Question

小学生怎样养成良好的礼仪习惯？

Answer 1

第一、努力提高个人素养

个人礼仪首先要品格、修养以及文化素养为基础。养成良好的礼仪习惯，首先要懂得什么样的举止是合乎礼仪的。这就需要一个人通过各方面的努力来提高个人素养。一个有高尚的道德情操的人，自然地就会尊重他人，礼貌地对待他人。所以，在生活中，要不断提升自我。

第二、言为心声，行为意表

一个人说什么样的话，做出什么样的举动都是他内心对人对事的真正态度。那些故作姿态和附庸风雅、假文明、假斯文行径，虽然表面看起来非常的彬彬有礼，但是都逃不过他人的眼睛，这些行为也只会遭到他人的嗤笑。而如果一个人以真诚的面目对待他人，哪怕在言语上有所冲动，举止上稍嫌不雅，也不会给人造成不好的印象，相反地，你的真诚态度会打动他人。

第三、学会尊重他人

尊重别人会给人以巨大的力量，而被尊重者自然也就会获得他人的鼓励，所以要学会尊重他人，而重他人是懂得礼节的最基本要求。一个人也只有在尊重他人的基础上才能自如地展开社交活动，建立起良好的人际关系。

第四、不同场合不同表现

社交活动往往会在不同的场合下进行。所以一个懂得礼节的人还需要懂得不同的场合应该有不同的礼仪动作和语言。比如，在别人的婚礼上不要将自己不愉快的心事表现在脸上，而在参加葬礼时则必须要表情严肃，切记在不同的场合下所必须要遵守的原则。

总之，一个人还要会讲一些必要的场面话，懂礼貌、有修养的人，在人际关系交往中可以缓和场面上的气氛，因为人是有群体性的，懂礼仪是群体能够和谐的条件，情商高的人都是尊重礼仪的人。

Answer 2

首先，注重个人的仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装等。从仪容仪表说，要求整洁干净：脸、脖颈、手都应洗得干干净净；头发按时理、经常洗；指甲经常剪；注意口腔卫生，不当众嚼口香糖；经常洗澡、换衣服，消除身体异味。
从仪态举止说，要从站、坐、行以及神态、动作等方面严格要求自己，古人对人体姿态曾有形象的概括：“站如松，行如风，坐如钟，卧如弓。”优美的站姿给人以挺拔、精神的感觉；坐姿要端正挺直、大方得体；走路要挺胸抬头，肩臂自然摆动，步速适中；表情神态要表现出对人的尊重、理解和善意，面带微笑；谈吐要态度诚恳、亲切，使用文明用语，简洁得体。着装要干净、整洁、得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。
其次，注意公共场所礼仪。公共场所礼仪包括在学校、教室、宿舍、影剧院等场所的礼仪，还有走路、问路、乘车、购物等方面。校园礼仪十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大声喧哗。课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。上课时要提前到教室进入准备状态，课堂上要积极配合老师搞好教学活动，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑，不拿粉笔头玩，上下楼梯一律右行，见老师和客人要用普通话主动问好，不能视而不见。另外，我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周生文明监督岗及其他人的批评、劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。
求人帮助之后，一定要说：“谢谢”。如遇他人求助，应尽力给予帮助，如不能解决时，应说：“很抱歉。”到商店购物，不可以“上帝”自居，要用礼貌语言，购物之后也应说谢谢。看他人演出，要尊重演员，适时礼貌鼓掌，不能提前退场。乘坐公共汽车、火车，要照顾老人、小孩和残疾人，要保持车上卫生环境，不乱扔东西，上车不要争抢座位。