是注重做题做题做题做题……
3、文科将来可选的专业比理科少,但是足够你挑花眼的,文科的大学虽然没有理科多,但是无论哪个级别的大学你都有很多选择。文科就业一点也不比理科生差。
4、高中真正开始实在高二啊。2年的时间绝对能考上2本啊。我们班一个女同学,高一时在50多人的班里排在倒数七八名上,高二学文,非常努力排在班里十几名,高三稳定在前五名,高考考了班级第一,达到了厦大的分数。两年的时间上一本都够了。只看努力程度和方法。努力在于量的积累,法方决定效率的高低。

2哪些人适合学理科
对文科的六学科来说,文综是最好提高成绩的。你有很大的提高空间。文科的特点在文综,我的经验是这样的:历史这个学科的最大难点还是需要记忆的量太大
如果你记不住、背不下来,很难说怎么才能学好,还有是对历史没有兴趣的人,想考好成绩,更是难上加难。没兴趣,也就记不住,你连记都没记住,怎么理解,做题的时候,怎么对应作答。
所以,学好历史的关键在于1、有兴趣2、记忆力强3、才是理解。前两点都不是一朝一夕养成的,需要一段时间的培养。而你解决了前两点,第三点自然就解决了。

3什么人适合学理科 理科怎么学好
物理:一定要把教材看懂,分析清楚每个物理现象的原理,脑子中建立一套完善的物理体系,要有做难题的勇气,藐视全国所有卷的高考物理压轴题,才上路推荐你把解题的步骤写清楚,不要用设未知数的方法,熟悉后可用,要注重书写格式。
化学:多看书,记几种典型的物质(氧化剂、还原剂等);把常用的方程记住,建议你提前看看化学理论方面的书。建立一套完善的化学理论,注重推断题,那是对你全面的磨练
生物:多看书,把它当文科学,别怕,很好记的,而且不多
最后,你要看到学习快乐的一面,但该玩就玩,绝不学习,学习时要聚精会神,绝不开小差,自己懂的要毫无保留的给不会的同学讲。那样你会获益的,常和同学交流,不要怕困难,要有藐视一切困难的勇气。

4理科很差的人如何学好理科
理科一直很差的人应该如何学好理科?在下初三党,初中开始理科(尤其是数学)一直考得不如意,如今数学这科更加是离及格线(76分)远远地。物理以前一直还不差,可还是掉到了及格线;而化学这新增的一科也不算太乐观,据第一次考的化学成绩,仅仅只是比及格分数高出十多分而已。受到来自家长和老师的多方面压力,我从一开始数学考得不理想起就在想各种办法补救,如今我和我的朋友一致认为我数学方面除了几何学得不错以外,其他的都不怎样。眼看其实很快就要中考了,我,尤其是父母老师,都非常希望我能把理科学好。至于文科还有英语,个人非常擅长。也就是说,我的问题就只在于理科。兴趣、专注什么的听多了。
小赖被我抓走了
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学习没有适合所有人并且一通百通的方法”

如果你能明白这一点,就不会浪费时间在知乎上寻找各种高中学习方法了。

那意识到问题之后应该怎样去解决呢?

你只需要做到以下两点:

1.找原因(内因及外因)
2.透过现象看本质
理科学不好是当前面临的最大问题,那我们第一时间要做的是去分析问题产生的原因,而不是盲目的寻找一些学习方法,至于分析原因又可以从内因和外因两个方面入手。

说到这里,我想延伸一个题外话,为什么我会说要第一时间去分析原因,而不是找方法。我强调这个原因是因为:只有你们自己清楚的认识到“分析原因”的重要性之后,才能真真正正的去分析自身学习所存在的问题,

而不是看了这个回答之后:“嗯,我觉得说的很对”,然后,就没有然后了~~

拿初中学过地理知识简单的举个例子:
东部地区热、水、土条件有较为良好的配合,农业发展历史悠久,人口比较稠密,所以是我国绝大部分耕地、农作物、林、渔、副业的集中地区。
而西部地区气候干旱,热、水、土条件的配合上有较大缺陷,加上农业发展历史较晚,人口稀少,劳动力不足,农区小而分散,所以大部分地区是以放牧为主。
根据东西部地理环境的差异呢,我们在进行农作物规划的时候,就不能说去采取“东部放牧,西部种植”的策略。
通过这个例子,不知道大家有没有进一步明白我一开始就说的观点:“学习没有适合所有人并且一通百通的方法”,就像是你生病一样,明明是热伤风,医生却给你开了常规的感冒药,就算你每天都有按时吃药调理,但是病情不但没有好转反而加重了!

如果你在学习过程中也有出现过“药不对症”情况,你一定要停下来思考:“我的症状到底是怎样引起的”“这个药是否有针对我的病情”,只有做到“对症下药”后,你的病才能“药到病除”。

再举个学习相关的例子:

两个智商一样的学生去学习课程一样,同样是相同的老师,相同的教学方式,相同的上课时间,但是这两个学生的成绩还是会有差异,这就说明不同学生对相同的教学方法有不同的吸收程度,一个学生能够吸收80~90%,而另一个却只能吸收50%甚至不到。
如果以上例子你都能明白的话接下来就不用看我说的废话了~~

知道“分析原因”的重要性之后,要做的就是“寻找原因”

由于每个人的学习情况、成长环境(学校因素、家庭因素)都是不相同的,所以呆哥在这里就不具体分析了,希望同学们可以根据我一下指出来的几个点,确确实实的下去分析自己“学习不好的真正原因”在哪里?

一般来说,影响学习的情况有如下几种:

1.内因

兴趣、性格、学习习惯等

2.外因

授课老师、学校、家庭、恋爱、手机等影响

希望通过以上分析之后,还希望大家能够找到透过现象看本质。比如说:整天抱着手机刷抖音,刷微博,逛贴吧,它的实质反映的就是“自控能力差”,那么你应该做的不是立马抛开手机,而是训练自己的自控能力,或者尽量远离外界的干扰。

不光在分析自身原因的时候要“透过现象看本质”,在“对症下药”的过程中也同样应该做到如此。理科是逻辑推理的过程,而不是简单的记忆和训练。在这里提出两个理科“本质”的学习方法,希望你们能走出学习误区,掌握真正的有效学习方法。

1.理科公式死记硬背

理科读题理解很重要,一定要知道这题是要考察什么,平常对公式和内容要有极其深刻的理解,当你真正弄懂一个知识点,其他的变形问题都不会太难,也就是需要你也有举一反三的能力。

2.理科就是使劲儿刷题

对于理综其实并不建议刷题,以为理科更重视的是逻辑思维能力,

刷大量的题反而会降低整体的做题数量,

如果你真的想要刷,也不要做无意义地重复,

思考是解决理科问题的重点,也就是锻炼举一反三的能力,

并且做完题目之后一定要善于总结和比较,以此加深或更正自己的知识体系理解。
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浮世观禅

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首先,一个人的智力有不同方面,钱钟书是个数学白痴但在文学方面至少是一流水平的。瓦拉赫小时候被美术老师和语文老师认定是弱智,但最终成为了诺贝尔化学奖获得者。要想达到一个比较高的水平,至少不能向自己最不适合的那个方向努力。
第二,错误的习惯,从前的经历,性格特点,身体的疾病,太多事都可能对你智力的表现产生巨大影响,如果真是这样,你最需要做的是将你的智力从桎梏里释放出来。
所以,最重要有两点
1.找到你真正喜欢的,擅长的学习方式和学习科目。
2.确保你的智力得到最大程度发挥。
学习也许没有捷径,但一定有弯路。

许多答案中都有帮助学好物理的方法,如果你认真尝试后还不见效,可能更应该考虑的是到底学什么,就算一时不能转文理科,在高考选择专业时也要避开相近专业。
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乐观的刘姨

2020-11-11 · TA获得超过4547个赞
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学理科其实并不难
老师常说多做题,其实这个方法并不怎么管用
告诉你个方法
上课听讲是必要的,但不必全听
,懂的3分听就行,不懂的9分听(10分是不可能的)
理科最注重的就是公式的运用,在平常多注意一下,最好将接触到的新公式抄在本子上,还要分类地记,注意要简明些,要很容易看懂才行
课后做几道相关的题就行,不必太多,做多了反而会麻木
考试复习一下相关知识,顺便做几道不太拿手的题,记住,不要多做
平时也不必太花时间去做题,没那个必要
还有就是多与理科方面的知识打交道,增加兴趣。当然这不容易做到……
慢慢来,相信你!!!祝你成功!!!
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一网情深的阿慧

2020-11-11 · 幸福的驿站,有你就永远不会打烊
一网情深的阿慧
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高中如何学好理科
一、保证良好的睡眠,不要熬夜,定时就寝。坚持午睡。

二、学习时要全神贯注。

玩的时候痛快玩,学的时候认真学。一天到晚伏案苦读,不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余,一定要注意休息。但学习时,一定要全身心地投入,手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市,而无车马喧嚣"的境界,只有我的手和脑与课本交流。

三、坚持体育锻炼。

身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体,再大的能耐也无法发挥。因而,再繁忙的学习,也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼,身体越来越弱,学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢?

四、学习要主动。

只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好,学习过程中老是有不懂的问题,又羞于向人请教,结果是郁郁寡欢,心不在焉,从何谈起提高学习效率。这时,唯一的方法是,向人请教,不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能进步。如此,才能逐步地提高效率。

五、保持愉快的心情,和同学融洽相处。

每天有个好心情,做事干净利落,学习积极投入,效率自然高。另一方面,把个人和集体结合起来,和同学保持互助关系,团结进取,也能提高学习效率。

六、注意整理。

学习过程中,把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时,一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时,东找西翻,不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为,没有条理的学生不会学得很好。
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