Question

在期末考之前要如何复习数学和物理？

我读初二，要升初三了，我数学有点烂。物理超烂。
（我们的数学是北大版的，物理是广教和上科版的）
以下是物理老师给我们的‘提示’
1.质量的概念及其单位尺度的理解。
2.力的概念，示意图的正确画法。
3.杠杆力臂作图。
4.密度、质量、体积三者关系有关知识。
5.物质状态变化及对某些物态现象的确定。
6.压强尤其是液体内部压强部分知识。
7.浮力公式及其计算。
8.分子动理论的初步知识（分子尺度及组成已知体积的某些分子的个数质量计算）
拜托了！效率要高~~~

Answer 1

按章节复习 每章先看出 将知识点总结 再看练习册 把平时的题做一遍。当所有章复习完后 做几套综合模拟题 效果最棒了。

Answer 2

先把概念看一遍巩固
然后去做有关内容的题，最好把作业本和老师将过的先搞明白
其他的都没用
最重要是有做题的感觉

Answer 3

你要先制定你的学习计划，我们的数学也是北大版的！ 你要去买一本书来看看，然后一个单元一个单元地去复习，不懂的知识要巩固一下，把以前做错的题目抄一边，然后仔细的反思一下，看看为什么错，错在哪里。你今后会不会做？下次再考到如果错了要怎么办。在考试的时候你要相信自己，因为——————————————————————————希望就在前方！

Answer 4

你只要去做公式覆盖很广的题（一般比较难），差不多就行了

Answer 5

研究方案：
1.冰箱正常放在室内，不开冰箱门，过段时间 观察冰箱内的霜的含量；
2.冰箱放在一个大容器内，在大容器内（冰箱外）放下吸水的化学物质，使空气尽量干燥，不开冰箱门，过段时间 观察冰箱内的霜的含量；
3.在1的情况下，增加空气的湿度，不开冰箱门；过段时间 观察冰箱内的霜的含量；
4.在1的情况下，增加空气的湿度，依次增加冰箱的关门次数，比如每隔0.5小时开一次门，每次开门记录或观察霜的含量；
5.第2的情况下，想办法给冰箱内增加水蒸气的含量；比如用导管吹入水蒸气；

根据这个方案部署测试环境，记录测试结果（以下应该是真实的测试结果）：
1.冰箱内有霜，但含量少；
2.冰箱内有霜，但含量少且含量和1差不多；
3.冰箱内有霜，但含量少且含量和1，2差不多，霜的含量没有增加；
4.冰箱内有霜，并且根据开门的次数霜的含量依次增加，含量数列成基本的等差数列；
5.冰箱内有霜，霜的含量增加很明显；

最后分析以上测试结果得出答案：
1.霜是由冰箱内形成的；
2.增加开门次数或给冰箱内增加水蒸气可以增加霜的含量；
3.形成的原理是外界进去的空气温度差造成（这个方案可以另外再设计，放入不同温度（0度以下到100度成气态的，并注意一点，一定要测试和冰箱相同温度的）的，不同状态（气态，液态，固体状态）的水）；