巨人的花园，巨人推倒围墙后，我又仿佛听见孩子们对巨人说什么,
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（萧萧）
附近北风呼啸，隆冬的主要语言的第七本书，中期审查的体积
（一）阅读“巨人的花园片段，完成练习。 （林línɡ），刺骨的寒风和冰雪到来。（），巨人度过了漫长的冬天，春天是终于来了，村美丽的花，鸟的喜悦不时来，但我不知道为什么巨人花园仍然是冬天，风里来的日子（）。巨人裹着毯子，冻得浑身发抖。他想：“为什么那么冷的春天，今年，太荒凉了！ “
..................
太重要了！”巨人终于明白了，没有孩子。无弹簧。他不禁抱住那个男孩：“召唤的冬天，我在下沉，（），（），心脏啊！不过，提醒你，那年春天，我将永远无法摆脱的，谢谢你！ “小
男孩吻了巨大的脸颊（夏佳）。巨人第一次感到了温暖和（）。于是，他立即（）给孩子们带围墙的花园。
1小的字划掉不正确的发音。
2填写在空白的文本内容。
下面，然后从文本的反义词。悲伤
激情（和）冷（）（）
阅读部分的填充空白：巨人终于明白了
我会用自己的想象力来完成练习。我似乎看到了
（1）巨人推倒这堵墙这个时候，我几乎可以听到孩子们在巨大的说：“
（2）我认为，巨人说了一句：“
这个童话故事告诉我们这样一个道理。
（对于一个“√”）（1）巨人对自己的行为感到深深的自责。 （）
（2）是幸福的，每个人都应该分享。 （）
（3）春天是一个赛季。 （）
（B），而不是去年的树片段，完成练习。
树鸟：
“再见了，小鸟！明年春天，你回来唱歌给你。”
伯德说，在明年的春天，我会回来给你唱歌，请等待我完成的鸟飞往南方
.............. ....
煤油灯，一个小女孩坐在旁边的一只鸟问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道的游戏吗？”
小女孩回答说：“比赛已经用完了火柴点燃一把火。灯点亮。“
鸟睁大双眼，盯着灯瞬间。
去年演唱的歌曲，去年的灯光，听她唱歌。的
唱完这首歌，鸟类大灯看了一会儿，他飞走了
树木和鸟类是一个很好的朋友，一个很好的朋友，感觉单独的读出，然后大声朗读对话的树木和鸟类，鸟类和小女孩对话的最后，你应该阅读的鸟鸣声。
空白的文字加上标点符号。
3，运用你的想象力来完成这项工作。
（1）鸟的眼睛睁着，凝视了一会儿，这个时候的灯光时，要如下：
（2）唱完这首歌，鸟看了一会儿，面临的灯还认为是：
读一个片段，你一定有很多的东西，可以说是一只鸟，请把它写下来。
（三）阅读“白鹅”的片段，完成练习。
鹅傲慢，更重要的是，它的声音，步态，吃相。
鹅狗叫的声音调（），如（）旧主人告诉我，：鹅平等的狗，它也可以看到门户网站。后来我发现这是真实的：一个陌生人来到鹅厉声叫嚣不可避免的，即使外面的围栏和人走了，它应该是（），不亚于狗的狂吠。
鹅的步态，傲慢。大致相同，鸭，快节奏的相对急促不安，鸭，鹅步伐（cōnɡcónɡ）的能力（MU MO），大模大样看起来有点像歌剧，网角（jiǎo珏）经常自豪地发挥它站在那里，他看到有人（）;，其实，有时不仅伸出了他的脖子给你。
的鹅吃晚饭，经常让我们笑我们的鹅吃生冷食物，（）。以水稻需要三样东西：像水，泥一样，像草。吃冷饭喝一杯水，泥和草，这些味道鲜美的泥地和草地，然后在其他地方吃。这些饮食是不是一种奢侈，吃，（），（）。例如，吃个饭，如果该盆地是在一个偏远的位置，它必须是（）大步流星地喝了水，然后游行到吃土，放牧。吃泥地和草地，然后回来吃晚饭。
选择正确的发音的话点文字。 （并列）
文本内容，填补了国内空白。
三读画两到四个段落，每个段落的句子的中心。
4，读句子鹅傲慢的，更重要的是，它的声音，步态，吃相。 “这句话是一个完整的句子，句子中的文字
上发挥重要作用，善于运用对比突出的功能，如鹅
比较狗鹅，鸭，鹅_________。（文本中的语句概括起来），然后读第二个和第三个段落，和“的具体表现”绘制文本，这句话的白鹅傲慢。
6鹅需要这些在可笑的？什么饭。吃
（D），特别是在（有关摘录的文字句）：读“猫”的片段，完成练习
>猫的性格是有点让人吃惊。现在到告诉真相，（B）有时乖巧，它会找到一个温暖的（火）整天，睡眠（），并没有干预。（），它决定出去发挥，将是离家一天一夜，（），如何调用它（）不肯回来。说，真正的乐趣，或有一天，不回家在晚上？（）听到射击的鼠标，（）没有呼吸，和坐就是几个钟头了一系列的（）小鼠不！
很高兴能够成为比任何人都温柔可亲身体擦双脚伸在他的脖子上，你从头开始，或在你的写作，跳发球加强印几朵小梅花在她的笔记本电脑，（），（），（），（）没有被调用，它会咕噜咕噜缓解无聊（）和开心，如果不开心啊，说，不管谁是好东西，它也哭了</很害怕，总是要隐藏的，但它也那么勇敢，更不用提著名的昆虫和啮齿动物，蛇，拼一拼的勇气的情况下，，
虚线复音选择正确的发音。（并列）
2，填补了国内空白文本内容。
加点的字写的字。
如果不开心啊，不管了，他说，有许多美好的事物，它哭了没有
4只猫诚实的表现，有趣的表现;尽职调查是反映在
读句子，或在你的写作中，跳发球，打印多个手稿，在一个小的花梅。“短语”几朵小梅花“，以取代”数字足迹“OK？为什么呢？
文字描述的猫快乐就够用了这个词在文本中：
（决赛）猫的性格有点怪：诚实（），既有趣又（）只有胆小（）（）不开心的时候（）。
附近北风呼啸，隆冬的主要语言的第七本书，中期审查的体积
（一）阅读“巨人的花园片段，完成练习。 （林línɡ），刺骨的寒风和冰雪到来。（），巨人度过了漫长的冬天，春天是终于来了，村美丽的花，鸟的喜悦不时来，但我不知道为什么巨人花园仍然是冬天，风里来的日子（）。巨人裹着毯子，冻得浑身发抖。他想：“为什么那么冷的春天，今年，太荒凉了！ “
..................
太重要了！”巨人终于明白了，没有孩子。无弹簧。他不禁抱住那个男孩：“召唤的冬天，我在下沉，（），（），心脏啊！不过，提醒你，那年春天，我将永远无法摆脱的，谢谢你！ “小
男孩吻了巨大的脸颊（夏佳）。巨人第一次感到了温暖和（）。于是，他立即（）给孩子们带围墙的花园。
1小的字划掉不正确的发音。
2填写在空白的文本内容。
下面，然后从文本的反义词。悲伤
激情（和）冷（）（）
阅读部分的填充空白：巨人终于明白了
我会用自己的想象力来完成练习。我似乎看到了
（1）巨人推倒这堵墙这个时候，我几乎可以听到孩子们在巨大的说：“
（2）我认为，巨人说了一句：“
这个童话故事告诉我们这样一个道理。
（对于一个“√”）（1）巨人对自己的行为感到深深的自责。 （）
（2）是幸福的，每个人都应该分享。 （）
（3）春天是一个赛季。 （）
（B），而不是去年的树片段，完成练习。
树鸟：
“再见了，小鸟！明年春天，你回来唱歌给你。”
伯德说，在明年的春天，我会回来给你唱歌，请等待我完成的鸟飞往南方
.............. ....
煤油灯，一个小女孩坐在旁边的一只鸟问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道的游戏吗？”
小女孩回答说：“比赛已经用完了火柴点燃一把火。灯点亮。“
鸟睁大双眼，盯着灯瞬间。
去年演唱的歌曲，去年的灯光，听她唱歌。的
唱完这首歌，鸟类大灯看了一会儿，他飞走了
树木和鸟类是一个很好的朋友，一个很好的朋友，感觉单独的读出，然后大声朗读对话的树木和鸟类，鸟类和小女孩对话的最后，你应该阅读的鸟鸣声。
空白的文字加上标点符号。
3，运用你的想象力来完成这项工作。
（1）鸟的眼睛睁着，凝视了一会儿，这个时候的灯光时，要如下：
（2）唱完这首歌，鸟看了一会儿，面临的灯还认为是：
读一个片段，你一定有很多的东西，可以说是一只鸟，请把它写下来。
（三）阅读“白鹅”的片段，完成练习。
鹅傲慢，更重要的是，它的声音，步态，吃相。
鹅狗叫的声音调（），如（）旧主人告诉我，：鹅平等的狗，它也可以看到门户网站。后来我发现这是真实的：一个陌生人来到鹅厉声叫嚣不可避免的，即使外面的围栏和人走了，它应该是（），不亚于狗的狂吠。
鹅的步态，傲慢。大致相同，鸭，快节奏的相对急促不安，鸭，鹅步伐（cōnɡcónɡ）的能力（MU MO），大模大样看起来有点像歌剧，网角（jiǎo珏）经常自豪地发挥它站在那里，他看到有人（）;，其实，有时不仅伸出了他的脖子给你。
的鹅吃晚饭，经常让我们笑我们的鹅吃生冷食物，（）。以水稻需要三样东西：像水，泥一样，像草。吃冷饭喝一杯水，泥和草，这些味道鲜美的泥地和草地，然后在其他地方吃。这些饮食是不是一种奢侈，吃，（），（）。例如，吃个饭，如果该盆地是在一个偏远的位置，它必须是（）大步流星地喝了水，然后游行到吃土，放牧。吃泥地和草地，然后回来吃晚饭。
选择正确的发音的话点文字。 （并列）
文本内容，填补了国内空白。
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4，读句子鹅傲慢的，更重要的是，它的声音，步态，吃相。 “这句话是一个完整的句子，句子中的文字
上发挥重要作用，善于运用对比突出的功能，如鹅
比较狗鹅，鸭，鹅_________。（文本中的语句概括起来），然后读第二个和第三个段落，和“的具体表现”绘制文本，这句话的白鹅傲慢。
6鹅需要这些在可笑的？什么饭。吃
（D），特别是在（有关摘录的文字句）：读“猫”的片段，完成练习
>猫的性格是有点让人吃惊。现在到告诉真相，（B）有时乖巧，它会找到一个温暖的（火）整天，睡眠（），并没有干预。（），它决定出去发挥，将是离家一天一夜，（），如何调用它（）不肯回来。说，真正的乐趣，或有一天，不回家在晚上？（）听到射击的鼠标，（）没有呼吸，和坐就是几个钟头了一系列的（）小鼠不！
很高兴能够成为比任何人都温柔可亲身体擦双脚伸在他的脖子上，你从头开始，或在你的写作，跳发球加强印几朵小梅花在她的笔记本电脑，（），（），（），（）没有被调用，它会咕噜咕噜缓解无聊（）和开心，如果不开心啊，说，不管谁是好东西，它也哭了</很害怕，总是要隐藏的，但它也那么勇敢，更不用提著名的昆虫和啮齿动物，蛇，拼一拼的勇气的情况下，，
虚线复音选择正确的发音。（并列）
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加点的字写的字。
如果不开心啊，不管了，他说，有许多美好的事物，它哭了没有
4只猫诚实的表现，有趣的表现;尽职调查是反映在
读句子，或在你的写作中，跳发球，打印多个手稿，在一个小的花梅。“短语”几朵小梅花“，以取代”数字足迹“OK？为什么呢？
文字描述的猫快乐就够用了这个词在文本中：
（决赛）猫的性格有点怪：诚实（），既有趣又（）只有胆小（）（）不开心的时候（）。
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